藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育管理的對策思考

王麗彬

［摘要］新形勢下加強藝術(shù)類大學(xué)生黨員的教育管理工作具有重要的意義，本文結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的特點，提出了創(chuàng)新教育模式、嚴(yán)把黨員質(zhì)量關(guān)、堅持落實制度和提高黨務(wù)工作者能力等對策。

［關(guān)鍵詞］藝術(shù)類黨員教育管理

［中圖分類號］G641［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］2095-3437（2014）12-0144-02

黨的十八大以來，各大高校都認(rèn)真貫徹落實黨的十八大會議精神，不斷扎實推進(jìn)高校黨建工作，各方面都取得了明顯的成效。然而在藝術(shù)類高校中，由于藝術(shù)類大學(xué)生思想觀念開放、重專業(yè)輕理論、崇尚個性自由等特點，及藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)的參差不齊等，使藝術(shù)類大學(xué)生黨員的教育管理工作中還存在著一些問題，需要采取有效的措施予以改進(jìn)和加強。

一、創(chuàng)新教育形式，確保藝術(shù)類大學(xué)生黨員政治合格

習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)指出：“黨組織要嚴(yán)格把關(guān)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，確保政治合格”。可見政治合格是對黨員的首要要求，對于藝術(shù)類大學(xué)生黨員而言，確保學(xué)生黨員政治合格應(yīng)放在首位。由于藝術(shù)類大學(xué)生長期受專業(yè)上的“藝術(shù)無國界”和西方藝術(shù)自由化的影響，有部分大學(xué)生在價值觀和道德取向上就會出現(xiàn)偏離，主要表現(xiàn)在政治信念弱化、集體意識淡薄、主張自由主義、熱衷于功利和享樂主義等方面，這對藝術(shù)類大學(xué)生黨員的思想發(fā)展都形成了負(fù)面的影響。

為此，我們要結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的諸多特點，加強藝術(shù)類大學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)和正面教育引導(dǎo)。在加強黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的同時，還要不斷創(chuàng)新教育模式，以生動化、情境化、網(wǎng)絡(luò)化、實踐化等教育方式，增強藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育的針對性和實效性，確保藝術(shù)類大學(xué)生黨員理想信念堅定，確保政治合格。首先，黨員教育內(nèi)容上既要緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐，又要設(shè)置一些貼近藝術(shù)類大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等相關(guān)知識信息，不但要突出社會核心價值觀教育，而且要加強校規(guī)校紀(jì)教育。其次，黨員教育方法要靈活多變，可以使用案例式、討論式、辨析式及灌輸式等教育方法，還可以在藝術(shù)類大學(xué)生黨內(nèi)結(jié)合專業(yè)特色開展“主題式”校園文化活動，豐富藝術(shù)類大學(xué)生黨員的第二課堂，利用演出、寫生、采風(fēng)以及參加社會實踐等活動開展社情民情教育，最終達(dá)到正確教育藝術(shù)類大學(xué)生黨員的目的。再次，還要借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)平臺，使用QQ群、微博、微信、博客、微網(wǎng)站等開展藝術(shù)類大學(xué)生黨員的思想教育，利用學(xué)院周邊的紅色資源開展革命傳統(tǒng)教育等，堅定藝術(shù)類大學(xué)生黨員的理想信念。最后，對藝術(shù)類大學(xué)生黨員的教育模式也要創(chuàng)新，堅持要走群眾路線，征求廣大藝術(shù)類大學(xué)生黨員的意見建議，及時依據(jù)反饋意見進(jìn)行修改完善，及時評估藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育的成效，始終確保藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育貼近時代、貼近大學(xué)生活。

二、堅持程序規(guī)范，把好藝術(shù)類大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)

堅持程序規(guī)范是黨員質(zhì)量的根本保證。在高校黨建工作規(guī)范中，發(fā)展黨員有明確的制度和程序要求，這是高校發(fā)展大學(xué)生黨員必須遵循的基本要求。然而，有些藝術(shù)類大學(xué)生入黨目的不夠明確，有的是家長要求入黨，有的是為了找工作入黨，還有的是看到別人入黨自己也想入黨，形成了一種入黨“跟風(fēng)”現(xiàn)象等；在入黨積極分子的選擇和考察上，極個別老師將發(fā)展藝術(shù)類大學(xué)生黨員作為人情照顧，形成一種不良的“靠關(guān)系”入黨現(xiàn)象；還有的基層黨務(wù)工作者在發(fā)展藝術(shù)類大學(xué)生黨員程序上，不能夠更好地按照程序規(guī)范發(fā)展大學(xué)生黨員等；這些問題的發(fā)生，直接影響著藝術(shù)類大學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。

