期待你的美麗蛻變

本刊記者+宋立文+王富麗

教育需要用心去做，毛久剛主任無疑是用心做教育的人。作為密云縣中小學(xué)德育的主管領(lǐng)導(dǎo)，在新的形勢與背景下，提出“美麗少年教育”并付諸行動，這對于密云教育而言是一大幸事。他認(rèn)真思考，用心做事，雷厲風(fēng)行，我們相信：密云教育從實施“美麗少年教育”開始將步入新的階段。本期讓我們一同走近密云縣教委副主任—毛久剛。

：毛主任您好，感謝您接受我們的采訪。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，“美麗”成為詮釋發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵詞。2013年，密云出臺《“美麗少年”教育實施方案》，請您談?wù)劇懊利惿倌辍钡膬?nèi)涵和密云對培養(yǎng)“美麗少年”的實踐辦法。

毛久剛：實施“美麗少年”教育是密云德育工作追求、創(chuàng)造、探知的過程，是把“美”作為一種品質(zhì)和素養(yǎng)融入教育工作，為青少年成長構(gòu)建精神家園。

“美麗少年”特征表現(xiàn)為“五愛”，即：愛己，身心健康、有素養(yǎng)、會學(xué)習(xí)、懂健體；愛家，尊老愛幼、孝敬父母、關(guān)愛親朋、和睦鄰里；愛社會，遵紀(jì)守法、團結(jié)友愛、厚德包容、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)；愛祖國，胸懷祖國，有理想、有追求；愛自然，愛青山綠水、愛碧草藍(lán)天、珍惜資源、保護環(huán)境。

實踐做法表現(xiàn)在組織制度保障和“五個堅持”上。

一方面，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。密云縣教委要求各中小學(xué)要高度重視這項工作，切實提高對“美麗少年”教育的認(rèn)識，成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加大向教職工、學(xué)生、家長的宣傳力度，積極營造良好環(huán)境，保障各項工作順利開展。

另一方面，明確分工，強化監(jiān)督。密云縣教委要求各中小學(xué)要把“美麗少年”教育納入整體教育計劃，制定工作方案，明確具體任務(wù)，并將任務(wù)分解到個人，形成逐級抓落實的工作機制。并且要求學(xué)校定期對“美麗少年”教育開展情況進行自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。密云縣教委對各校“美麗少年”教育工作進行督導(dǎo)檢查，加大考核評價力度，對取得突出成績的單位進行表彰，推進全縣“美麗少年”教育扎實、有序、有效實施。

多年來，密云縣堅持把社會主義核心價值體系融入全民教育，多種形式拓寬德育工作途徑，增強德育工作的實效性與針對性。

堅持文化育人。2007年以來，我縣全面實施校園文化建設(shè)五大工程：校園人文環(huán)境優(yōu)化工程、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)提高工程、人文教育活動推進工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、特色文化品牌培訓(xùn)工程。全縣形成了“百花齊放、一校一品”的文化育人新格局。

堅持常規(guī)育人。密云教委扎實推進德育常規(guī)“一三四工程”，即：堅持上好開學(xué)典禮第一課；深入開展學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、體育鍛煉三種習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀教育；堅持四節(jié)一會等品牌活動。不斷豐富校園生活，為學(xué)生搭建展示平臺，促進了學(xué)生全面發(fā)展，深受學(xué)生喜愛。

堅持課程育人。我縣充分發(fā)揮課堂和課程教學(xué)的德育功能，加強中學(xué)思想政治課和小學(xué)品德與生活，品德與社會的學(xué)科德育；開展可持續(xù)發(fā)展教育、環(huán)境與安全教育、中小學(xué)法制等專題教育；利用本土資源開展課程研發(fā)，出版了《密云歷史》《密云地理》《密云資源教育》等地方和校本教材100多本，不斷拓展德育工作載體。

堅持活動育人，實踐育人。密云縣結(jié)合地區(qū)實際，創(chuàng)建愛國主義、水源保護等教育基地70多個。每月突出一個主題，開展豐富多彩的教育活動。

