論新形勢下高校大學生黨員的思想政治教育

盧宏亮

摘 要：由于高等教育大眾化的推進和在校大學生中發(fā)展黨員步伐的加快，目前大學生黨員的數(shù)量有了較快的增長。學生黨員的積極作用的發(fā)揮是一種無形的力量，滲透在校園的各個角落，廣大學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響，并隨之調整著自己的言行，改變著自己的思想意識和價值觀念。因此，本文就如何充分發(fā)揮大學生黨員在大學生思想政治教育積極作用加以探討。

關鍵詞：市場經(jīng)濟 高校大學生黨員 思想政治教育

高校大學生黨員是共產(chǎn)黨員群體中的高素質，高文化，最年輕，最活躍的部分，是經(jīng)過高校基層黨組織的積極培養(yǎng)和嚴格考查產(chǎn)生的，高校大學生黨員絕大多數(shù)是品學兼優(yōu)的，他們在學習及社會各條戰(zhàn)線中起到了模范帶頭作用，但是我們在看到成績的同時也要認識到存在的問題和差距，認識到在當前對高校大學生黨員教育的現(xiàn)實性。

一、對高校大學生黨員教育的現(xiàn)實性

l.社會主義市場經(jīng)濟的新形勢對當前高校大學生黨員的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響

隨著我國的對外開放，社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和不斷發(fā)展，價值規(guī)律的基本原則不僅在經(jīng)濟領域發(fā)揮作用，講經(jīng)濟效益，講競爭，講等價交換等等觀念必將對人們的行為方式，生活方式和思維方式產(chǎn)生影響，以致影響到高校大學生黨員的價值觀念和生活態(tài)度，不少的大學生已把入黨視為一種實現(xiàn)個人利益的途徑[1]。重個人利益輕國家集體利益，講奉獻，講責任，講艱苦奮斗的少了； 講報酬，講索取，講享受的多了如此等等都與我們黨的宗旨和目標背道而馳，相距甚遠，在此關鍵時期，必須加強對高校大學生黨員的教育和引導，要始終不渝的堅持我黨全心全意為人民服務的宗旨和為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的目標。

2.高校大學生黨員所處的特殊地位和自身的特點決定了加強高校大學生黨員教育的必要性和緊迫性

高校大學生黨員正處于黃金年齡，二十來歲，也正是他們世界觀，人生觀，價值觀形成的最關鍵時期，加入黨組織的時間不長，受教育和鍛煉的時間短[2]。因此，在社會主義市場經(jīng)濟逐步建立和不斷發(fā)展的今天，更應該抓緊對高校大學生黨員的辯證法，科學的世界觀，人生觀，價值觀的教育，增強辨別是非的能力，確立牢固的社會主義思想信念和遠大的共產(chǎn)主義理想。

3.忽視或放松對學生黨員的教育，造成高校大學生黨員的先鋒模范作用不明顯

如何做好學生新黨員的教育，特別是針對學生黨員的特點及在新形勢下產(chǎn)生的新情況，新問題，開展豐富多彩的教育活動等方面各個基層組織工作的開展不平衡，以致有些學生黨員覺得入了黨就入了保險箱，放松了對自己的要求，作為學生黨員，他們多數(shù)是學生中的佼佼者，而且多數(shù)是學生干部，但一些學生入黨以后缺乏黨員意識，責任感和自豪感不強，卻不能時時處處很好地起帶頭作用，骨干作用，橋梁作用和服務作用。

二、高校大學生黨員在思想政治教育中的積極作用的主要方面

1.黨員的骨干帶頭作用

當前，學生黨員都是起著主導作用的骨干力量。他們在活動中踐行不怕苦、不怕累、甘于奉獻的精神。服務意識較強，為活動的籌備和開展發(fā)揮著重要作用。校園中年度評選的優(yōu)秀學生干部、三好學生和各類獎學金的獲得者，學生黨員占了多數(shù)。如果把大學生思想政治教育比作一場馬拉松長跑，那么大學生黨員一定是領跑的第一方陣。

