田妮
【摘要】當代藝術語境下的藝術創作者們在內心普遍經歷著自身并未深刻意識到焦慮。美術學院的學子們經受著現實焦慮、生存焦慮等重重夾擊,以各種方式集體進行著無意識的逃避行為。這種放任自己使用防御機制應對焦慮、忽視或壓抑潛意識里的表達的方式,在通往心靈的路上筑起一堵堵墻,使藝術個體很難在藝術創作中找到真實自我和創作方向,從而產生新一輪的焦慮。
【關鍵詞】群體性焦慮 學院教育
一、當代藝術背景下的群體性焦慮
“人人皆有神經癥傾向”,而神經癥焦慮又為最普遍的一種。神經癥焦慮常因可以被歸為一種優良品質或內驅力,人們很難意識到自己受其支配和影響有多深。這樣,焦慮就像幽靈一樣長期潛伏于人的內心。事實上,藝術家群體內心經受著現實焦慮、生存焦慮等重重夾擊,并且隱隱察覺到這些焦慮的存在難以撼動,只能以各種方式集體進行著無意識的逃避,并在內心沖突中出現退行。
二、從美術學院教育的局限性來研究焦慮現狀的必要性及重要性
當前幾年的“娛樂至死”或“憤懣自傷”的精神火花似乎已燃燒殆盡、只余余溫,藝術界上空形成一種沉默的低氣壓。老一代藝術學子們曾似出鞘寶刀,寒光閃閃,開辟新道路,至今依舊森氣逼人。但如今,刀雖未入鞘,卻也處于鈍化邊緣——新一代學子們集體出現“鈍感”,這種表面的迷茫沉默下面隱藏著一種焦灼。誰也不能確切地預測未來,然而如何重新找到發揮藝術嗅覺優勢,在“大風起于青萍之上”時抓住先機突出重圍、打破當代藝術界沉悶狀態是當務之急。……