網絡語言存在的理論基礎及社會原因

○崔娟娟 趙叢叢

（海軍航空工程學院 基礎部，山東 煙臺 264001）

“網絡語言已經滲透到人們生活的各個方面，以其獨特的形式流行于網絡世界，并被網民們廣為接受”。[1]網絡影響著人們的生活及語言使用，所以很多學者在不遺余力地尋找著它的魅力根源。鄭遠漢指出網絡語言的其中一種是與電子計算機聯網或上網活動相關的名詞術語，例如“鼠標、硬件、虛擬空間、主頁、網民、帖子”等。另一種性質的網絡語言是指網友們上網聊天時臨時“創造”的一些特殊的信息符號或特別用法，例如使用漢語拼音的諧音、英文字母的縮略、數字、符號等組成的語言。[2]本文集中探討第二種性質。

一、網絡語言是一種語言變體

語言的特性之一是其社會屬性，人們運用的語言都是語言變體的表現形式，因此語言變體成了社會語言學家關注的焦點。赫德森（Richard Hudson）把語言變體定義為“具有相同的社會分布的一組語言項目”，意指是由于具備相同社會特征的人在相同的社會環境中普遍使用的某種語言表現形式。[3]從語言變體的這一定義來分析，網絡語言作為一種語言表現形式，被具有基本相同特征的網民們廣泛使用，即，他們使用網絡平臺傳遞信息；使用的語言也具有普遍的、明顯不同于傳統書面語和口頭語的特征，如簡潔明快，調侃詼諧，靈活生動，充分體現了網民特別是青少年追求時尚、挑戰傳統、彰顯個性等特點。

這些特點主要體現在語音、構詞法、句法三個方面。第一，語音上的表現形式，如使用“==”（兩個等號）表示“等一等”；“嘎嘎”表示干脆的或者調皮的笑聲；用數字諧音“246437”代表“愛是如此神奇”；用漢字合音“表”指代“不要”等。第二，構詞法方面，如用字母縮略“BXCM”代表“冰雪聰明”；轉義漢字“可愛”為“可憐沒人愛”；“事業線”一詞更是新時代的負面影響賦予它的特殊意義，其背后的含義體現了年輕人對成功的事業要靠知識與拼搏這一論點的懷疑與歪曲；還有使用鍵盤符號組成表情符號傳遞感情等。第三，句法方面，如在“你這人怎么這么唐僧啊？”這句話中，“唐僧”一詞除了詞性變化了，還有“愛嘮叨”之意；用“xxxing”代表“xxx正在進行中”等詞匯是篇章的基本單位，因此網絡詞匯在篇章中也是頻頻出現，主要出現在網絡小說中。由此可以看出網絡語言已經滲透到語言使用的各個方面。

早在十多年前就有學者從各個角度分析網絡語言，眾說紛紜，褒貶不一，喜憂參半。有的認為它是新一代年輕人豐富想象力和創造力的結果；有的則擔憂網絡語言滲透進日常生活，會沖擊傳統語言使用的規范性；也有的認為該批判的繼承。從語言變體包含的內容來看，語言變體可以指稱語言（language）、方言（dialect）或者語體（style），也可以指稱單個的語音、語法或詞匯項目，網絡語言具備了社會語言學這一最基本概念的特征，因此應該從一種語言產生、發展的基本規律理性地看待網絡語言，給它足夠的發展空間。

再從標準變體與非標準變體的概念來看，標準變體一般是以某種地域方言為基礎，經過不斷的規范逐漸形成的，與此相悖的就成了非標準變體。可見標準變體具有規范性或者全體通用性，而非標準變體除了不夠規范，使用的范圍比較小，但是它在使用范圍內享有的威望和社會功能比前者還要高。[3]22-23目前網絡語言的不規范性是很多語言學家擔憂的，網絡語言顯然不能算作一種標準變體。然而正像特魯吉爾（P Trudgill）的研究發現的那樣，英國某鄉村的男子更喜歡用自己平時說的詞（而非標準音）進行交流，因為“他們說的非標準語比標準語更有男子氣概，更能顯示工人階級的本色”。[這個有趣的特點同樣發生在網絡語言的語境中，網民們在網絡上交際更傾向于使用他們喜愛的“流行語”，而非全國推廣的標準普通話。在網上“聊天”時，網絡語言能夠給網民們帶來更多的共同語言，減少交流隔膜，從而能夠促成有效交際的社會功能，同時網民們也在心理上得到滿足感、認同感或者優越感。從這一理論來看，網絡語言的交際功能跟方言相似，若同一社區或者群體的人們習慣使用當地方言交流，則不會使用該地方言的人就會有被排斥感，共同語言相對也少，人們彼此也會生疏。因此從非標準語言變體的交際功能來看，網絡語言的存在的確有其合理性。

