奧地利政府以文化教育經費形式普及古典音樂教育,培養年輕人的音樂情趣是國家教育部對每所中學的課程要求。教學大綱闡明了音樂對孩子成長的重大影響,要求教師從心理、生理和社會等角度,讓孩子們找到音樂的現實意義,不僅修身養性,還以之觀察社會生活,要求孩子們從歷史性、區域性和國際化等方面,傳承奧地利的本土音樂傳統。音樂作為孩子的興趣愛好,不存在文藝特長“升學加分”的現象。音樂教師在鼓勵學生參加樂隊時,一般會避免咨詢家長,以免家長逼孩子參加。值得注意的是,中學音樂教師需要與班主任等人溝通,強調音樂訓練的“醉翁之意不在酒”,在于培養孩子們聚精會神、講求效率、自我控制、活躍思維、集體意識、彼此溝通和寬容豁達等方面的能力。這些品質在市立中學的各類樂隊隊員身上,得到了良好的體現。此外,學生每年有多場演出,現場會設置募捐箱,捐款用于慈善事業或校內外活動的支出。
(來源:《光明日報》2014年7月6日)