初中政治興趣教學

任占靜

（河北省阜平縣城廂中學，河北 阜平 073200）

初中政治興趣教學

任占靜

（河北省阜平縣城廂中學，河北 阜平 073200）

初中政治是一門非常豐富的學科，它不僅包括了各個國家的政治還包含了很多歷史內容。學習政治有著很多的作用，它可以讓我們明白我們的國情，更能夠敦促我們學習各種權利和義務。學習好政治可以讓我們有法律意識，幫助我們在前進的路上掃清障礙。但是對于政治，很多學生意識不到它的作用，所以培養學生對政治學習的興趣已經成為了教學的重要工作。

初中政治；國情；教學

興趣是學生學好一門課程的關鍵，如果學生對一門課有抵觸心理，那是很難完成教學任務的。初中政治教材中包含了很多和我們生活相關的事情，這些案例也是學生們最感興趣的部分。我們應該抓住這一特征，發揮案例的作用，讓學生們對政治產生興趣。

一、引導學生對政治的興趣

合理引導學生，讓學生們對政治產生濃厚的興趣是我們最大的追求。政治的教學特征決定了政治是一門需要大家一起來集思廣益的課程，在這個教學內容中，沒有誰一個人說了算的。所有的內容都是辯證唯物的，所以我們可以讓學生們對任何存在的爭議問題提出自己的建議。合理引導學生成為了政治教學的主導。初中政治是小學思想品德的繼續，它包含了很多我們身邊的事物，包括法律和一些道德觀念等。這些都是很容易作為典型教材進行教學任務的。例如，權利和義務的一些內容，也是初中政治的一個主要內容，在教材中的幾個章節都有體現。見義勇為是一種公民的義務，雖然不參與這種活動在法律上沒有做出明確的懲罰，但是卻有著道德的約束。見義勇為在我們生活中實施有體現，例如大學生跳進糞坑救一位農民，最后自己卻犧牲的例子。這是非常好的教材內容，可以提供為學生們討論的重點。這個論題討論的尖端是大學生該不該下去救人。同學們對此都持有不同的看法。有的學生認為，國家為培養一個大學生花費了很多人力和物力，他本可以為國家做更多貢獻，而且他的貢獻會遠遠超過一位農民，所以他們認為大學生的行為是不提倡的。而另外一部分學生則認為，他的行為是值得提倡的，因為他的犧牲不僅僅是救了一位農民，他的行為體現了一個人的高尚品德，同時也給社會做了一個典范作用。針對這個問題，我們展開討論，讓學生們去找相關資料，對此進行評論。經過激勵的討論，學生們都對此有了認識。如果大學生不參與這次行動，他可能要受到道德上的譴責，但是他卻可以活下來為國家做貢獻；如果他救人卻把自己犧牲了，他給國家和人們做了一個典范，這種榜樣精神是值得我們學習的，而且他的犧牲也給社會提了醒，見義勇為的結果無論如何，我們都應該去做。這樣的政治課堂不僅教會了學生們政治知識，更教會了他們如何去辯論問題，而且在這個過程，學生們也學會了如何做人，如何做一個有道德的人。[1-3]

二、發揮學生自主學習的興趣

自主學習是最佳的學習模式，正所謂授之于魚不如授之于漁。教會學生一道題，遠不如教會學生如何去學習。培養學生學習的興趣是一個很深的學問，要掌握好分寸，因為這些都有可能對學生產生巨大的影響。學生們學會了學習方法，掌握了學習的要點，就可以自己去學習，而且這種有針對性的學習，很容易提高他們的學習水平和綜合能力。在教師合理的引導下，學生們按照教師的思路，尋找問題的根源，最終找到一個較為合理的答案。通過教師對學生所得到的結果進行評論，給學生一些建議，讓他們的思考更為完善。發揮學生自主學習就應該讓學生們自己找點子，讓他們

發現身邊典型的例子，然后自己分析，給出一個討論的結果。這樣的形式是最好的，不僅可以幫助他們了解更多的政治知識，還可以鍛煉他們的組織和管理能力。例如，當前網絡上一些炫富的人，一些行為不佳的人，他們的行為都是可以進行討論的。人們的道德觀念也是至關重要的。比方說，北京市前段時間摔小孩的事件，這就是一個令人深惡痛絕的事情。事情的起因和經過，我們不必過問，但是事情的結果是孩子受到了傷害。孩子是無辜的，當時網絡評論最多的也是這個問題。對于兇手而言，他應該受到法律的嚴懲。他的行為不僅違反了道德，更是觸犯了法律。還有一些社會上的違法犯罪行為，或者是違反道德的行為都是可以被提上課堂的。例如，河北農民頻道經常播出的一些內容都是具有教育意義的。當然里面最多的是一些有關贍養問題。其中包括孩子的撫養問題以及老人的養老問題。很多家庭，無論貧窮還是富有，都存在這些問題。所以學生們完全可以以此為教材，進行分析和討論。同學們存在爭議最多的是如果老人在年輕的時候沒有對孩子進行撫養，那么孩子大了是否必須要贍養老人呢？這個問題的答案是肯定的，因為國家明確規定了孩子有贍養老人的義務。之前不贍養老人，充其量是受到道德的譴責。而現在則不同了，法律法規對此也做了明確的規定，過分的行為會受到法律懲罰。再者講，無論長輩有沒有對我們盡夠義務，我們都應該去做自己應該做的事情。我們不能因為別人做錯了，而放縱自己去繼續犯錯。政治對于培養學生的健康人格有著重要的作用，尤其是對于塑造一個高素質人才來講，政治是不可缺少的。[4]

初中政治作為一門重要學科，它不僅影響著學生的考試成績，重點是它可以有效地塑造學生積極向上的心態。興趣教學可以有效地吸引學生們的注意力，當學生們把精力集中到政治學習中，他們必然會在某些方面取得好的成績。事實證明，一個具有健康心態的人，他的未來是光明的，而且他的積極心態還會影響到自己身邊的每一個人，給人們的生活帶來更多的陽光。

[1]陳崇立.初中政治教學中如何培養學生自主學習能力[J].科學咨詢，2008，（16）.

[2]萬深山.新課程改革中初中政治教學的思考[J].中國科教創新導刊，2007，（26）.

[3]何杰.淺談新課程改革下的初中政治教育[J].新課程，2010，（08）.

[4]尹珍香.初中政治教學中如何培養學生的創新能力[J].新課程研究，2011，（05）.

G632.0

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1674-9324（2014）13-0097-02