族群多元認同與赫哲族傳統體育傳承

趙德龍,崔性赫,李 博,衣 剛,賀春林

(佳木斯大學 體育學院,黑龍江佳木斯154007)

我國是一個多民族國家,體育文化存在著多樣性。認同赫哲族體育文化多樣性,就可以認為我國少數民族的非物質文化有著深厚的積淀。近年來,我國政府部門提出“開放合作”的觀點,這說明我國社會主義文化正在進行著積極探索理論與實踐,它體現了我國赫哲族非物質文化遺產的多樣性和共融性共存的指導理念。在全球化背景下,對我國赫哲族傳統體育發展及傳承的研究,可以為我國少數民族文化發展提供理論參考和借鑒。通過分析我國東北地區赫哲族的傳統體育,對赫哲族族群認同進行研究,同時對赫哲族的地域、血緣、親情等方面進行群體認同研究,從而引導和喚醒赫哲族人群,在當代社會人口流動、遷移的趨勢下增強赫哲族的族群認同、團結意識和民族精神。

赫哲族在適應東北特殊的高寒環境過程中形成了獨具特色的赫哲族傳統體育文化,這是維護赫哲族多元認同的紐帶。作為赫哲族文化的重要組成部分——赫哲族傳統體育文化,其漁獵體育文化產生與發展過程,體現著對赫哲族文化和中華民族文化的多元認同趨勢。研究赫哲族文化多元認同與赫哲族傳統體育的形成、全球化的赫哲族文化多元認同的變化,對于現代社會傳承發展赫哲族傳統體育有著非?，F實的指導意義。

一、赫哲族傳統體育的多元認同

多元認同是使人們聚合在一個群體中的所有情感總稱(包括家庭與血緣的認同、地域認同、種族認同、國家認同等),它體現在某一成員之間的情感存在,多元認同具有社會普遍認同穩定性和群體社會性(即社群性)。多元認同感是在我們日常生活中的倫理觀念、價值觀念共同影響作用下形成的。赫哲族傳統體育文化體系是以赫哲族傳統文化為載體,赫哲族又以繼承下來的傳統體育文化為聚合體。赫哲族多元認同的最高級表現形式就是赫哲族傳統文化的認同,其中以赫哲族傳統體育文化為代表,這種多元認同將隨著很多因素變化而改變,比如現代社會下時代的變遷、赫哲族之間的融合、地域的強化,情親及血緣關系、文化的熏陶等。

在中俄邊境的三江平原,赫哲族的認同是建立在我國赫哲族體育文化基礎上的認同。赫哲族這個身份認同可以說是情感、態度和民族同化作用認識的過程。赫哲族傳統體育文化是赫哲族人們傳統身份在當代社會發展過程同化中赫哲族文化的情商和智商的相互關系,是赫哲族非物質文化遺產的重要組成部分,它有著非常豐富的赫哲族特殊體育的文化,其中核心思想是漁獵和狩獵文化,這是赫哲族社區或民族民間愛好認同的載體。每年一屆的“烏日貢”大會頂杠、拉杠、打鞭子、杜烈其和莫日根等比賽都是赫哲族傳統體育項目,可以看出每個人都參與體育,享受體育比賽。赫哲族在大會上表演的動作是赫哲族體育的通用語言,是赫哲人民傳統觀念和習慣聯系在一起的,它發揮了赫哲族多重身份的重要作用。赫哲民族傳統體育多重身份的形成在于長期形成的觀念和習慣,包括家庭、血緣、地域文化、自我和圖騰等方面。

