《教書匠》等

《教書匠》

內容簡介：該書寫的都是作者在紐約市一所高中三十年教學生涯中所發生的大大小小的故事。其中既有開學第一天因為吃了一名高中男孩的三明治而差點被開除的驚險經歷，又有與校長機智的交鋒，更有與學生之間感人肺腑的一幕幕。在一個個故事的背后，一位有著愛心與智慧、與學生心心相通、不妥協于任何權威的教師形象躍然紙上。

推薦理由：在書中，作者以不動聲色、辛辣詼諧的文字，講述了自己在紐約一所小學三十年的教師經歷。他真誠而執著地堅守講臺，與學生分享自己的人生，潛移默化地告訴他們做人處事的道理。透過一個個小故事，作者向我們展示了真正優秀的教師形象，教會每一位初登講臺的教師如何與學生溝通，如何走進學生心靈，真正讓每個活生生的孩子成為我們期望的那個樣子。

《一盞一盞的燈》

內容簡介：幾十位教師講述的教育故事。這些故事就像一盞一盞的燈，以小見大，深入淺出，提煉美麗雋永的教書育人精神、教育教學常識和教師職業道理，展現一線教師的思考與智慧。每個故事以敘述為主，還原現場或情境，讓讀者從中感受到教育的美、愛、責任。每個故事前，都會奉上吳非老師對故事的獨到見解：有對故事本身的點評，有從故事中的有感而發，更有從故事中延伸出對當前教育的看法。

推薦理由：作為教師，會有什么樣的幸福與趣味？他們是怎樣獲得勇氣和智慧的？他們是怎樣踐行和捍衛常識的？帶著這些疑惑與問題，一群教師寫下了他們難忘的經歷與思考。主編吳非對教師同行這樣講：我們也許不重要，但我們的工作關系到人未來的幸福，所以特別重要。用心點亮一盞盞燈，品讀這本書，它體現著教育教學常識，展示著教育者的思考與智慧，鼓舞著教師同行者。

《每個孩子都能成功》

內容簡介：每年都有成千上萬的孩子，在校園成為痛苦的失敗者，被視為“沒有希望”的“差生”、“學習困難戶”或“學業殘疾人”。他們是些什么人？是什么原因導致了他們的失敗？ 本書作者阿姆斯特朗長期致力于幫助孩子克服學習困難，他深深認識到每個孩子都是天資聰穎的。人的智力有七種主要類型，每個人都能在其中的某個方面表現出很高的天賦。這七種智力類型是：語言、邏輯、數學、音樂、身體運動、空間、人際關系和自我認識。

推薦理由：本書的目的就在于幫助父母和教師發現孩子的天賦類型和獨特的學習方式。作者提出了與七種智力類型相適應的一系列方法，以便孩子用最適合自己的方式學習。無論你的孩子是“差生”，還是成績優秀，書中的分析和建議都會對你有幫助，值得每一位教師閱讀。編輯：張 昀endprint