淺談初中生英語詞匯記憶策略指導

盧愛萍

英語詞匯學習貫穿于英語學習的全過程，詞匯量的大小直接影響英語聽說讀寫能力的發展。教材里要求學生掌握的單詞較多，例如“Go for it！”八年級下冊第一單元就有73個新單詞，學生常苦于記憶單詞效率低，遺忘速度快。教師批改聽寫的單詞時，常常感到無比失望。我們就學生的詞匯記憶做了一個調查，材料如下：

下面是有關英語詞匯記憶的一些問題，請同學們根據自己的實際情況，做出選擇，在相應的選項前打“√”。

1. 在英語學習中，你花最多的時間在哪方面？

A.語法（25%）B.詞匯（43%）C.聽力（10%）D.寫作（12%）E.閱讀（10%）

2. 通常，你都是利用什么時間來記單詞的？

A.聽寫或考試前突擊（78.5%）B.平時經常溫習單詞（21.5%）

3. 對于你來說，目前記單詞的最大困難是什么？

A.單詞太多（42%）B.時間太少 （13%）C.方法不對（45%）

4. 平時，你是怎樣記單詞的？

A.死記硬背（69%）B.多找規律（31%）

5. 對于新學的單詞，做到能記熟，你通常要花費多長的時間？

A.一到兩天（12.6%）B.三到四天（36.1%）C.五天以上（52.3%）

6. 你認為檢測單詞最好的方式是什么？

A.聽寫（47%）B.單詞測驗（45%）C.同學之間相互提問 （8%）

7. 你經常向老師請教或是與同學討論如何更加有效地記單詞嗎？

A.從來沒有（3%）B.偶爾（59%）C.經常 （38%）

8. 你覺得目前你的單詞記憶效果如何？

A.很好（16%）B.一般（47.3%）C.很差 （36.7%）

9. 記住一個新學的單詞之后，你通常要多久才加以溫習？

A.幾天之內（89%）B.幾周之內（11%）C.再也不溫習（0%）

10. 你是否有意識地運用老師教過的方法去記單詞？

A.經常（29.8%）B.有時（53.2%）C.很少（17%）

從調查結果可以看出，在英語學習中，將近一半學生花最多時間在詞匯方面，對詞匯的記憶多數是死記硬背，不講究記憶策略，因此花了時間而得不到較好效果。……