關(guān)于高校開展高爾夫教學(xué)的可行性及注意問題

□ 張榮(太原工業(yè)學(xué)院 山西 太原030008)

隨著我國高校對高爾夫教學(xué)認(rèn)識程度越來越深，部分高校已經(jīng)開始探索適合我國高校開展高爾夫教學(xué)的途徑。高爾夫運(yùn)動是國外最受歡迎的運(yùn)動之一，這項(xiàng)運(yùn)動將成為里約日內(nèi)盧奧運(yùn)會正式項(xiàng)目之一，標(biāo)志著高爾夫運(yùn)動翻開了新的一頁。我國高校開展高爾夫教學(xué)具有重要的意義，有利于人們擺脫之前對高爾夫運(yùn)動理解的誤區(qū)，使高爾夫運(yùn)動成為大眾運(yùn)動項(xiàng)目。但依舊存在較多的問題，值得我們?nèi)パ芯浚虼颂接戇@個(gè)課題至關(guān)重要。

1、高爾夫運(yùn)動在我國高校開展的必要性

1.1、高爾夫球運(yùn)動擁有廣闊的市場

就業(yè)率的提升是推動我國高校發(fā)展的動力，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示我國高爾夫運(yùn)動市場具有廣闊的發(fā)展空間，人才極其缺乏，這也是制約我國高爾夫運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)展的瓶頸。據(jù)相關(guān)人士透漏，正常運(yùn)營的高爾夫球場需要專業(yè)人士最少350人。如果按此計(jì)算，我國共有400多家高爾夫球場，共需要10萬多的專業(yè)人才，這對高校畢業(yè)生將是一個(gè)巨大的市場空間，擁有廣闊的發(fā)展前景。但是我國高校每年能為高爾夫市場提供的畢業(yè)生很少。人才供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場的需求，這對我國高爾夫市場的發(fā)展造成極大的不利，而且相關(guān)人士分析，這種情況至少持續(xù)10年才能滿足我國高爾夫市場的需求。因此，可以推斷出在我國高校開展高爾夫教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.2、我國具有廣大的高爾夫運(yùn)動人口市場

與國外相比，我國高爾夫市場發(fā)掘還比較淺。日本有1.2億人，有1600百萬的市場；美國具有擁有2.5億人，有3000千萬人口的市場。顯然，我們可以得出結(jié)論，這些國家在開展高爾夫運(yùn)動中，高爾夫運(yùn)動人口約占國家人口的10%。而我國擁有14億人口，但現(xiàn)在我國僅有300百萬的市場，不足總?cè)丝诘?%。因此，發(fā)展我國高爾夫擁有廣闊市場，據(jù)相關(guān)專家預(yù)測，我國高爾夫運(yùn)動市場潛在人口達(dá)2000萬人，而且每年以30%的速度增加，20年之后，我國高爾夫運(yùn)動市場人數(shù)將達(dá)到5000多萬。

2、我國高校開展高爾夫教學(xué)存在的實(shí)際問題

在我國高爾夫作為一種新興的運(yùn)動項(xiàng)目，大眾對其理解和認(rèn)識程度還比較淺，處于起步摸索的階段，因此存在某些問題在所難免。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國大多數(shù)民眾對高爾夫運(yùn)動項(xiàng)目認(rèn)識比較少，缺少足夠的理解。我國高校中，廈門大學(xué)、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校已經(jīng)開展這項(xiàng)教學(xué)活動，但是依舊存在較多的問題。比如部分高校在開展高爾夫運(yùn)動項(xiàng)目過程中，很多人認(rèn)為高校的師資力量還不足以正常開展這個(gè)教學(xué)活動，比如高校高爾夫運(yùn)動器材問題、場地問題、管理人才問題、高校校園文化影響等因素都是高校開展高爾夫教學(xué)必須考慮的因素。

3、我國高校開展高爾夫教學(xué)可行性研究

3.1、從思想入手，改變原先的錯(cuò)誤認(rèn)識

我國大部分民眾認(rèn)為高爾夫運(yùn)動是一種 “高端運(yùn)動”、“貴族運(yùn)動”，而高爾夫教育則被認(rèn)為是一種“精英教育”。由于錯(cuò)誤的思想和觀念，我國在開展這個(gè)項(xiàng)目過程中總會遇到很多阻礙，很多人認(rèn)為高爾夫運(yùn)動是一項(xiàng)奢侈的運(yùn)動，因此高校開展這項(xiàng)教學(xué)活動則往往被誤認(rèn)為是一種浪費(fèi)。因此高校在開展高爾夫運(yùn)動課程時(shí)，要從以下幾個(gè)方面入手：首先，要認(rèn)識到高爾夫運(yùn)動是一項(xiàng)新興的運(yùn)動項(xiàng)目，主要涉及的經(jīng)營管理、旅游、草質(zhì)的管理和維護(hù)等方面；其次，高爾夫運(yùn)動項(xiàng)目是一種戰(zhàn)勝自我的運(yùn)動項(xiàng)目，是一種挑戰(zhàn)自我的方式，選手可以通過這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)自我、戰(zhàn)勝自我，達(dá)到高爾夫運(yùn)動的最終目的，這對提升運(yùn)動員的自身價(jià)值具有重要的作用；然后，在高校開展高爾夫運(yùn)動，有利于保護(hù)學(xué)生不受傷害，與其它運(yùn)動項(xiàng)目相比，高爾夫運(yùn)動身體碰撞性較少，不容易使學(xué)生遭受傷害；再次，高爾夫運(yùn)動在高校開展，有利于高校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升高校學(xué)生的綜合素質(zhì)；最后，高爾夫運(yùn)動作為一種競技與娛樂集一體的運(yùn)動項(xiàng)目，高校開展高爾夫教學(xué)活動，有利于提高高校的文化氛圍，造就社會所需要的高爾夫文化特質(zhì)的人。總之，我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，高爾夫運(yùn)動面臨著重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，改變?nèi)藗冊鹊乃枷牒驼J(rèn)識，尤其是民眾那種“高端運(yùn)動”的片面認(rèn)識，對開展高爾夫教學(xué)活動具有重要的意義。

