孫茂松：以開放思路推動學堂在線

文/本刊記者 王左利

MOOC很多理念和設計基于眾多相關學科的研究成果,需要匯聚許多領域的人，在中國尚沒有MOOC的研究圈子，有必要培育并建立這個圈子。

清華大學學堂在線愿景在其官方網站上的說明是“融通先進教學理念，集成前沿信息科技，匯聚優質教學資源，從而打造全球首屈一指的中文MOOC平臺，全面服務于中國教育。”

清華大學大規模在線教育研究中心主任孫茂松介紹說，學堂在線主要有如下特點：

1.基于edX發布的開源框架OpenEdX開發學堂在線平臺。學堂在線平臺主要包括在線學習系統和課程管理系統。OpenEdX包含約50萬行代碼（其中20萬行自有代碼），學堂在線平臺修改、增加代碼近6萬行。

2.開發基于HTML5/Flash的視頻播放器。不依賴于YouTube，支持多視頻源；支持edX課程視頻在中國的鏡像；提供視頻上傳、制作課程的一站式操作，支持中英文多字幕。

3.支持編程作業的自動評分。這也是之前孫茂松教授在接受采訪時一再強調的，大規模在線教學與實體教學存在很大的不同，在線海量學習者導致海量的作業，所以作業評判部分必須重新設計與規劃。學堂在線在這方面的一個初步努力是，學生上傳程序文件，系統在云端進行編譯，并自動給出評分。

學堂在線與美國edX平臺同步支持清華大學五門MOOC課程：《電路原理》、《中國建筑史》、《數據結構》、《文物精品與文化中國》、《財務分析與決策》。

學堂在線的思路很開放，孫茂松強調，“學堂”本身就是一個很開放的概念，試圖在線上融通“清華學堂”、“京師大學堂”、“北洋大學堂”乃至“南洋公學”等，它非常提倡并積極引入別的學校的精品MOOC課程。比如美國MIT大學《電路與電子學 (Circuits and Electronics)》以及北京大學《計算機輔助翻譯原理與實踐》就出現在學堂在線中。最近，加州伯克利分校第一門MOOC課程《云計算與軟件工程》第一次在學堂在線上開課，“兩位主講者中，Fox是UC Berkeley MOOC實驗室主任，因此尤值得關注；Patterson更是名震天下，美國科學院、工程院、藝術與科學院三料院士，ACM前主席。合作講者徐葳系兩位高徒。該課程中西合璧。”孫茂松在微博中寫到。

實際上，過去的半年中，清華大學一直試圖通過MOOC探索一種新的教學模式。因此，2013年秋季學期，MOOC支持兩門清華大學課程的教學環節，包括《C++程序設計》，這是一門本科課程， 93名同學通過MOOC進行學習并得到學分。另外一門是《云計算與軟件工程》，同樣是本科課程，有 35名學生參與了MOOC上的學習并得到學分。

孫茂松認為，關于MOOC，現在已經到了實踐的時刻了。下一個問題是：MOOC如何實質性、系統性地走進大學課堂? 他認為， “MOOC很多理念和設計基于眾多相關學科的研究成果，需要匯聚許多領域的人。在中國尚沒有MOOC的研究圈子，有必要培育并建立這個圈子。”