還職教本質?放技能光彩

陳衛民

曾經有一段時間，職業教育社會地位尷尬，改革和發展舉步維艱，人們對普通教育趨之若鶩，對職業教育冷眼旁觀。此次全國職教工作會議，黨和國家領導人的講話進一步明確了職業教育的重要地位，把職業教育和經濟、就業、民生緊緊聯系在一起。現代職教體系的構建，使職業教育不再是急功近利的就業教育和“斷頭教育”，讓職業教育返璞歸真，著眼于就業和人的終生教育與全面發展。

國家有關技能人才制度的創新和社會意識的覺醒，增強了技能學習的魅力和吸引力，讓選擇職教的學生就業有技能、升學有途徑，讓技能成才夢、技能強國夢成為廣大青年實現中國夢的動力，使技能不僅僅是他們謀生的手段，而是他們熱愛職業、享受專業、實現自我價值的資源，從而體驗到生活工作的成就感、尊嚴感、自由感。

當然我們應該清醒地看到，目前我們的職業教育只是解決了學生的生存問題，下一步要趁勢前行，著力解決發展問題。按照職業發展規律和技能人才成長規律，以學生生存發展能力為重點，不唯學歷憑能力，以培養高素質技能人才和體面就業為目標，讓職業教育擺脫被動發展的局面，體現職業教育的價值和活力。endprint