成長路上遇到您

徐奕然

2009年的那個夏末，我剛滿6周歲，背上嶄新的書包，滿載著童真快樂和幸福向往，走進了這個讓很多家長和孩子都夢寐以求的美麗的瑯小校園。

“一（5）班。”

“找到了，這就是我的一（5）班！”

輕輕推開那扇門，迎面而來的是一位年輕漂亮的女老師。她笑瞇瞇地看著我，溫柔地說：“小朋友好，歡迎你來到一（5）班。” 然后，她用那溫暖的大手牽起我的小手，把我帶到了座位上。

“你就坐在這兒，好嗎？”

我怯生生地點點頭，坐了下來，然后偷偷地打量起這位老師。她勻稱高挑的身材，一頭披肩秀發，面龐輪廓清晰，顯得十分端莊秀麗。最討人喜歡的是那雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。還有微微上翹的嘴角，似乎永遠都帶著笑。她就是我的班主任——趙霞老師。

趙老師不僅人長得漂亮，還特別溫柔，對我們這些剛走出幼兒園的孩子有著十足的耐心和愛心。不管是誰，不小心犯了錯誤，她總是耐心地跟你談，讓你清楚錯在何處，知道怎么才能避免再錯。如果有哪個學生生病缺課或者對有些知識掌握得不好，她就會利用休息時間給學生補課。她愛班里的每個孩子，平時就像媽媽一樣對我們囑咐不休。“下課了，趕快去上個廁所！”“天氣干燥，要多喝水。”“外面有些涼，出去記著要把外套穿上。”“天冷了，要快點吃飯，不然飯就涼了。”“課間不要追逐打鬧，一定要注意安全。”“吃飯的時候可不能說笑，小心嗆到。”……

趙老師教我們語文課。她課上得很好，有獨特的教育方法，常常開公開課。

有一次課間，我在教室圖書角發現了一本我很喜歡的書，就如醉如癡地看了起來。上課鈴響了，我實在舍不得放下，就悄悄把書帶到了座位上。

課堂上，老師認真地講，同學認真地聽。可是我卻怎么也靜不下心來，滿腦子都是那本書，最后竟情不自禁地把那本書打開，藏在書桌底下，偷偷看了起來。不知何時，趙老師已悄悄站在我的身旁，她一邊講課，一邊用她那雙會說話的眼睛看著我，我頓時心跳加速，滿臉通紅。趙老師什么也沒說，只輕輕地合上我手里的書，把它帶到了講臺上，繼續講課。

下午放學后，趙老師把我帶到她辦公室，溫和地說：“趙老師發現你是個愛閱讀的孩子。喜歡閱讀，非常好，因為閱讀不僅會讓你增長知識，還能讓你明白很多道理。”她一邊說著，一邊從書架上捧下一摞書，“這是老師送給你的書，希望你能多多閱讀，和書籍成為好朋友。不過，可要記得不能在上課的時候看這些書喲！……”之后，她還輕輕地摸摸我的頭，“快回家吧！”從那以后，趙老師這些話就時常會在我耳旁響起。

三年級的時候，因為愛閱讀，我還被評為了“金陵閱讀之星”。

時間過得真快，轉眼趙老師帶我們已整整四年，與我們結下了深厚的感情。記得二年級的時候，聽高年級同學說，三年級時一般都會換班主任。那年暑假，我簡直是在惶恐不安中度過的，見到同學就問“趙老師還當不當我們班主任”，想起來就問爸爸媽媽“有沒有收到短信？趙老師還帶不帶我們？”直到三年級開學報到的那天，走進教室，見到的還是那張熟悉的笑臉，我才松了一口氣。

如今，我已經五年級了，趙老師依然還是我們的班主任。

說實話，我覺得我們真是幸運，成長路上遇到了趙霞這樣的好老師。我覺得我們班同學真是有福氣，因為不是每個班都能像我們班這樣，是班主任老師從一年級一直帶上來的。我真希望趙老師能把我們一直帶下去，帶到小學畢業。真希望趙老師能一直陪伴著我們成長，永遠也不分開。

