“史上最難就業季”背后

桑超

根據《中國經濟信息》記者調查，很多“211”院校也是通過上繳“三方協議”來統計就業率。很多在大城市找不到工作的畢業生，甚至通過家人朋友的關系，在就業協議上蓋上公章，然后畢業生就“理所當然”地就業了。

今年6月27日，胡小婷順利地拿到了黑龍江省一家民辦金融院校的本科畢業證書和學士學位證書。這個在無數應屆畢業生眼里本應該開心的事情，在小婷看來卻顯得有些復雜和沉重。因為拿到這沉甸甸的畢業證的那一刻起就意味著她將走出校門，走出對父母多年來的依靠，走向社會。

小婷畢業的這所學校是一家全日制本科三類院校，學校以經濟管理類專業為主，“突出培養財經類應用型人才”，每屆大三下學期學校都會允許學生走出校門開始實習。

胡小婷告訴《中國經濟信息》記者，其實早在2013年十一假期后學校便結束了大學期間的所有課程，學校允許學生到外面實習。但是學校卻沒有像招生時說的那樣為學生提供就業實習基地，很多同學都是自己在外面開始找工作，大多都是一些投資理財類的公司，還有一些同學去了外地房地產公司賣房子，還有另外一部分同學正在為考研和報考銀行類企業而奮斗。

當然，小婷也沒有放棄考取銀行的機會，幾乎每個銀行的校園招聘她都在網上申請了筆試機會，但是遺憾的是，大多數銀行網申都沒有通過，實在無奈之下，她只好選擇了考取自己家縣城里的農村信用社，但是結果還是以失敗告終。

“如今的就業形勢實在嚴峻，大多數同學畢業后都會選擇考取信用社、公務員這類相對穩定的單位，所以今年信用社和公務員的報名人數也是大幅增加。”小婷告訴《中國經濟信息》記者。

《中國經濟信息》記者了解到，今年黑龍江省農村信用社報名的考生高達8000人，而錄取人數還不到800人，從這一比例不難看出如今事業單位的競爭有多么激烈。

97.7%，就業率造假？

和大多數民辦高校一樣，胡小婷所在的這家三本院校標榜的就業率接近100%。《中國經濟信息》記者在這所民辦院校官網看到，該所院校2011年至2013年三屆本科畢業生共7164人，初次平均就業率達到97.7%。其中考取碩士研究生的占3.7%；就業于機關和事業單位的占6.3%；國企單位的占5%；外企和私企單位的占74.2%；基層就業三支一扶的占4.4%；自主創業的占2%；出國和就業于其他單位的占2.1%。

7月25日，人社部召開的第二季度新聞發布會透露，上半年有56萬高校畢業生與用人單位達成就業意向。而56萬僅僅是727萬畢業生中的7%，也就是說，高校畢業生的就業率不足一成。

如此嚴峻的就業現實再次證明中國傳統高端教育存在的客觀問題，以及所衍生出的大學生就業難的問題。

一些應屆畢業生告訴《中國經濟信息》記者，在還沒有拿到畢業證書之前，學校就通知簽署三方協議，就是學生、用人單位以及學校共同簽署的就業協議。那么在還沒有拿到畢業證的情況下同學們都這么快找到工作了嗎？事實并不是這樣，據很多同學反映，“2014年3月初開始學校就通知同學們必須簽署三方協議，不簽署的情況下學校將不會為同學頒發畢業證書。”

胡小婷也表示，高校的就業率基本上不可信。因為即使是有企業接收，那也是在簽訂就業協議之后。

根據《中國經濟信息》記者調查，不僅是像胡小婷所在的民辦高校，即使是很多“211”院校也是通過上繳“三方協議”來統計就業率。很多在大城市找不到工作的畢業生，甚至通過家人朋友的關系，在就業協議上蓋上公章，然后畢業生就“理所當然”地就業了。

畢業生去向單一

《中國經濟信息》記者通過對胡小婷所在的這所三本民辦院校一個班級的統計，發現他們的工作方向大概有以下幾種：第一種畢業生是從事與父母或者親屬相關單位的工作，李童的母親是某銀行的一位工作人員，所以畢業之后李童便考取了母親所在的銀行，也算是找到了一份相對穩定的工作。

第二種是遠離他鄉自己闖蕩，這些同學大多都去了北上廣或者大連、深圳等熱門城市，大致的工作也是不盡相同，比如金融學專業的吳萍畢業后便隨同學一起去了大連，在基金公司找到了一份工作，月薪是2500元。

“班級里的同學在這種小型金融公司工作的比較多，工資也差不多，扣去租房子也就夠自己吃飯的。而且住的和吃的條件相對來說都是比較低水平的，但是也沒辦法，畢業了只能靠自己。學歷肯定沒法和公辦的學校比，而且本身又沒有什么技能。只能這樣慢慢闖。”吳萍說。

最后一種就是搞銷售。去年畢業的劉巖算是比較穩定的，她在北京已經找到了一家外語教育培訓機構銷售顧問的工作，目前每個月算上提成大概能賺上5000元左右，只是沒有雙休，壓力也很大。由于學歷不夠，民辦院校也不太被認可，很多同學畢業后都在做有關銷售方面的工作。因為一般銷售方面的工作要求的學歷不是很高，而且有提成，雖然壓力很大，但收入在同齡人中還算樂觀。

總體而言，大多數畢業生的就業渠道只有兩種，一種是通過“拼爹”實現，另一種就是做一些銷售類的工作，在地產中介、保險這種類型的公司。

教育模式功利化待解

胡小婷所在的這所民辦院校是由黑龍江的一家企業創辦的，學校的師資力量一般，老師大都是碩士研究生學歷，每位老師幾乎都講三門以上課程。然而民辦高校教師的工資待遇不僅低于公辦高校，有些甚至比公辦中小學教師還要低。所以學校在職教師很少，經常聘請一些其他院校和證券公司的外聘兼職教師。在職稱評定方面，民辦高校教師也面臨了很多限制。一些新教師在民辦學校工作幾年，職稱上去了，教學能力強了，都跳槽到公立學校。教師待遇低、福利差、地位低成為了民辦高校發展的“瓶頸”。

我國高等教育如今已步入大眾化發展階段，連續10年的高校擴招，給日子原本就不好過的民辦高校帶來了巨大的沖擊。因為政策無法有效落實，由于人們的“等級教育”作怪，民辦高校發展舉步維艱，大有瀕臨生死邊緣的感覺。

《中國經濟信息》記者了解到，數量龐大的民辦高校每到招生季就派遣招生人員下到各大地區進行招生，招生簡章中則充斥著有關就業率、師資等夸張的數字。

“很多招生人員就是學校大二、大三的學生，一般就是到下面的城市租一間房，然后到高中發放招生簡章，在酒店里接打電話招生。和賣保險的也差不多。”一個這類高校的畢業生在接受采訪時這樣說。

民辦院校在招生中不遺余力，一定程度上也是擴招中的功利化所致。胡小婷對記者透露，她所在的專業每年學費是11000元，明年據說要上漲到14000元，是公立院校的近3倍。可見，教育商業化背后處處是商機。

應被訪者要求，文中被采訪者均為化名。endprint