堅持家校社協(xié)作育人。為完善家校社協(xié)同教育網(wǎng)絡(luò)，全縣中小學(xué)均成立了家長學(xué)校，家長教師協(xié)會，建立健全各項規(guī)章制度；學(xué)校設(shè)立家長開放日，鼓勵家長進校園、進課堂。堅持開展學(xué)校社區(qū)共建活動，形成學(xué)生在校以學(xué)校管理為主，學(xué)生在社區(qū)以居委會管理為主的家校社共同協(xié)作育人機制，全面促進學(xué)生健康成長。

：請問“美麗少年”教育取得了哪些成果？

毛久剛：為進一步增強德育工作實效性，密云縣教委緊緊抓住北京奧運會、建國60周年，建黨90周年，北京精神發(fā)布，十八大召開等有利契機，加強學(xué)生理想信念和愛國愛黨教育。以中學(xué)生業(yè)余黨校、少年先鋒團校為抓手，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“黨團隊旗飄起來”“黨在我心中 紅歌伴我行”“尋訪百名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“密云精神在我心 奉獻(xiàn)社會我能行”“弘揚雷鋒精神 深化志愿服務(wù)”“踐行北京精神 建設(shè)美麗密云”等一系列具有時代特征和密云特色的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育貫穿始終，培養(yǎng)了廣大中小學(xué)生的愛國情懷。為提升學(xué)生道德修養(yǎng)，我縣堅持開展學(xué)生身邊道德榜樣評選活動，通過舉案說法、專題講座、法律法規(guī)知識擂臺賽、模擬法庭教育活動，深化法制教育，增強了學(xué)生的法制觀念。此外，我縣不斷強化時事教育，每年舉辦縣級中學(xué)生時事競賽，并選派優(yōu)秀代表隊參加北京市中學(xué)生瞭望杯競賽，成績優(yōu)異。

2013年12月密云縣中小學(xué)分別召開了“美麗少年”表彰會,印發(fā)了《密云縣小學(xué)“美麗少年”事跡宣傳手冊》，進行了“美麗少年”綜合素養(yǎng)現(xiàn)場展示活動。每月一期的《小學(xué)德育月刊》和《中學(xué)德育動態(tài)》電子刊物中及時宣傳基層學(xué)校“美麗少年”教育開展情況信息，促進工作交流。我們還多方征集“美麗少年之歌”，通過傳唱“美麗少年之歌”，營造良好教育氛圍。

通過幾年的努力，密云縣中小學(xué)德育工作取得了可喜的成績：學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，教育質(zhì)量逐年提升。全縣中小學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯增強，展現(xiàn)出了志高行遠(yuǎn)、進取樂學(xué)、陽光自信、誠信友愛的良好精神風(fēng)貌。

密云縣也獲得了全國陽光體育先進區(qū)、全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進地區(qū)、首都未成年人思想道德建設(shè)工作先進集體、北京市教育系統(tǒng)德育工作先進集體、北京市未成年人保護先進單位等榮譽。

：正所謂“學(xué)高為師，身正為范”。立德先要立師，樹人先要正己。請您談?wù)劽茉圃趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面的做法和經(jīng)驗。

毛久剛：密云縣在師德建設(shè)上不斷創(chuàng)新，全面提高教職工職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

抓好隊伍建設(shè)，強化教師育人責(zé)任。我縣貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)尚。制定并實施《密云縣“十二五”期間中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作方案》，依托“積極創(chuàng)設(shè)良好氛圍，建設(shè)優(yōu)秀班主任隊伍”研究課題，加強班主任隊伍建設(shè)。制定和完善密云縣中小學(xué)“班主任資格認(rèn)定制度”“十佳班主任評選表彰制度”和“骨干班主任評審制度”。成立密云縣中小學(xué)班主任工作研究會，定期舉行班主任工作交流研討活動。組建優(yōu)秀班主任宣講團，定期舉辦宣講活動，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。