（指導老師 趙霞）

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2009年的那個夏末，我剛滿6周歲，背上嶄新的書包，滿載著童真快樂和幸福向往，走進了這個讓很多家長和孩子都夢寐以求的美麗的瑯小校園。

“一（5）班。”

“找到了，這就是我的一（5）班！”

輕輕推開那扇門，迎面而來的是一位年輕漂亮的女老師。她笑瞇瞇地看著我，溫柔地說：“小朋友好，歡迎你來到一（5）班。” 然后，她用那溫暖的大手牽起我的小手，把我帶到了座位上。

“你就坐在這兒，好嗎？”

我怯生生地點點頭，坐了下來，然后偷偷地打量起這位老師。她勻稱高挑的身材，一頭披肩秀發，面龐輪廓清晰，顯得十分端莊秀麗。最討人喜歡的是那雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。還有微微上翹的嘴角，似乎永遠都帶著笑。她就是我的班主任——趙霞老師。

趙老師不僅人長得漂亮，還特別溫柔，對我們這些剛走出幼兒園的孩子有著十足的耐心和愛心。不管是誰，不小心犯了錯誤，她總是耐心地跟你談，讓你清楚錯在何處，知道怎么才能避免再錯。如果有哪個學生生病缺課或者對有些知識掌握得不好，她就會利用休息時間給學生補課。她愛班里的每個孩子，平時就像媽媽一樣對我們囑咐不休。“下課了，趕快去上個廁所！”“天氣干燥，要多喝水。”“外面有些涼，出去記著要把外套穿上。”“天冷了，要快點吃飯，不然飯就涼了。”“課間不要追逐打鬧，一定要注意安全。”“吃飯的時候可不能說笑，小心嗆到。”……

趙老師教我們語文課。她課上得很好，有獨特的教育方法，常常開公開課。

有一次課間，我在教室圖書角發現了一本我很喜歡的書，就如醉如癡地看了起來。上課鈴響了，我實在舍不得放下，就悄悄把書帶到了座位上。

課堂上，老師認真地講，同學認真地聽。可是我卻怎么也靜不下心來，滿腦子都是那本書，最后竟情不自禁地把那本書打開，藏在書桌底下，偷偷看了起來。不知何時，趙老師已悄悄站在我的身旁，她一邊講課，一邊用她那雙會說話的眼睛看著我，我頓時心跳加速，滿臉通紅。趙老師什么也沒說，只輕輕地合上我手里的書，把它帶到了講臺上，繼續講課。

下午放學后，趙老師把我帶到她辦公室，溫和地說：“趙老師發現你是個愛閱讀的孩子。喜歡閱讀，非常好，因為閱讀不僅會讓你增長知識，還能讓你明白很多道理。”她一邊說著，一邊從書架上捧下一摞書，“這是老師送給你的書，希望你能多多閱讀，和書籍成為好朋友。不過，可要記得不能在上課的時候看這些書喲！……”之后，她還輕輕地摸摸我的頭，“快回家吧！”從那以后，趙老師這些話就時常會在我耳旁響起。

三年級的時候，因為愛閱讀，我還被評為了“金陵閱讀之星”。

時間過得真快，轉眼趙老師帶我們已整整四年，與我們結下了深厚的感情。記得二年級的時候，聽高年級同學說，三年級時一般都會換班主任。那年暑假，我簡直是在惶恐不安中度過的，見到同學就問“趙老師還當不當我們班主任”，想起來就問爸爸媽媽“有沒有收到短信？趙老師還帶不帶我們？”直到三年級開學報到的那天，走進教室，見到的還是那張熟悉的笑臉，我才松了一口氣。

如今，我已經五年級了，趙老師依然還是我們的班主任。

說實話，我覺得我們真是幸運，成長路上遇到了趙霞這樣的好老師。我覺得我們班同學真是有福氣，因為不是每個班都能像我們班這樣，是班主任老師從一年級一直帶上來的。我真希望趙老師能把我們一直帶下去，帶到小學畢業。真希望趙老師能一直陪伴著我們成長，永遠也不分開。