3.2、加大投入力度

首先應(yīng)該加大師資投入，重視從社會引進(jìn)人才。由于我國高校體育教師出現(xiàn)飽和的狀況，在開展高爾夫教學(xué)過程中，要注重從現(xiàn)有的教師出發(fā)，重視對現(xiàn)有教師高爾夫運(yùn)動的培訓(xùn)。可以組織高校組成高爾夫教練培訓(xùn)班，充分利用現(xiàn)有的資源，通過整合師資資源，從而提高高校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高校教師一技多長的目的。而且在這個(gè)過程中要注重引進(jìn)高爾夫技術(shù)人才，聘請高爾夫球場業(yè)余教練作為教師開展高爾夫運(yùn)動課程，面向社會，以提高學(xué)生高爾夫技能為目的。其次，要加強(qiáng)各個(gè)體育院校之間關(guān)于高爾夫運(yùn)動教學(xué)的交流。因?yàn)槲覈咝@方面的研究還比較少，不夠深入，而且我國部分院校在開展過程中只是為了拓展學(xué)生 的視野，培養(yǎng)少數(shù)高爾夫運(yùn)動的管理人才。這些情況并不能很好地開展高爾夫教學(xué)活動，因此高校要注重完善這門學(xué)科的體系，加強(qiáng)交流，培養(yǎng)優(yōu)秀的高爾夫人才。

3.3、提供充足的設(shè)備和器材

高校建設(shè)高爾夫球場并不需要太多的資金，與正常的高爾夫球場相比，高校高爾夫球場只需要4畝多的用地。相對于高校來說，建設(shè)一個(gè)高爾夫球場并不比建設(shè)一個(gè)游泳館或者體育館需要的資金多。因此，我國各個(gè)高校都有能力建設(shè)一個(gè)練習(xí)的高爾夫球場。而且高校要加大資金的投入，為學(xué)生的練習(xí)提供充足的設(shè)備和器材。在建設(shè)過程中，高校可以與專業(yè)高爾夫球場合作，在為學(xué)校提供人才保證的同時(shí)，也可以幫助高校開展實(shí)踐教學(xué)活動。當(dāng)然，高校開展高爾夫教學(xué)活動也需要國家提供相關(guān)政策，也可以制定相關(guān)引資措施，解決高校開展高爾夫教學(xué)活動的資金問題。

3.4、采取綜合措施推動高校高爾夫運(yùn)動項(xiàng)目的正常開展

首先，高校在開展高爾夫教學(xué)活動中，要制定中長期計(jì)劃。同時(shí)也要學(xué)習(xí)其它國家的成功經(jīng)驗(yàn)，比如美國高校在開展高爾夫教學(xué)活動中，設(shè)立了專門機(jī)構(gòu)和學(xué)校，為社會培養(yǎng)專業(yè)的高爾夫技術(shù)人才。但是由于我國高校出于種種原因，并沒有專門的機(jī)構(gòu)和場所方便高校開展這項(xiàng)活動。因此，高校在開展教學(xué)活動中，要制定合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)和球場管理制度。同時(shí)也要做好校園的高爾夫文化宣傳活動，營造良好的文化氛圍和環(huán)境。比如高校在開展教學(xué)活動中，可以組織比賽活動，開展陽光高爾夫運(yùn)動比賽。從而提高人們對高爾夫運(yùn)動的認(rèn)識程度，營造良好的高爾夫運(yùn)動文化氛圍。同時(shí)也可以組織社會性比賽，通過高校和社會的聯(lián)合，通過高校學(xué)生與社會業(yè)余高爾夫運(yùn)動愛好者之間的比賽，有利于改變?nèi)藗冊葘Ω郀柗蜻\(yùn)動的錯(cuò)誤認(rèn)識，減少和消除人們對這項(xiàng)運(yùn)動的偏見。同時(shí)也可以使人們認(rèn)識到我國高爾夫運(yùn)動未來的發(fā)展前景，從而提高高校的高爾夫教學(xué)活動的順利開展。

4、結(jié)語

總而言之，我國高校開展高爾夫教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，對提高高校畢業(yè)生就業(yè)率和推動我國高爾夫運(yùn)動具有重要影響。雖然部分高校在開展這種教學(xué)活動中已經(jīng)取得了重大進(jìn)步，但依舊存在諸多問題。我國高校應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇，做好高爾夫運(yùn)動教學(xué)開展的技術(shù)和安排，要從思想入手，改變?nèi)藗冊鹊腻e(cuò)誤思想，同時(shí)也要加大投入力度，為開展教學(xué)活動提供充足的教材和設(shè)備，加強(qiáng)各個(gè)高校體育院校之間的合作，這樣才能推動我國高校高爾夫教學(xué)活動的順利開展。

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