初中政治答題技巧的總結與傳授

周樹芳

【摘 要】對于很多中學生來說，初中政治是一門比較容易被忽視的學科。隨著新課程的改革，政治課本教學也發生了許多變化，學生們在解題方面也存在一些問題，答題中不知道從何下手，不懂得解題技巧。本文對于初中政治答題的技巧進行了分析與探討，并且做出總結，希望對相關工作有所幫助。

【關鍵詞】初中；政治；解題技巧；傳授

在我們的初中三年學習中，政治是必修科目同時也是中考的必考科目。但是很多學生都不太重視這門學科，總是認為這門學科的分值沒有語文數學英語的分值高，沒必要作為重點學習科目。而且很多學生認為對于政治的學習就是多背多看，學習難度小，得分容易。然而，學生在政治課程的學習中存在很多問題，尤其是在答題方面存在各式各樣的問題。筆者就政治答題技巧方面談自己的親身體會。政治考題主要題型有選擇題、簡答題、辨析題、分析說明題。每種類型的題都有它的特點和解題技巧。

一、選擇題

1.選擇題特點

選擇題分為單項選擇和多項選擇。單項選擇的特點是具有唯一性和最佳性，是比較容易的題型，因而同學們答題的準確率也相對比較高。單項選擇是由題干和題肢構成，題干通常是陳述不完整或者缺少東西的句子。多項選擇則是同學們在答題中倍感棘手的一個題型，多選題有四個備選答案，其中有兩個或兩個以上的答案是符合題意的，答案要求只有全部選對才能得分，多選、少選、錯選均不得分。因而多選也是同學們容易丟分的一個題型。

2.選擇題的解題方法

同學們在做選擇題的時候通常要使用答題的“四審四排法”。

四審：

1）審題干：把關鍵詞掌握好，明白題目的主旨意思。

2）審設問：正向或者逆向選擇（為什么、是什么、怎么做）。

3）審題肢：正確或者錯誤。

4）審題干與題肢兩者之間的關系。

四排：

1）排錯法：根據自己的理解排除掉最不符合題意的一個。

2）排異法：所陳述的觀點正確，但是與題干無關的選項。

3）排重法：與題干的意思相同，重復的題肢。

4）排倒法：因果關系顛倒的題肢。

上面簡單概述了做選擇題的方法，下面看一個例題。

例題：法律是保障我們權利的法寶，有了法律，我們就有了維權的利劍。從某種意義上說，社會進步的重要標志在于（ ）。

A社會物質財富不斷增多，人民生活水平的提高。

B人民的文化教育水平不斷提高，社會風氣不斷加強。

C人權能夠得到尊重和保障。

D民主程度加快，法律、法規深入人心。人們具有高度的民主和法律意識。

解析思路：題干說的是法律的重要性。A物質財富與題干無關，BC都是D的其中兩方面，D最能概括，當然了D也是公認的社會進步的標準之一。

二、簡答題

簡答題的技巧相對來說比較小，我的體會主要有以下幾點：

首先，認真審題。認真閱讀材料及問題，要找準材料的關鍵詞句，把握材料的中心思想。對于直言式的簡答題，要把握問題的關鍵；對于其他類型的簡答題，例如材料式、漫畫式、圖表式的簡答題，同樣要把握中心內容，提煉精華并揣摩命題目的是什么。

其次，構思答案。根據問題要求和課標要求構思答案。分層次解答，不要僅僅局限在某一個方面，要從多方面進行分析闡述。

最后，規范答題。答題的時候要注意內容完整、表述精確、簡明扼要、條理清楚；書寫規范，不亂寫亂畫。

三、辨析題

辨析題能夠很好地考查學生基礎知識的掌握程度、辨別是非的能力、分析問題的能力以及解決問題的能力。這種題型是針對某一觀點的多種看法進行辨析，這種題型是考生最容易丟分的題型之一，主要原因是考生對于辨析題的做法和技巧了解的不夠透徹。下面我結合例題，談談這一類型題的解題方法。

四、分析說明題

分析說明題主要是考察學生能否運用所學的基礎知識分析問題、解決問題。這種試題一般都是跟社會熱點掛鉤，是理論和實際相結合的題型，屬于開放性試題。

例題：做好2007年經濟工作，最重要的是全面落實科學發展觀，保持經濟又好又快的發展，防止出現大的起落，與以往相比，“好”“快”前后順序做了調整。“好在快”前，成為2007年經濟發展的一大亮點。

請結合所學知識，回答下列問題：

（1）為什么提出“保持經濟又好又快發展”？

（2）為了實現“又好又快”的發展思路，我國政府應怎樣做？

解析思路：對于此類問題，主要從以下幾點思路進行分析。

第一步，要仔細閱讀材料，把握主題中心內容。以避免出現文不對題的現象。帶著題中的問題分析材料，篩選出材料中的重要信息。

第二步，針對試題中反映出的問題與所學的知識聯系起來，找出材料與所學知識的結合點。在這道題中，我們可以從材料中得出的有效信息是“經濟發展”“又好又快”，根據這些信息可以聯系到所學的知識有環境與經濟之間的關系、科學發展觀、以經濟建設為中心等。

第三步，依據題意，合理的進行分析解答。通常情況下只要材料中的中心內容與理論知識相對應即可。

總結：

以上是我對初中政治答題技巧的總結。總之，隨著我國教育的改革和不斷發展，中學生要重視政治這門學科，掌握政治的答題技巧，提升和完善自身的綜合素養，在學習中不斷感悟、反思和超越自我。

【參考文獻】

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[3]鄭芳.論高中生思想政治課問題意識的培養[D].山東師范大學，2008.

（作者單位：江西省會昌縣筠門嶺初中）