網絡語言作為一種語言變體，反映了網絡文化影響下的網民們釋放個性、追求潮流的思想傾向。如果說數字化、信息化的社會是時代發展的必然，那么網絡語言的興起與成長也是一種必然。既然網絡世界是虛擬的，語言作為人類重要的交流工具也應該與日常使用的語言有所不同。假如沒有“違規”的網絡語言，網絡世界就如同現實世界沒有方言一樣，缺少很多樂趣。

二、網絡語言的使用構成了一種語言社區

語言社區（speech community），也叫語言共同體，是社會語言學中廣泛運用的一個術語。社會語言學家考察的對象是使用著的語言（language in use）和語言的使用者（language user），而且他們關注的是反復發生的而不是偶然出現的語言模式；是群體的而不是個人的語言行為。[5]由于使用語言的人不盡相同，每個人表達同一個意思的方式也頗具差異，那么要研究某一群體使用語言共同特性，就需要借助語言社區這一概念。從上世紀30年代起，有以傳統語言學家甘柏茲和拉博夫為代表定義的幾種概念，但因為語言的復雜性、靈活性和多變性，及語言使用者的主觀性、能動性和心理因素，似乎都不能劃分出一個明顯的、穩定的語言社區界限。正是語言社區這種模糊的特性，給研究網絡語言的群體性提供了平臺。

網絡的最顯著特征就是方便、快捷，受其影響，網民們常需要在短時間內完成意思表達，逐漸形成了一種特殊的語言習慣，可將之算作一個語言社區，當然這只是網民使用語言的原因之一。由于一開始使用網絡并未實行實名制，這一“言論自由”的交流平臺就為很多憤世嫉俗者，或打抱不平者，或唯恐天下不亂者，或內心欲望發泄者等人群提供了無拘無束的發言權。由此帶來的正面影響是，語言表達緊隨時代潮流日新月異，尖銳而深刻，充分體現當代網民的批判性、創造性思維，有的能一語破的，直擊要害，使人們能更加直觀地看到問題的本質。例如“亮騷”一詞是指向他人夸耀自己的財富或成績，比“炫耀”、“顯擺”等詞更幽默更具有諷刺意味；再例如“頂”，生動形象地表明了“贊同”的意思。而負面的影響也不容忽視，有些網民只顧自己狂亂地表達，影響青少年對語言的學習，嚴重的會使他們產生對社會的不滿。例如在網絡上流傳已久的“蛋白質”，貌似褒義詞，實指“笨蛋、白癡、神經質”，用拐彎抹角的方式批判他人，還混用了詞性。

因此網民之間的交流可以堪稱是一個模糊的語言社區，因為絕大部分習慣網上交友、聊天、發帖的網民經常會用到這些網絡詞語，有時候不通過電腦屏幕就不能體現某種表達效果，例如網友更喜歡用“走召弓雖”來表達“超強”的意思，而這在日常生活中卻無法用口頭語來表達。而筆者在此提出“模糊的語言社區”是因為有些網民經常上網，也能看懂大部分網絡詞語，但他本人卻不擅長用，還有些網民甚至厭煩使用網絡詞語，所以雖然網絡語言因其特征可以被劃分為一個語言社區，但并非所有網絡語言環境中的成員都能自如、自愿運用，并不全都視之為網絡上必不可少的交流工具。

可以說網絡語言具備社會語言學研究的各種語言特征，網民們使用網絡語言交流在非網民看來就像“行話”或“外語”或“黑話”，在這一語言社區內活動的人們有其津津樂道的交流方式。

三、網絡語言的社會成因

網絡語言的成因是語言的復雜性和社會因素相互作用的結果。

首先，互聯網為網絡語言提供了物質條件和交際環境。網絡語言在數量上和形式上承載著大量的信息，但是鍵盤的輸入速度影響著信息的輸入量，為了提高信息輸入效率，就有必要尋找一種快捷的方法。鍵盤上的數字、字母和符號點指可得，成為網民的首選，所以出現了無數的字母代號、數字諧音、表情符號、中外文混搭等網絡語言表現形式。此外，網絡花費也是不容忽視的因素。網民們為了節省上網成本，只要能傳遞意思，不在乎是否使用規范的語言，便產生了語言在網絡中的簡化形式。在這種交際環境的影響下，形態各異的表達方式無形中促成了網絡語言的生動與活潑。

第二，語言旺盛的生命力是網絡語言產生的必然。每一個歷史時期的語言都有受大眾歡迎的特點，隨著社會的發展，一些舊的特點會漸漸消失，新的不斷產生，比如普通話已經取代古漢語并普及和流行，當代詩人更加崇尚新詩體等，這些趨勢表明語言是隨著社會主流文化不斷發展的；而且語言若能夠深受使用者的歡迎，便是語言生命力及其活力必不可少的生長沃土。因此可以說網絡語言是虛擬社區內的語言伴隨網絡科技發展而經歷的必然階段，更何況它受網民們追捧和喜愛，符合網絡時代的文化現象——便捷、高效，能夠滿足網民們的語言和心理要求。