加強德育干部隊伍建設(shè)。實行德育管理干部輪訓(xùn)制度。建立中小學(xué)德育主任每月一次學(xué)習(xí)交流制度，在專題研討、培訓(xùn)的同時，加強學(xué)校德育工作的溝通和交流。開展學(xué)校團委書記、少先隊輔導(dǎo)員、新任團隊干部培訓(xùn)。通過密云縣少先隊工作室及相關(guān)課題引領(lǐng)，加強骨干輔導(dǎo)員科研能力培養(yǎng)。

另外，師德建設(shè)有抓手、見實效。我縣通過比賽及表彰等形式對教師進行思想教育。首先，我們在全縣開展師德征文、師德演講等活動，舉行“做人民滿意教師”演講比賽；其次，抓師能建設(shè)，我們組織開展“賽師德、賽師表、賽師能、賽質(zhì)量、賽成果”等競賽，調(diào)動教師的積極性；第三，抓管理機制，加大師德考核力度，嚴(yán)格按照《師德評價手冊》要求，全面考核、評價教師的師德素養(yǎng)；第四，深入開展“師德建設(shè)年”活動，評選表彰“師德先進集體和先進個人”“巾幗文明示范崗、示范標(biāo)兵”。

：心理健康教育作為德育的重要內(nèi)容，對學(xué)生的成長和發(fā)展作用不可小覷。請問，密云縣在學(xué)生心理健康教育方面做了哪些工作？成效如何？

毛久剛：密云縣統(tǒng)一配備硬件設(shè)備，心理咨詢室都配備了沙盤、沙具、沙發(fā)、錄音筆等硬件設(shè)備，全縣中小學(xué)校咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。在此基礎(chǔ)上，密云縣中小學(xué)在推進心理健康教育做了大量工作：

普及心理知識，開展心理講座。如面向教師的《合理情緒 幸福生活》講座，旨在幫助教師提升職業(yè)幸福感；面向?qū)W生的《考前心理輔導(dǎo)》和《青春期健康教育》等講座，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)面對考試、平安快樂度過青春期；面向家長的《家庭心理教育》系列講座，指導(dǎo)幫助家長更好的調(diào)整心態(tài)，用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子。

學(xué)校在心理課堂上普及心理知識。通過優(yōu)秀課展示、教研下鄉(xiāng)指導(dǎo)，促進心理教師們上好心理課，在課上普及學(xué)生成長需要的心理知識。面對個別學(xué)生，心理教師為孩子們進行個案心理輔導(dǎo)。幫助孩子們走出困境。

面對學(xué)困生、留守兒童等特殊群體，學(xué)校扎實推進團體心理輔導(dǎo)。心理教師通過8-10次系列活動，將需要心理援助的孩子組織成團體心理輔導(dǎo)小組，以小組的方式，開展系列活動，旨在幫助孩子學(xué)會融入、交往、學(xué)習(xí)、感恩、合理調(diào)控情緒，進而找到夢想，進行夢想規(guī)劃。參加小組活動的學(xué)生在其中學(xué)到了很多，變得快樂、幸福，很多孩子從搗蛋大王成為懂得關(guān)愛、懂得感恩、有夢想的“美麗少年”。

我們把心理健康教育與教科研結(jié)合，參與了北京市《高中三年生涯發(fā)展指導(dǎo)目標(biāo)體系的研究》課題，編寫了《密云縣初中生涯教育指導(dǎo)手冊》，并負(fù)責(zé)北京市初中生涯教育教材兩課課題的撰寫工作。

：社會大課堂是學(xué)校教育的有利補充，為中小學(xué)生提供了貼近生活的實踐體驗機會。密云是如何利用社會大課堂這個廣闊空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力？

毛久剛：2013年，我縣教委召開中小學(xué)德育工作大會，并發(fā)布了《密云縣中小學(xué)德育工作行動計劃（2013-2015年）》《密云縣“美麗少年”教育實施方案》等重要指導(dǎo)性文件，使綜合素質(zhì)提升工程和社會大課堂工作成為我縣中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容之一，成為開展社會主義核心價值體系教育、實施“美麗少年”教育的重要途徑。