因此，在藝術(shù)類大學(xué)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)上，應(yīng)該注意把握以下幾點要求：第一，在藝術(shù)類大學(xué)生當(dāng)中要提早選好黨員“苗子”。在藝術(shù)類大學(xué)生當(dāng)中盡早地發(fā)現(xiàn)思想表現(xiàn)積極、專業(yè)課和文化課成績均優(yōu)秀的學(xué)生，以及團總支學(xué)生會的優(yōu)秀學(xué)生干部，作為黨員發(fā)展的好“苗子”，為藝術(shù)類大學(xué)生黨組織選拔好后備力量，還要結(jié)合各個年級的綜合評定，更要征求廣大團員意見，形成一套“班級推優(yōu)入黨”、“團總支學(xué)生會推優(yōu)入黨”的程序。第二，一定要抓好藝術(shù)類大學(xué)生黨員的培養(yǎng)。建立健全的院、系、班三級藝術(shù)類大學(xué)生黨員培養(yǎng)機制，有針對性地對選出的藝術(shù)類大學(xué)生黨員“苗子”進(jìn)行基本理論教育和思想認(rèn)識教育。第三，完善藝術(shù)類大學(xué)生黨員的嚴(yán)格預(yù)審制度。對準(zhǔn)備發(fā)展為藝術(shù)類大學(xué)生預(yù)備黨員的“苗子”從入黨申請書、思想?yún)R報、班級推優(yōu)入黨表、團總支學(xué)生會推優(yōu)入黨表、積極分子考察表等材料上，進(jìn)行嚴(yán)格篩選、公示，并做到及時反饋意見。第四，要加強和跟進(jìn)藝術(shù)類大學(xué)生黨員的監(jiān)督制度。院系黨總支、學(xué)生黨支部、正式黨員要對預(yù)備黨員實行跟進(jìn)監(jiān)督，每半年或每個季度，對藝術(shù)類大學(xué)生預(yù)備黨員的綜合表現(xiàn)寫出書面鑒定，發(fā)動廣大學(xué)生群眾進(jìn)行網(wǎng)上網(wǎng)下監(jiān)督，重點監(jiān)督預(yù)備黨員在入黨后思想是否追求上進(jìn)、言行是否模范帶頭、在學(xué)生中威信是否有所提高等。第五，藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者要嚴(yán)格按照黨章制度發(fā)展大學(xué)生黨員，并確保做到成熟一個、發(fā)展一個，從而改善藝術(shù)類大學(xué)生黨員發(fā)展中的低標(biāo)準(zhǔn)、不良程序、把關(guān)不嚴(yán)等問題。

三、堅持組織制度，強化藝術(shù)類大學(xué)生黨員的組織紀(jì)律觀念

藝術(shù)類大學(xué)生黨組織生活制度是加強藝術(shù)類大學(xué)生黨員組織紀(jì)律觀念的有效措施。然而在一些藝術(shù)類大學(xué)生黨員的教育管理工作中，有時會遇到組織制度不會用或用不到位等現(xiàn)象，如有的學(xué)生黨支部以班會會議代替黨組織會議、黨員匯報思想不及時等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象與藝術(shù)類大學(xué)生個性自由、思想開放等特點相融合，長期以來很容易導(dǎo)致藝術(shù)類大學(xué)生黨員組織觀念淡化，紀(jì)律性差，對黨組織認(rèn)同感不強等問題。