1.赫哲族親情和血緣認同

赫哲族的本民族多元認同是以遠古傳承下來的氏族血緣關系為聯系的情感認同。首先,它秉承了古代漁獵文化功能;其次,赫哲族體育文化因素與愛斯基摩體育文化和中國東北傳統的多民族傳承文化相似。因而,赫哲族的文化血統具有混合性、邊界性、多重性、復雜性的特點,它與中原漢族文化有著非常深厚的聯系。眾所周知,中國古代社會傳承下來的氏族和血緣關系是相互承認的關鍵鏈條,這在族群當中是非常重要的,這些把赫哲族和其他民族的生產和娛樂聯系在一起。這樣的關系在歷史長河中不僅沒有被中斷,而且越來越加強。正是這長時間傳承下來的體育文化,成為赫哲族氏族和親屬身份認同的紐帶,才使得人們在生活和長期的實踐中孕育出深厚的非物質傳統體育文化,使赫哲族人民的民族感日益突出和增強。赫哲族民族認同的傳統體育文化還體現在共同的民族信仰和圖騰上,有著共同的宗教信仰、身體象征、共同的圖騰和禁忌,如熊、虎和鹿圖騰崇拜。屋頂或墻壁的角落,往往體現虎、鹿圖案或裝飾著模仿熊、虎和鹿等,這些體現了赫哲族民族神靈和邪惡的趨勢。三江平原地區流行的賽車、雪橇和薩滿舞,都是赫哲族共同的體育文化認同。在赫哲族傳統體育產生的黑龍江三江平原上,赫哲族與其他民族的體育文化認同表現的也基本一致,因為在三江平原地區傳統體育活動有著悠久的歷史和豐富的文化內涵,以及特殊區域和民族特色,這是開發赫哲族身份和民族精神的有效形式。

2.赫哲族的區域認同

赫哲族聚居地區獨特的地理環境,不僅受到傳統的生產和生活的影響,存在于人們的思想中并打下了深深的烙印,區域認同和漁獵文化是赫哲族人們多元認同形成的基礎。例如,在黑龍江省三江平原就有豐富多彩的節日,赫哲民族傳統體育項目,深受廣大人民群眾喜歡,他們從四面八方參加體育賽事(烏日貢大會),成千上萬男女歡聚一堂,人們興高采烈地向所有年齡段的人歡呼,在不知不覺中人們就進入了小組成員的角色。這不僅鍛煉了身體,培養了氣質,赫哲族人的群體意識也得到了加強。大多數專家認為,我國少數民族至少在15世紀已形成了與同一區域相同的經濟、生活、語言和祖先的傳說,同樣的宗教信仰、風俗習慣、文化和同樣相同的身份,以及共同的英雄崇拜和赫哲民族特色的圖騰崇拜,可以刺激赫哲人自我意識和自豪感,保持赫哲族的身份認同,提高民族自信心。

3.赫哲族自我認同

赫哲族自古以來是滿族的后裔,滿族的特點和信仰是赫哲族本民族自我認同的重要組成部分,這也與赫哲族團結統一的本民族自我認同的特征一樣,成為赫哲族重要的本民族認同標志。赫哲族認同是赫哲族人口來自其他地區組成認同的內在特征,是提高赫哲族人自信心的有利手段。隨著社會和經濟的不斷發展,赫哲族等少數民族對民族區域和流域的識別越來越強烈。赫哲族成員自豪地找到了自己認同而不屬于其他區域的赫哲族群體的自豪感。赫哲族共同認同素質使族群內部人感覺到同族人是屬于一個赫哲族共同體,一個赫哲族的認同總是要強調一些有別于其他赫哲族的風俗習慣和生活方式,賦予強烈的感情,把它升化為代表赫哲族族群認同的標志。

4.赫哲族文化認同

赫哲族傳統體育文化是赫哲族文化的重要組成部分,近年來赫哲族體育文化不斷發揚光大,其內在原因在于傳統體育的核心一直是赫哲族人的多元認同。傳統的體育活動,從它的形式上講,他們不僅是民族的文化形象,同時也讓我們感受到了古老的生活氣息。如三江平原烏日貢大會的薩滿體育項目,它把薩滿文化和體育聯系在一起,是赫哲族文化的特殊形式。這種形式以赫哲族傳統體育文化為核心,在當代現實的社會文化、生產方式和生活情況之上,形成了一種獨特的東北赫哲漁獵文化形象,真實、全面地反映了赫哲族的認同性格,符合赫哲族成員的審美情趣和生活生產需求,使赫哲族同胞由衷地產生了赫哲族族群認同感。該成員的行為身份擁有強大的顯示能力,可以把赫哲族人聯系在一起,構成了生產和生活中和諧的社會氛圍,在一定程度上促進了民族傳統體育的發展,在連續發展中延伸了文化內涵,拓展和充實了現代文化形式,使其富有多樣性。