實行區(qū)縣統(tǒng)籌管理。我縣教委組織中小學(xué)德育干部實地考察不同類別的市級資源單位，為學(xué)校推薦好的資源單位。對選定的資源單位實地采訪進行實踐活動方案設(shè)計。統(tǒng)一招標(biāo)汽車運輸公司，簽訂租車協(xié)議，明確安全責(zé)任，縣社會大課堂辦公室征集各校擬去活動的時間、地點，統(tǒng)一安排活動時間，個別靈活調(diào)整，使活動安全、經(jīng)費使用、活動秩序得到有效保障。

嚴(yán)格審批反饋制度。2012年9月起，我縣實行了大課堂活動審批制，有效促進了學(xué)校社會大課堂活動的目的性、教育性和實效性。在審批過程中重點強化學(xué)生活動目標(biāo)及實施舉措的審批，促進活動管理重規(guī)范、講科學(xué)、有實效。嚴(yán)格實行活動當(dāng)天反饋制，以電話短信方式反饋活動情況。

加強課程建設(shè)。以教研中心為為主要指導(dǎo)和管理部門，加強綜合實踐課程研究，實施點面結(jié)合的活動方式，即每次走進市級資源單位都要有每個學(xué)生能參與的20分鐘的精心設(shè)計的教育教學(xué)活動。每個學(xué)校在每次活動后及時上報活動信息、照片、案例，并豐富網(wǎng)站建設(shè)。

三級評價機制。首先，開展市縣級專項評價。2013年4月17-18日我們對全縣50所中小學(xué)進行了社會大課堂工作縣級專項評價，圍繞組織管理、過程管理、課程管理、安全管理、經(jīng)費管理五個方面20條要素，通過檢查學(xué)校大課堂工作檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并提出改進建議。其次，開展校級評價。將創(chuàng)新精神實踐能力等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。再次，開展社會性評價。我縣將社會性評價引入社會大課堂工作評價，由縣教委簽約租賃的明達(dá)汽車租賃有限公司對每所中小學(xué)每車次乘車全程表現(xiàn)予以評價，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的提升。

社會大課堂是學(xué)生參與社會公共生活的重要方式，我們非常關(guān)注學(xué)校社會大課堂“活動主題、活動目標(biāo)、實施舉措”的設(shè)計與實施，如“思想品德”教育目標(biāo)方面除了對學(xué)生的思想教育、情感熏陶外，更注重學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的培養(yǎng)。并將我縣推進的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀教育等納入活動，并通過評價激勵機制和開展志愿者活動等進行有效落實。■

責(zé)任編輯/李志峰

普及心理知識，開展心理講座。如面向教師的《合理情緒 幸福生活》講座，旨在幫助教師提升職業(yè)幸福感；面向?qū)W生的《考前心理輔導(dǎo)》和《青春期健康教育》等講座，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)面對考試、平安快樂度過青春期；面向家長的《家庭心理教育》系列講座，指導(dǎo)幫助家長更好的調(diào)整心態(tài)，用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子。

學(xué)校在心理課堂上普及心理知識。通過優(yōu)秀課展示、教研下鄉(xiāng)指導(dǎo)，促進心理教師們上好心理課，在課上普及學(xué)生成長需要的心理知識。面對個別學(xué)生，心理教師為孩子們進行個案心理輔導(dǎo)。幫助孩子們走出困境。

面對學(xué)困生、留守兒童等特殊群體，學(xué)校扎實推進團體心理輔導(dǎo)。心理教師通過8-10次系列活動，將需要心理援助的孩子組織成團體心理輔導(dǎo)小組，以小組的方式，開展系列活動，旨在幫助孩子學(xué)會融入、交往、學(xué)習(xí)、感恩、合理調(diào)控情緒，進而找到夢想，進行夢想規(guī)劃。參加小組活動的學(xué)生在其中學(xué)到了很多，變得快樂、幸福，很多孩子從搗蛋大王成為懂得關(guān)愛、懂得感恩、有夢想的“美麗少年”。

我們把心理健康教育與教科研結(jié)合，參與了北京市《高中三年生涯發(fā)展指導(dǎo)目標(biāo)體系的研究》課題，編寫了《密云縣初中生涯教育指導(dǎo)手冊》，并負(fù)責(zé)北京市初中生涯教育教材兩課課題的撰寫工作。