因此要嚴(yán)格按照黨章要求、結(jié)合藝術(shù)類高校黨建工作特點，抓好藝術(shù)類大學(xué)生黨員組織制度的落實。首先，堅持藝術(shù)類大學(xué)生黨員思想?yún)R報制度，可以采取口頭與書面匯報、日常談心與誡勉談話相結(jié)合的方式，定期組織藝術(shù)類大學(xué)生黨員的“匯報思想展”，一方面可以借此鼓勵思想積極的大學(xué)生黨員，另一方面還可以摸清藝術(shù)類大學(xué)生黨員的思想脈搏，做到及時引導(dǎo)思想不良傾向的黨員同學(xué)，并給予及時的糾正，與此同時，對于匯報思想積極的大學(xué)生黨員進(jìn)行口頭表揚，對匯報思想不積極的大學(xué)生黨員進(jìn)行適度的誡勉談話等，做到完善藝術(shù)類大學(xué)生黨員的思想?yún)R報制度。其次，堅持藝術(shù)類大學(xué)生黨員的民主評議制度。結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的綜合考評、獎學(xué)金評比等時機，適時開展民主評議黨員的活動，采取個人自評、黨員互評、群眾參評相結(jié)合的方式，為每位黨員畫個“像”，測評結(jié)果作為藝術(shù)類大學(xué)生黨員評比、獎勵的重要指標(biāo)。再次，完善藝術(shù)類大學(xué)生黨員的督導(dǎo)機制。可以聘請已退居二線的老同志和離退休的老黨員干部，建立藝術(shù)類高校黨員督導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)協(xié)助督導(dǎo)各學(xué)生黨支部落實各項組織生活制度，同時，還可以發(fā)揮以老帶新的作用，指導(dǎo)和幫帶各學(xué)生黨支部提高組織生活質(zhì)量。

四、強建黨建隊伍，當(dāng)好藝術(shù)類大學(xué)生黨員的領(lǐng)頭雁

加強和建設(shè)一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)過強的藝術(shù)類高校學(xué)生黨支部是關(guān)鍵，一方面是加強藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，另一方面是加強藝術(shù)類大學(xué)生黨支部委會的建設(shè)和培養(yǎng)。

首先，教師既是文化科學(xué)的傳遞者，又是德育行為的引領(lǐng)者。藝術(shù)類高校的基層黨務(wù)工作者長期在藝術(shù)化的環(huán)境中工作生活，不免產(chǎn)生重專業(yè)輕理論，重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)等傾向，還有一些做黨務(wù)工作的教師本身就從事著藝術(shù)專業(yè)，他們藝術(shù)化、西方化的行為舉止，在影響藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)修養(yǎng)的同時，也影響著他們的思維和行為。其次，藝術(shù)類大學(xué)生黨支部委員會的宣傳委員、青年委員、組織委員等，沒有較深地明確到自己的工作職責(zé)，不能為普通群眾同學(xué)起到帶頭和引領(lǐng)等模范作用。

因此，建設(shè)一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力過強的藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者隊伍是加強藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育管理的長效對策。要以率先示范、以身作則的行動為模范，為藝術(shù)類大學(xué)生黨員的成長發(fā)展樹立好榜樣、當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。首先，強化藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者的理論素養(yǎng)。要緊抓理論學(xué)習(xí)制度，重點學(xué)習(xí)黨章、時事政策等內(nèi)容，提高思想政治理論水平。第二，增加藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者的培養(yǎng)鍛煉機會。每年從新聘任的老師或輔導(dǎo)員中選出思想基礎(chǔ)好、吃苦精神強的老師，采取送學(xué)代職、以老帶新等方式，進(jìn)行重點培養(yǎng)，對在崗的基層黨務(wù)工作者和藝術(shù)類大學(xué)生支委委員采取經(jīng)驗交流、業(yè)務(wù)講座、現(xiàn)場觀摩等形式提高藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作能力。第三，注重藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者的激勵指導(dǎo)。關(guān)注和關(guān)心基層黨務(wù)工作者及大學(xué)生支委委員，在工作上多指導(dǎo)，在生活上多關(guān)懷，除此之外，還要加大對優(yōu)秀黨務(wù)工作者的宣傳報道，樹立典型，表揚先進(jìn)，增強藝術(shù)類高校基層黨務(wù)工作者的信心和底氣。

總之，藝術(shù)類大學(xué)生黨員教育管理工作要結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的特點展開， 從而培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更全面的藝術(shù)類大學(xué)生黨員。

［參考文獻(xiàn)］

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［責(zé)任編輯：碧瑤］