基于計算機崗位實訓方式的研究

陳登山

摘 要： 隨著計算機軟件的不斷更新換代及計算機知識的不斷豐富發展，中職計算機專業的學生面臨新的要求與挑戰，為了使畢業生在畢業的時候較好地找到適合自己的就業崗位，教師要在實訓教學中不斷創新實訓方式，與時俱進，不斷豐富實訓內容，以便搞好基于計算機崗位的人才培養與社會對人才的需求的較好銜接。本文著重從基于計算機崗位實訓方式的研究創新入手探討新形勢下計算機專業人才培養的意義。

關鍵詞： 計算機崗位 實訓方式 研究創新

在職業院校開設計算機專業，主要是為社會培養生產一線的技能人才，但是往往職業院校開設的課程體系滿足不了各大企業對計算機專業技能的需求，這就愈發體現出實訓課開設的情況直接影響計算機專業人才的培養，雖然目前的計算機專業學生在校期間都會開設實訓課程，但是往往這些實訓課程早已無法跟上企業對學生技能發展的速度。正因為如此，進行計算機專業人才培養的教師要認清形勢，放下姿態，以積極的心態多下企業，進行計算機崗位需求調研，根據大量的調研數據對計算機崗位能力進行分析，不斷構建并變化實訓課程體系，創新當前的基于計算機崗位實訓方式的研究。

一、基于計算機崗位實訓的創新

有開放，才會有創新。加強校企合作，不僅是加強人才培養的合作，更是加強內涵建設，深度交流合作。學校領導要重視和企業加強深層次的交流合作，不斷拓寬學校與外部聯系的市場，這樣不僅能有效利用外部創新資源，而且能與內部的創新資源進行有效整合，當然基于崗位的實訓課的創新就會表現得尤為突出。我個人覺得注意表現在以下幾個方面：

1.建設基于計算機崗位實訓教師的培訓工程

實訓課程開設的效果如何，顯然與實訓教師的水平是分不開的，但是教師畢竟都是在學校從事一線教學工作的，顯然缺乏企業對人才需求的實踐經驗，對于職業學校來說，建設基于計算機崗位實訓教師的培訓工程是當務之急，不僅是利用假期等業余時間對教師進行培訓，更是把教師的培訓形成制度化，常態化，定期定人化。只有如此，才能夠不讓對實訓教師的培訓流于形式，才能夠讓基于計算機崗位的教師實訓真正落到實處，才能夠讓學生在實訓過程中學到的技能和社會對人才的需求完美對接。

2.開發實用性實訓教材

在實訓過程中，實訓教材是學生實訓的載體，這個載體的優劣直接影響學生實訓的效果強弱，所以學校在開發實訓教材的過程中，尤其應注意多方面的無縫對接，編寫實訓教材時，要注重課題內容的真實性，教材設計要與企業的生產一線緊密結合，同時結合教學工作的基本規律精心設計，使其更符合實訓教學實際，既便于教師教學，又便于學生自學。

3.采用真實工作案例進行模擬實訓

我們在基于計算機崗位實訓方式的創新過程中，為了提高學生的實踐操作能力，注重真實工作案例在教學中的模擬，在實訓過程中，實訓教師可以借用企業的真實案例指導學生進行實訓，在這個過程中，學生不僅能把自己學到的計算機知識運用于實踐，而且能提高學生的成就感，激發學生自主探究的興趣，從而極大地強化實訓效果。

二、基于計算機崗位實訓方式的研究意義

1.有利于計算機實訓教師素質的提高

在基于計算機崗位實訓方式不斷創新的過程中，政府、企業、學校三者之間有效配合，不僅要為實訓教師創造培訓機會，更要在這個過程中學習其他國家和地區的先進做法，在引入新的培訓知識的同時更要結合本地企業學校的實際情況進行全新規劃，制訂適合自己學校的方案，不斷提高自己的實訓能力和業務水平。當然在這一過程中，不可缺少實訓教師的全程參與，實訓教師在參與這一過程的同時，計算機實訓素質也會得到極大提高。

2.有利于學生的計算機素質和社會需求進行較好的銜接

一旦基于計算機崗位的實訓方式創新得以實現，教師明確了社會、企業要什么樣的學生，就在基于計算機崗位實訓過程中培養什么樣的學生，充分適應社會的發展需求，不但能解決學生難以就業的問題，更有利于學生的計算機素質和社會需求進行較好的銜接，而這個銜接的最好突破口恰恰就是基于計算機崗位實訓方式研究的意義所在。

3.有利于應用產學研相結合的方式培養學生

目前，大多數中職學校的畢業生都有一個致命弱點，那就是動手能力普遍較差，雖然計算機類專業學生相對于其他專業來講實習、實踐的課時較多，但動手能力差的問題還是普遍存在。為解決這個普遍問題，教師一方面要鼓勵學生動手，另一方面要通過基于計算機崗位實訓來解決，基于崗位的實訓能力的培養既可以培養學生的動手能力和學習興趣，又可以讓學生盡快接觸社會，接觸崗位，為將來的工作奠定良好的素質基礎，有利于應用產學研相結合的方式培養學生。

總之，計算機專業職業教育的目的是為社會發展服務，教師教育學生的目的也是輸送良好的職教畢業生以適應社會崗位需求。企業的需要是拿來就用的學生，如果畢業生剛進入企業就需要兩次甚至多次的崗位培訓，那么企業的壓力會加大，學校的教育也沒有發揮作用，這當然也會成為學生難找工作、社會企業需求和職業教育嚴重脫節的主要原因。

所以，基于計算機崗位實訓方式的創新研究，就是想通過新的實訓方式的實施解決一系列問題，相信這項研究對于提高計算機專業學生的人才質量，提高計算機技能訓練的效益，使畢業生快速適應計算機行業工作崗位要求和增強就業后的自主學習的能力，有重要意義。

參考文獻：

[1]趙鍵，黃志國.計算機專業面向就業的實習實訓機制研究[J].計算機教育，2011.

[2]周峰.教育創新理論·操作·經驗.廣東人民出版社，1998.endprint