2.黨員的先鋒模范作用

大學生黨員的先鋒作用就是要處處作表率，要求同學們做到的，首先自己要做到；要求同學們不能做的事，黨員自覺不做，對黨和人民有益的事自己帶頭去做。使自己成為帶領同學們完成各項任務的骨干力量、中堅分子[3]。

3.黨員的導向示范作用

大學生黨員是思想上的先行者。學習上的佼佼者，工作中的耕耘者，實踐中的帶頭者，生活中的服務者。具有一定數(shù)量的大學生黨員優(yōu)秀群體的存在對優(yōu)化育人環(huán)境。促進校風、學風建設。能發(fā)揮核心、導向、激勵、矯正等作用。

三、加強高校大學生黨員思想政治教育的措施

1.創(chuàng)新學生黨支部工作機制，把黨支部建設成為大學生思想政治工作的堅強堡壘

學生黨支部是黨聯(lián)系青年學生的橋梁和紐帶，是增強黨在大學生中的吸引力、凝聚力和感召力的基礎，擔負著領導和加強思想政治教育工作的重要職責。首先，要從有利于學生黨建和思想政治教育工作的實際出發(fā)，科學合理地設置學生黨支部，明確支部對學生思想政治工作應盡的職責。其次，重視抓組織生活的制度化和組織生活質量的提高，使黨員感到參加組織生活有所收獲，有所提高[4]。再次，積極擴展學生黨支部的活動范圍，提倡黨支部工作進學生會、進社團、進大型活動、進網(wǎng)絡、進學生公寓。最后，動員和組織學生黨員在思想政治教育發(fā)揮表率作用，同時接受同學們的監(jiān)督，達到教人律己之目的。

2.構建大學生黨員參與網(wǎng)絡思想政治教育的互動機制，增強大學生思想政治教育的實效性

大學生黨員發(fā)揮積極作用應主動融入網(wǎng)絡思想政治教育，主動參與到校園網(wǎng)絡的建設和維護中去，自覺加入到諸如校園BBS、網(wǎng)絡論壇、網(wǎng)絡聊天等，建立大學生黨員網(wǎng)絡思想交流、學習、生活的陣地，匡正網(wǎng)絡輿論，以高度的責任心和使命感同傳播有害信息、不良信息等情形作斗爭。

3.建立有效的運行機制是加強高校大學生黨員教育工作的有力保障

做好黨員和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作，必須理順關系，建立有效的機制。在開展基層學生工作和學生黨支部工作的過程中黨團組織發(fā)揮了重要作用，要使高校大學生黨員教育工作運行機制更為完善，一是，推優(yōu)程序要嚴格[5]。 二是發(fā)展目標要明確，堅持黨員發(fā)展標準，不降低要求是黨員發(fā)展的基本原則。

青年大學生正處在世界觀，人生觀，價值觀的形成期，可塑性較強與思想不穩(wěn)定并存，高校大學生黨員是高校學生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)。我們要充分發(fā)揮黨建工作的龍頭作用 以抓學風建設主線，以加強教育管理為途徑 全面提高學生的綜合素質，為實施科教興國戰(zhàn)略，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標提供智力支持和人才保證。

參考文獻：

[1] 曹枉娟. 關于建立學生黨員發(fā)展工作長致機制的探討[J].學校黨建與思想教育 2OO5 <1> .

[2] 鄧小平文選<二> [M]. 北京： 北京人民出版社.

[3] 周濟. 搶抓機遇 乘勢而上 努力開創(chuàng)大學生思想政治教育的新局面[J]. 思想理論教育導刊 2OO5<2> .

[4] 張錫杰. 切實加強和改進高校學生黨員發(fā)展工作[J].黨建研究 2OO4 <4> .

[5] 劉銳. 加強高校大學生黨建工作體系化建設的思考[J]. 河北青年管理干部學院學報2OO4 <4> .endprint