第三，網絡的特殊語境產生了紛繁多變的網絡語言。這些語境特點包括人人都有發言權（只要登錄注冊就可以發表言論，不需要實名的身份認證），行為與責任的相對分離（正因為沒有網絡實名制的推行，網友們可隨意發帖，如果不至于禍國殃民，便不需要對自己的言論負責），“角色扮演”的隨意性（網友為了掩飾身份，隨意將自己偽裝，以便交流時可因人而異）。這些語境特征滋養了網絡語言，于根元曾生動地描述網絡語言的語境：“時空無阻礙、中語境殘缺、非語言交際手段缺失、主客體的統一、書寫方式的更新。”[6]因此就產生了各種符號、拼音、語言雜糅的、抽象的、反傳統的語言表達方式。

第四，社會文化因素是網絡語言使用者的心理需求。語言學家指出一系列的語言變體均有其產生的社會文化原因。第一，語言使用者總是渴望進入一個更“潮”（跟上時代潮流）的社會團體，這樣就不會覺得自己out（落后）了，網民們更是如此；第二，為了凸顯個性，表現出與現實生活中交流的不同，人們使用網絡語言可以增添交流樂趣；第三，如果網友能夠靈活使用網絡語言，他們就更容易獲得其他網友的認可，這從心理上能讓他們感到慰藉。正如“米爾羅伊的網絡研究”所表明的，屬于同一社會網絡的成員之間彼此照應，互助互利，故能得到網民們的認可也是一種社會心理需求。

最后，網民是網絡語言存在的巨大載體。網絡語言的使用者（網民）是一個特殊的群體，以中青年人為主，第一大網民群體的年齡在18～24歲之間，占總數的38.9%，[7]還有大部分網民我們無法精確查證他們的真實身份與年齡，秦秀白將之稱作“未知的一代”“X-day generation”[8]。但是這部分人群一定是接受了一定程度的教育并且有一定的收入的群體，否則不會有時間和能力“創造”出讓大多數網民樂于使用的言語。通常情況下年輕人是語言變化的先驅，因為他們易于接受新事物，思維活躍，精力充沛，使用的語言活力四射、妙趣橫生。有些大學生還建議家長們學一學Q言Q語，因為長輩們對網絡語言的陌生在某種程度上會加深與子女的隔閡。同樣，教師若不熟悉學生們口頭的“流行語”，勢必也會影響到跟學生的關系，從而影響教學目標的實現。這就無形中壯大了網絡語言的使用群體。

由以上社會成因可以看出，網絡語言促進著中文的發展，反映著人們的生活狀態，因此它的積極意義不言而喻。語言學家們指出，一種活語言經常不以人的意志為轉移地發生著變化，沒有變化的語言是僵硬的語言或者死語言（rigid or dead）；并且語言的改革與創新是語言生命力的反映。正如前文所述，網絡語言的鮮明特點符合網民的要求，給人們的日常交際帶來了一道亮麗的風景，它能反映社會物質的發展和人們的精神生活和內心世界，折射出人們無限豐富的創造力。

四、結束語

在社會語言學框架下，從語言變體和語言社區兩個方面分析了網絡語言；作為虛擬空間中的交際符號，網絡語言不僅是一種新的語言變體，而且是計算機科學發展的映射，體現了人際交流的進步，因此，有必要探討網絡語言產生的社會原因。從理論與實踐的研究中發現，網絡語言的自身優勢是網絡語言生生不息的源泉，網民們使用網絡語言可以豐富人際交往的形式，緩解心理壓力，找到自信與認可。因為在虛擬的語言社區內，網絡語言作為一種語言變體，被虛擬環境中的社會成員廣為使用，并且實現著高效的交際功能。面對著網絡語言存在的隱患，關注語言的學者、專家及社會各界人士都在孜孜不倦地努力工作著；面對它存在的合理性，我們應不失時機地利用它為教育工作和社會文明做出貢獻。每一個新生事物都有其漫長曲折的成長過程，相信網絡語言的存在能經得住考驗，使現代漢語不斷更新成為生機勃勃的活語言便是網絡語言存在的歷史功績。

[1]于根元.網絡語言概述[M].中國經濟出版社，2001.

[2]鄭遠漢.關于“網絡語言”[J].華中科技大學學報（人文社會科學版），2002（3）.

[3]陳原.社會語言學[M].商務印書館，1983.

[4]祝婉瑾.社會語言學譯文集[M].北京大學出版社，1985.

[5]陳原.社會語言學[M].商務印書館，1983.

[6]樊慧.虛擬與現實—論網絡語言變異[J].北京郵電大學學報（社會科學版），2011（4）.

[7]吳玥悅.網絡語言對大學生影響報告[N].北京日報，2006（12）.

[8]秦秀白.網語與網話[J].外語電化教學，2003（6）.