（指導老師 趙霞）

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2009年的那個夏末，我剛滿6周歲，背上嶄新的書包，滿載著童真快樂和幸福向往，走進了這個讓很多家長和孩子都夢寐以求的美麗的瑯小校園。

“一（5）班。”

“找到了，這就是我的一（5）班！”

輕輕推開那扇門，迎面而來的是一位年輕漂亮的女老師。她笑瞇瞇地看著我，溫柔地說：“小朋友好，歡迎你來到一（5）班。” 然后，她用那溫暖的大手牽起我的小手，把我帶到了座位上。

“你就坐在這兒，好嗎？”

我怯生生地點點頭，坐了下來，然后偷偷地打量起這位老師。她勻稱高挑的身材，一頭披肩秀發，面龐輪廓清晰，顯得十分端莊秀麗。最討人喜歡的是那雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。還有微微上翹的嘴角，似乎永遠都帶著笑。她就是我的班主任——趙霞老師。

趙老師不僅人長得漂亮，還特別溫柔，對我們這些剛走出幼兒園的孩子有著十足的耐心和愛心。不管是誰，不小心犯了錯誤，她總是耐心地跟你談，讓你清楚錯在何處，知道怎么才能避免再錯。如果有哪個學生生病缺課或者對有些知識掌握得不好，她就會利用休息時間給學生補課。她愛班里的每個孩子，平時就像媽媽一樣對我們囑咐不休。“下課了，趕快去上個廁所！”“天氣干燥，要多喝水。”“外面有些涼，出去記著要把外套穿上。”“天冷了，要快點吃飯，不然飯就涼了。”“課間不要追逐打鬧，一定要注意安全。”“吃飯的時候可不能說笑，小心嗆到。”……

趙老師教我們語文課。她課上得很好，有獨特的教育方法，常常開公開課。

有一次課間，我在教室圖書角發現了一本我很喜歡的書，就如醉如癡地看了起來。上課鈴響了，我實在舍不得放下，就悄悄把書帶到了座位上。

課堂上，老師認真地講，同學認真地聽。可是我卻怎么也靜不下心來，滿腦子都是那本書，最后竟情不自禁地把那本書打開，藏在書桌底下，偷偷看了起來。不知何時，趙老師已悄悄站在我的身旁，她一邊講課，一邊用她那雙會說話的眼睛看著我，我頓時心跳加速，滿臉通紅。趙老師什么也沒說，只輕輕地合上我手里的書，把它帶到了講臺上，繼續講課。

下午放學后，趙老師把我帶到她辦公室，溫和地說：“趙老師發現你是個愛閱讀的孩子。喜歡閱讀，非常好，因為閱讀不僅會讓你增長知識，還能讓你明白很多道理。”她一邊說著，一邊從書架上捧下一摞書，“這是老師送給你的書，希望你能多多閱讀，和書籍成為好朋友。不過，可要記得不能在上課的時候看這些書喲！……”之后，她還輕輕地摸摸我的頭，“快回家吧！”從那以后，趙老師這些話就時常會在我耳旁響起。

三年級的時候，因為愛閱讀，我還被評為了“金陵閱讀之星”。

時間過得真快，轉眼趙老師帶我們已整整四年，與我們結下了深厚的感情。記得二年級的時候，聽高年級同學說，三年級時一般都會換班主任。那年暑假，我簡直是在惶恐不安中度過的，見到同學就問“趙老師還當不當我們班主任”，想起來就問爸爸媽媽“有沒有收到短信？趙老師還帶不帶我們？”直到三年級開學報到的那天，走進教室，見到的還是那張熟悉的笑臉，我才松了一口氣。

如今，我已經五年級了，趙老師依然還是我們的班主任。

說實話，我覺得我們真是幸運，成長路上遇到了趙霞這樣的好老師。我覺得我們班同學真是有福氣，因為不是每個班都能像我們班這樣，是班主任老師從一年級一直帶上來的。我真希望趙老師能把我們一直帶下去，帶到小學畢業。真希望趙老師能一直陪伴著我們成長，永遠也不分開。

（指導老師 趙霞）

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