二、赫哲族傳統體育的發展

隨著全球化的發展和中國東北的振興,赫哲族在三江平原地區取得顯著的進步,網絡、交通和信息逐步發展,生產和生活條件大大改善,人們的物質生活水平和精神狀態有很大的提高,傳統體育文化在保持固有的漁獵特點的同時,又有了現代體育文化元素的融合。因此,赫哲族的傳統體育文化認同也出現了一些新的特性。

1.赫哲族傳統體育文化多元認同在與外來文化的交融過程中發展

赫哲族文化多元認同不是與生俱來、一成不變的。中國東北地區自改革開放以來,全球化的現代社會發展加快,赫哲族文化融合了體育文化與外來文化,交相輝映,使其變化發展的速度加快,從而加快了赫哲族傳統體育的現代化進程。傳統體育與現代體育的相比,有相同之處,那就是赫哲文化的一致認同。與此同時,它也有著自己鮮明的特點,即赫哲族體育文化身份。在現代社會的客觀條件下,這種多文化和個性文化繼承了體育文化的發展,在三江平原地區和少數民族地區發揮著特殊的社會功能。

2.傳統的運動和外國文化之間對比的差異

國外和本土文化體現在赫哲族多重身份的比較中,是變化中的文化認同。該群體的原始行為和生活習慣在思想和追求下發生了變化,赫哲族成員在思想和物質的追求甚至在身份的歸屬上,也出現了和本地區不同的情況。作為赫哲族人,當代社會身份認同更成就未來的發展,這會產生很強烈的跳槽想法,使得一些赫哲族人削弱了對自己民族文化的認同?，F代社會中赫哲族在生活方式和行為發展變化的過程中不斷追求西方,西方體育已成為人們學習的主要內容。至于傳統體育,一直在追求的認同領域中逐漸落后。在城市,赫哲族人體育已逐漸成為娛樂的主要形式,特別是籃球、足球是深受年輕人喜愛的運動項目,這就使赫哲族傳統體育文化的發展進入了進退兩難的狀況。在另一方面,在繼承和發揚赫哲族的傳統體育項目中,民族傳統體育文化發展遇到的一個嚴重的問題是商業化進一步加強,而傳統的體育精神的培養嚴重缺失,赫哲族傳統體育文化在挖掘、整理、研究和宣傳力度上也不是很大,赫哲族傳統體育理論的研究也很難得到保證。赫哲族的文化認同的這些變化將削弱赫哲族傳統體育的繼承和發展,對赫哲族地區和諧文化建設發展產生著不利的影響。那么,在全球化的背景下,如何使赫哲族民族傳統體育文化更好地傳承和發展,我們應該給予認真思考。

三、傳承與發展中的赫哲族傳統體育

1.中國文化符號奠定了民族傳統體育的基礎

赫哲族傳統體育形成于多個時期體育文化的發展過程中,是貫穿赫哲族體育文化始終的一條重要線索,就也是與中原地區文化的融合。融合表現的形式,既有統一的根基,又有個性的展現。

2.三江平原地區赫哲族傳統體育不斷繼承和發展

在體力活動為主要形式的赫哲族傳統體育項目,具有豐富的民族文化,這為赫哲族特色體育文化的發展形成一個有形的和明確的途徑。赫哲族體育文化可以提升赫哲族人民體質,塑造赫哲族精神,它提供了三江平原赫哲族體育人群的運動技能和文化交流,同時也讓其他人感受當地人民的熱情。

3.學校教育是赫哲族傳統體育傳承的載體

新形勢下世界文化改革和發展不斷創新,人們更加關注少數民族體育文化,應立足赫哲族傳統體育文化的傳承問題,把弘揚赫哲族傳統體育文化和赫哲族的傳統精神納入到現代的教育內容中。學生只有認知赫哲族傳統文化、價值觀、行為規范,建立起情感、文化認同和民族意識才能有精神基礎。傳統體育作為文化的一個重要組成部分,與赫哲文化的各種特性都體現出其特殊交流價值和審美價值,可以提高學生對赫哲族的文化認同。因此,為了實現多元認同的傳統體育文化的傳承和發展,我們必須使用各種現代化教育手段,開設赫哲族傳統的體育課程,讓學生了解民族傳統體育,為赫哲族傳統體育的繼承和發展奠定基礎。

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