從《面朝大海春暖花開》詩歌詮釋詩人海子

摘 要：《面朝大海 春暖花開》這首詩是海子心靈世界真情流露，將一個年青詩人追求自由和理想的信念自然地表現出來。但詩人在現實中受到現實挫折，面對命運大膽地傾訴，并祈禱和呼吁幸福生活。詩人用簡單的語言將人的復雜內心世界給予詮釋，把詩人人生經歷和感悟寄予詩中，使詩歌富有人生哲理和啟示，將詩歌的意境得以升華。詩人理想的世界與現實的差距的矛盾，卻把詩人海子追求自由，超越塵世心靈世界呈現在讀者面前。詩句富有極強的邏輯性、哲理性和人生思考的價值。詩人復雜的心靈世界通過詩歌的形式簡單的傾訴出來，把一個真善美的偉大詩人全面展示出來。

關鍵詞：詩人；詩歌；心靈；理想；幸福；哲理

一首詩歌詮釋一個詩人賦予讀者無限的思考

《面朝大海春暖花開》這首詩是海子復雜心靈世界全部展示，將詩人海子一生理想和信念以詩的形式呈現在讀者面前。詩人用簡單的詩句把自己人生經歷感悟蘊涵在其中，細細品讀會領悟到人生哲理。詩歌簡單的事例將詩人的所有期待和想法真情直白地流露出來，詩歌簡單的事例引起讀者強烈的共鳴，將詩人所有的人生理想、人生酸楚和人生思考一一迸發出來。并且賦予詩歌一種哲理美，情感美和樸實美。在詩歌中我們讀懂了詩人渴望、追求自由的心聲，也深切地感悟到詩人期待一份心靈歸屬的樂園。詩人所有祈禱和祝福都是詩人心靈真誠傾訴和直白。

一、詩人海子直面現實和暢想幸福生活

“從明天起，做一個幸福的人

喂馬、劈柴、周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開”

第一節詩是詩人海子想象幸福生活是什么樣子。這實際上就是詩人心目中所追求和渴望的理想幸福生活，簡簡單單地將幸福生活作了一個描繪，卻有著詩人所追求和期待的理想。第二句詩 “喂馬、劈柴、周游世界”是詩人對幸福生活的詮釋和理解，從這三個詞語的先后排序來看，幸福是有起點的，幸福生活是一步步地實現的。“喂馬”這個詞語其實交通工具的代名詞，“劈柴”這個詞語是智慧和力量的象征，“周游世界”則是幸福生活的目標。詩人將物質基礎、個人力量和智慧作為幸福生活的前提條件。一個人的真正幸福生活必須要具備一定物質基礎，要有健康的身體，還要有智慧的大腦。只有這樣才能順利實現幸福生活的目標。

二、詩歌中富有深刻的哲理和啟示

詩歌簡單而樸實的語言，卻隱含著深刻的哲理和啟示。這篇詩有些詩句表面上看起來寫得簡單，實際上詩人卻將自己所有的生活感悟和人生哲理賦予在詩歌中。如“喂馬、劈柴，周游世界”這句詩每個詞都蘊含著深刻哲理和啟示，“喂馬”是詩人在詮釋我們獲得幸福需要一定物質基礎和有效的付出。喂馬時我們要有“糧草”才能做到，所以我們需要付出。“劈柴”是詩人在詮釋真正幸福的人是必須要具備智慧和力量的。 “周游世界”是詩人對幸福生活具體的一種表達。因此詩歌中處處有蘊含著深刻的哲理和啟示。

三、詩歌中呈現一個真善美的偉大詩人

“從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河每一座取一個溫暖的名字”

在第二節詩中，詩人海子暢想自己獲得幸福的第一時間做什么。詩人海子在詩歌中敘述獲得幸福時第一時間與誰分享幸福的喜悅，怎樣才能把幸福以最快方式傳遞給最親的人，并且與世人和萬物一起分享幸福。詩人將現實生活中普普通通的事用詩歌的方式真情流露出來，詩人真誠地將自己遠大的理想和美好愿望傾訴出來，同時也將每個普普通通的人簡單的想法賦予詩歌中，體現出詩人真誠和善良的心靈世界。從幸福傳遞的過程來分析，先給親人，再給每個人，最后直達世界萬物。可以看出詩人懂親情，有感情，有大愛的詩人。

四、詩歌中展現一個追求自由、理想和信念的完美主義詩人

在第一節詩中，“喂馬、劈柴、周游世界”這句詩呈現出詩人追求自由，渴望自由的心聲。說明詩人對精神世界需求和渴望特別注重，認為自由才是詩人幸福的首要條件，沒有自由幸福在詩人心目中是不存在的。但詩人并沒有忽視物質世界的重要性，把基本的物質條件作為生活幸福的一部分。因此詩人在詩歌中強調他也要關心“糧食”和“蔬菜”在第二節詩中寫到“給每一條河每一座取一個溫暖的名字”這實際上是詩人海子在反復強調自己是個詩人，這是我有能力為你做到的，僅僅是精神上快樂和自由的分享。

詩人在暢想幸福生活是什么樣子時寫得簡單具體而抽象。在閱讀時，我們可以感受和體會到詩人的心靈深處追求自由的心聲。詩人渴望自由和追求自由，但詩人卻總是擺脫不了物質的束縛。所以詩人在詩歌中詮釋幸福時有一種淡淡的苦澀，讓讀者感覺到幸福生活總是詩人理想世界中場景。或許這就是一個追求自由的理想化偉大詩人。

五、結語

詩人在詩歌中對幸福生活暢想和期待，實際上是詩人在對自己的理想和信念作詮釋；詩人在詩歌中敘述自己獲得幸福第一時間作什么，實際上是詩人在詮釋自己真善美；詩人對命運的直白和對美好未來的祈禱，實際上是詩人心靈的一種發泄和渴望自由理想的心聲。

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作者簡介：何毅（1978.11-），男，漢族，四川省岳池縣人，本科，現就職于四川信息職業技術學院，研究方向：語文教育。endprint