：社會大課堂是學(xué)校教育的有利補充，為中小學(xué)生提供了貼近生活的實踐體驗機會。密云是如何利用社會大課堂這個廣闊空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力？

毛久剛：2013年，我縣教委召開中小學(xué)德育工作大會，并發(fā)布了《密云縣中小學(xué)德育工作行動計劃（2013-2015年）》《密云縣“美麗少年”教育實施方案》等重要指導(dǎo)性文件，使綜合素質(zhì)提升工程和社會大課堂工作成為我縣中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容之一，成為開展社會主義核心價值體系教育、實施“美麗少年”教育的重要途徑。

實行區(qū)縣統(tǒng)籌管理。我縣教委組織中小學(xué)德育干部實地考察不同類別的市級資源單位，為學(xué)校推薦好的資源單位。對選定的資源單位實地采訪進行實踐活動方案設(shè)計。統(tǒng)一招標(biāo)汽車運輸公司，簽訂租車協(xié)議，明確安全責(zé)任，縣社會大課堂辦公室征集各校擬去活動的時間、地點，統(tǒng)一安排活動時間，個別靈活調(diào)整，使活動安全、經(jīng)費使用、活動秩序得到有效保障。

嚴(yán)格審批反饋制度。2012年9月起，我縣實行了大課堂活動審批制，有效促進了學(xué)校社會大課堂活動的目的性、教育性和實效性。在審批過程中重點強化學(xué)生活動目標(biāo)及實施舉措的審批，促進活動管理重規(guī)范、講科學(xué)、有實效。嚴(yán)格實行活動當(dāng)天反饋制，以電話短信方式反饋活動情況。

加強課程建設(shè)。以教研中心為為主要指導(dǎo)和管理部門，加強綜合實踐課程研究，實施點面結(jié)合的活動方式，即每次走進市級資源單位都要有每個學(xué)生能參與的20分鐘的精心設(shè)計的教育教學(xué)活動。每個學(xué)校在每次活動后及時上報活動信息、照片、案例，并豐富網(wǎng)站建設(shè)。

三級評價機制。首先，開展市縣級專項評價。2013年4月17-18日我們對全縣50所中小學(xué)進行了社會大課堂工作縣級專項評價，圍繞組織管理、過程管理、課程管理、安全管理、經(jīng)費管理五個方面20條要素，通過檢查學(xué)校大課堂工作檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并提出改進建議。其次，開展校級評價。將創(chuàng)新精神實踐能力等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。再次，開展社會性評價。我縣將社會性評價引入社會大課堂工作評價，由縣教委簽約租賃的明達(dá)汽車租賃有限公司對每所中小學(xué)每車次乘車全程表現(xiàn)予以評價，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的提升。

社會大課堂是學(xué)生參與社會公共生活的重要方式，我們非常關(guān)注學(xué)校社會大課堂“活動主題、活動目標(biāo)、實施舉措”的設(shè)計與實施，如“思想品德”教育目標(biāo)方面除了對學(xué)生的思想教育、情感熏陶外，更注重學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的培養(yǎng)。并將我縣推進的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀教育等納入活動，并通過評價激勵機制和開展志愿者活動等進行有效落實。■

責(zé)任編輯/李志峰

普及心理知識，開展心理講座。如面向教師的《合理情緒 幸福生活》講座，旨在幫助教師提升職業(yè)幸福感；面向?qū)W生的《考前心理輔導(dǎo)》和《青春期健康教育》等講座，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)面對考試、平安快樂度過青春期；面向家長的《家庭心理教育》系列講座，指導(dǎo)幫助家長更好的調(diào)整心態(tài)，用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子。

學(xué)校在心理課堂上普及心理知識。通過優(yōu)秀課展示、教研下鄉(xiāng)指導(dǎo)，促進心理教師們上好心理課，在課上普及學(xué)生成長需要的心理知識。面對個別學(xué)生，心理教師為孩子們進行個案心理輔導(dǎo)。幫助孩子們走出困境。

