成功，乃成功之母

官利

期中考后，因?yàn)楦卑嘀魅螀抢蠋熍c英語老師盧老師的辛勤付出，我們六一一班的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)們仿佛一下子看到自己在學(xué)習(xí)方面的希望。他們開始漸漸發(fā)生變化，用實(shí)際行動(dòng)踐行著班訓(xùn)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。在體育藝術(shù)節(jié)中的表現(xiàn)也不例外。我們六年級(jí)的集體項(xiàng)目是跳繩，同學(xué)們分男女生熱火朝天地練習(xí)著。

那天，我們進(jìn)行了男女生第一次合練，沒想到效果極差，才兩分鐘，一會(huì)兒有人絆繩，一會(huì)兒有人把跳繩拉走，一會(huì)兒有人停留半天都不敢跳……手機(jī)上計(jì)時(shí)的數(shù)字不停跳動(dòng)，我心急如焚，旁邊觀看的學(xué)生抱怨斥責(zé)聲不斷……兩分鐘跳了28個(gè)！我們沮喪地回到了教室，我要求：誰都沒有資格去斥責(zé)隊(duì)員、抱怨隊(duì)員，因?yàn)檫@于事無補(bǔ)。我們能做的是想辦法幫助大家共同提高。

我馬上在網(wǎng)上搜索跳長(zhǎng)繩比賽的視頻，讓他們反復(fù)觀看，看看別人為什么可以做到人人不間斷、人人跳得過、人人跳得快。最后，我提了幾點(diǎn)要求：跳長(zhǎng)繩過程中注意力高度集中；至少提前三個(gè)同學(xué)做準(zhǔn)備；跳時(shí)距離長(zhǎng)繩要近；如果沒有把握跳過，寧可等一下，因?yàn)樗览K會(huì)比等一下浪費(fèi)更多時(shí)間。做足了功課，同學(xué)們練習(xí)起來進(jìn)步得更快了。每天近三十分鐘的練習(xí)讓他們的表現(xiàn)趨于穩(wěn)定，平均一分鐘跳出50個(gè)基本沒有問題了。

周三的體育節(jié)術(shù)節(jié)很快就來了。那天上午，我們?cè)隗w育館前進(jìn)行最后一次練習(xí)。正好帶著相機(jī)，我給他們拍了不少照片。突然，一個(gè)白影翻了一個(gè)跟頭，“砰”的一聲響，天啊！原來是陳曦被繩子絆倒，重重地摔倒在水泥地上！這么硬的地，該有多疼呀！我的心都揪了起來，趕緊跑過去。只見她臉色蒼白，雪白的褲襪在膝蓋處破了一個(gè)大洞，皮擦破了，紅色的血珠滲出來，看得人心驚肉跳。我馬上安排同學(xué)扶她到醫(yī)務(wù)室處理。堅(jiān)強(qiáng)的她卻沒有說什么。幸好在訓(xùn)練時(shí)我給男女生都安排了一名替補(bǔ)隊(duì)員。下午的比賽陳曦肯定不能上了。

下午一進(jìn)教室，我就走到陳曦身邊看她腿傷如何，她的膝蓋一片紅。“下午你就別參加比賽了，好好休息吧！”之前陳曦不跳長(zhǎng)繩，因?yàn)榕藬?shù)太少，不得已，大家都參加練習(xí)。為此，她在練習(xí)時(shí)沒少摔跤。陳曦沖著我笑笑說：“老師，應(yīng)該沒有問題吧？要不，我到外面跳一下短繩試試看怎么樣。”我驚詫地看著這個(gè)看似文弱的女孩說：“你？這樣能行嗎？”她和另一名女生走出教室，一會(huì)兒就進(jìn)來告訴我：“官老師，沒問題，我還是參加吧。我現(xiàn)在跳長(zhǎng)繩有些上癮了！”這次是我笑了。多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子！我沖她豎起大拇指，說：“好！那你就參加吧！”有了這種精神，還有什么事做不好？我激動(dòng)了，真想大聲對(duì)誰說：六一一，好樣的！

我們正常發(fā)揮，同學(xué)們?cè)谌昼娎锾?53個(gè)，居全年級(jí)第2名。這是一個(gè)我們預(yù)先沒有想到的成績(jī)！這也是一個(gè)傾注著六一一班全體同學(xué)心血的成績(jī)！同學(xué)們的小臉上洋溢著喜悅，同學(xué)們的目光中流露出幸福。他們應(yīng)該為之驕傲自豪——因?yàn)樗麄冊(cè)跉v經(jīng)艱辛付出之后品嘗到了收獲的甘甜。

一次小小的成功，可以讓人走出破罐破摔的自暴自棄；一次外人看來微不足道的成功，可以讓人拾回迷失已久的自信；一次次的成功就會(huì)讓人內(nèi)心強(qiáng)大，堅(jiān)強(qiáng)自信。

成功，乃成功之母！讓我們繼續(xù)努力，贏得更多的成功！