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試論如何搞好中學美術教學

2014-09-16 20:14:03李壯
學周刊·下旬刊 2014年4期
關鍵詞:素養能力教師

李壯

美術課是對學生進行審美教育的重要途徑,在美術課上學生的審美能力得到提高,美育得到發展。美育是素質教育的重要組成部分,對培養學生德、智、體、美、勞全面發展有著重要作用。美術作為一門基礎性學科,在具體的教學過程中,要注重學生的情感體驗,注重學生的學習過程,積極進行合作學習,自主探究性學習,同時還要注意跨學科的綜合性學習,教師要改變傳統的教學方法,通過生動有趣的課堂提高學生的美術素養、審美能力,讓學生得到全面的發展與提高,這是每一位美術教師的重要使命與責任。那么傳統的教學中,教師和學生以及家長對美術課都不夠重視,認為美術是一門副科,認為學不學沒有什么關系,只要學好文化課就行了。其實不然,美術課對學生的各方面素質的提高,具有重要的作用和意義,新時代的教育要求學生全面發展,所以美術受到越來越多的人的重視。那么如何搞好中學美術教學,從而能更好地發展學生的能力與素質呢?這是每一位美術教師都應該積極探索與思考的問題,本人結合自己多年以來的教學經驗,總結出了以下幾方面內容。

一、注重提高學生對美的感受力、鑒賞能力以及藝術創造力

提高學生的審美能力是進行美術教育的前提與關鍵所在,審美教育對人有著潛移默化的作用。我國著名的藝術教育家豐子愷曾說過,能用作畫一般的心來處理生活、對付人生,則生活美化、人世和平。這是藝術的最終目的。我們都知道,美的事物在我們的生活中,或者是我們的身邊隨處可見,但這并不代表每個人都能感受得到或者是欣賞得到的,這是因為人們的審美觀念是不一樣的。人們認識美、發現美以及鑒賞美的能力不是與生俱來的,而是要通過后天的學習、培養才逐步形成的,它需要經過一定的訓練以及培養才能逐步增強。還有我們常說:“愛美之心人皆有之。”但是對美的內涵的認識,人與人之間卻是有很大區別的,有的甚至是大相徑庭,審美的品位更是各有不同,因人而異。那么要想提高學生的審美素養,就必須對學生進行美的熏陶和美的教育,使學生從小就樹立美的意識,不斷積累有關的美育知識,提高自身的審美能力。中學生正處于生長發育的關鍵時期,可塑性非常強,教師就要根據學生的實際情況,運用美術鮮明生動的造型,豐富多彩的色彩和直觀的形象特征,積極引發學生學習美術的興趣,讓學生在潛移默化中受到美的熏陶,陶冶美的情操。并且從人類生理和心理發展的角度來看,人們對美的需求和追求是人們在精神上尋求心理平衡和自我實現的一種必然,是人類生活的必然需要。所以人們在生活中不斷追求美、發現美、創造美,不斷提高對美的感受能力、鑒賞能力以及創造能力,不斷完善自我,向更高的層次邁進。作為中學美術教師,一定要利用課本上的一些名畫,增強學生的鑒賞能力、審美能力,同時在日常的教學中還要積極引導學生,體驗感受美,學會欣賞美、發現美,而后才能創造美。

二、引導學生形成良好的思想品德

在初中階段,美術課教學中對學生進行審美教育,主要是提高學生對真善美與假丑惡的鑒別,陶冶學生的道德情操,讓學生形成良好的思想品德,這對學生的成長是至關重要的。比如,經常有一些青少年,由于缺乏一定的文化素養和鑒賞能力,以致使這些人對人體繪畫作品和一些淫穢畫區別不清,容易混淆兩者,把一些美的當成丑的,丑的當成美的等,甚至有的人因為受到淫穢品的毒害從而走上犯罪的道路。所以說通過美術課對學生進行思想品德教育是非常重要的一個方面,它為學生今后的做人成長以及將來走向社會都具有重要的意義和作用。那么具體教學中教師可以通過美術課提高學生的文化素養、鑒別能力,要使學生能夠認識到,人體繪畫作品是為了突顯人的形體美和人的內在活力而創作的,是對人性美的一種高度的贊揚和歌頌,它是健康的、具有審美價值的藝術品,給人以美的享受和美的熏陶。而一些淫穢畫則是一種為了尋求感官刺激的低級的手法,是不健康的,它容易引導人們走向墮落。通過這樣的方式,學生對于真善美與假惡丑有了一定的了解,從而能自覺抵制不良的影響,提高自身的免疫力與鑒別能力。同時學生還能用正確的態度去對待美術作品,提高自己的審美情趣和美術素養。所以說審美教育可以讓學生逐漸養成積極向上、健康樂觀的生活態度,有助于學生良好品德的形成,此外還發展了學生的智力。比如,美術中的色彩、線條、空間想象等提高了學生的觀察能力、空間想象力、創造力等。

三、注重美術知識教育和技能的訓練

新時代美術的作用越來越廣泛,與人們的生活越來越緊密,在日常生活中,除了繪畫、雕塑等觀賞性藝術之外,許多地方都與美術息息相關。比如,蓋房子,要考慮房子的美觀大方,就要考慮它的造型、色彩的搭配使用,這就屬于美術范疇。樓房設計者除了有一定的建筑專業知識之外,還要有一定的美術知識和一定的美術修養,設計的樓房既堅固,還要不失美觀,這樣才是一位真正優秀的設計師。再比如,服裝設計,更需要有較強的審美能力,從衣服的樣式設計到顏色的搭配,材料的選擇等都需要有一定的美術功底作前提,否則設計出來的衣服樣式陳舊,沒有活力,吸引不住人們的眼球,談何衣服的銷量。我們的學生今后要走向社會,我們要為社會培養優秀的人才,他們日后的許多方面都會運用到美術知識,所以說從現在開始就讓他們接觸美術的一些專業知識和基本技能,同時培養學生具備一定的美術修養,有一定的審美能力,這對學生今后步入社會參加工作是非常有幫助的。

總體來說,美術和我們的生活關系密切,生活中處處有美術,美術對我們的生活具有重要的作用。作為美術教師一定要積極引導學生善于發現美、欣賞美,同時不斷創造美、培養學生的審美觀念,使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,這對學生今后的生活和工作都具有重要的意義,我們一定要重視美術課,積極想辦法改進陳舊落后的教學方法,讓美術教育再上一個新的臺階。

(責編 田彩霞)

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