面對學(xué)困生、留守兒童等特殊群體，學(xué)校扎實推進團體心理輔導(dǎo)。心理教師通過8-10次系列活動，將需要心理援助的孩子組織成團體心理輔導(dǎo)小組，以小組的方式，開展系列活動，旨在幫助孩子學(xué)會融入、交往、學(xué)習(xí)、感恩、合理調(diào)控情緒，進而找到夢想，進行夢想規(guī)劃。參加小組活動的學(xué)生在其中學(xué)到了很多，變得快樂、幸福，很多孩子從搗蛋大王成為懂得關(guān)愛、懂得感恩、有夢想的“美麗少年”。

我們把心理健康教育與教科研結(jié)合，參與了北京市《高中三年生涯發(fā)展指導(dǎo)目標(biāo)體系的研究》課題，編寫了《密云縣初中生涯教育指導(dǎo)手冊》，并負(fù)責(zé)北京市初中生涯教育教材兩課課題的撰寫工作。

：社會大課堂是學(xué)校教育的有利補充，為中小學(xué)生提供了貼近生活的實踐體驗機會。密云是如何利用社會大課堂這個廣闊空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力？

毛久剛：2013年，我縣教委召開中小學(xué)德育工作大會，并發(fā)布了《密云縣中小學(xué)德育工作行動計劃（2013-2015年）》《密云縣“美麗少年”教育實施方案》等重要指導(dǎo)性文件，使綜合素質(zhì)提升工程和社會大課堂工作成為我縣中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容之一，成為開展社會主義核心價值體系教育、實施“美麗少年”教育的重要途徑。

實行區(qū)縣統(tǒng)籌管理。我縣教委組織中小學(xué)德育干部實地考察不同類別的市級資源單位，為學(xué)校推薦好的資源單位。對選定的資源單位實地采訪進行實踐活動方案設(shè)計。統(tǒng)一招標(biāo)汽車運輸公司，簽訂租車協(xié)議，明確安全責(zé)任，縣社會大課堂辦公室征集各校擬去活動的時間、地點，統(tǒng)一安排活動時間，個別靈活調(diào)整，使活動安全、經(jīng)費使用、活動秩序得到有效保障。

嚴(yán)格審批反饋制度。2012年9月起，我縣實行了大課堂活動審批制，有效促進了學(xué)校社會大課堂活動的目的性、教育性和實效性。在審批過程中重點強化學(xué)生活動目標(biāo)及實施舉措的審批，促進活動管理重規(guī)范、講科學(xué)、有實效。嚴(yán)格實行活動當(dāng)天反饋制，以電話短信方式反饋活動情況。

加強課程建設(shè)。以教研中心為為主要指導(dǎo)和管理部門，加強綜合實踐課程研究，實施點面結(jié)合的活動方式，即每次走進市級資源單位都要有每個學(xué)生能參與的20分鐘的精心設(shè)計的教育教學(xué)活動。每個學(xué)校在每次活動后及時上報活動信息、照片、案例，并豐富網(wǎng)站建設(shè)。

三級評價機制。首先，開展市縣級專項評價。2013年4月17-18日我們對全縣50所中小學(xué)進行了社會大課堂工作縣級專項評價，圍繞組織管理、過程管理、課程管理、安全管理、經(jīng)費管理五個方面20條要素，通過檢查學(xué)校大課堂工作檔案，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并提出改進建議。其次，開展校級評價。將創(chuàng)新精神實踐能力等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。再次，開展社會性評價。我縣將社會性評價引入社會大課堂工作評價，由縣教委簽約租賃的明達(dá)汽車租賃有限公司對每所中小學(xué)每車次乘車全程表現(xiàn)予以評價，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的提升。

社會大課堂是學(xué)生參與社會公共生活的重要方式，我們非常關(guān)注學(xué)校社會大課堂“活動主題、活動目標(biāo)、實施舉措”的設(shè)計與實施，如“思想品德”教育目標(biāo)方面除了對學(xué)生的思想教育、情感熏陶外，更注重學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)的培養(yǎng)。并將我縣推進的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀教育等納入活動，并通過評價激勵機制和開展志愿者活動等進行有效落實。■

責(zé)任編輯/李志峰