中職語文閱讀教學中融入現代企業文化研究

中等職業學校的學生，即將踏入社會面臨就業，成為城鄉企業的生產者、管理者。但是在他們從學校走向企業的過程中，由于對企業文化了解甚少，會出現對企業生產管理理念不理解，不能很好地融入企業文化中的現象，不能順利實現由一個學生到一個“企業人”的角色轉變。中職教育的目標就是為企業培養優秀人才，因此，在教育教學中對學生加強企業文化的滲透，具有十分重要的意義。而語文學科具有工具性和人文性相融的特點，例如企業文化中的創新、誠信、敬業、吃苦耐等內容都與語文教學的人文性相一致，培養人的目標相統一。在教學中融入現代企業文化，語文閱讀具有得天獨厚的優勢。

一、中職語文閱讀教學的現狀分析

（一）教法單一，忽視對企業精神文化的融入

在中職語文閱讀教學中，有很多教師認為語文與學生的技能訓練關系不大，中職學生只要注重自身技術技能的提高，有一技之長就可以了。在語文閱讀教學中只是照本宣科，缺乏對教材教法的創新與改革。忽視了中職學生將實現由學生到“企業人”的轉變，教學中不注意對企業文化的滲透。教學模式只是單一的閱讀和習題訓練，對滲透企業文化的重要性認識不足。淡化了對學生人文精神的培養，而人文精神培養正是企業文化重要的組成部分。

（二）缺乏對教材整合與對企業文化元素挖掘、滲透的自覺性

由于對企業文化滲透的認識不足，教師在教學中沒有注意挖掘教材中的企業文化元素，形成課程單元體系，對學生進行專題或綜合企業文化教育。缺乏在語文教學中進行現代企業文化滲透的課題研究，因此沒有把滲透企業文化作為語文閱讀教學的自覺教學行為。再加上能夠體現語文人文氛圍的校園文化建設也與企業文化相脫節，使得學生缺乏現代企業文化的熏陶，對企業文化知之甚少。

二、在中職語文閱讀教學中融入現代企業文化的措施

（一）教師要樹立將學生培養高素質“企業人”的理念

根據中職學生的特點，本著為現代企業培養優秀人才的目標，充分發揮語文閱讀教學的人文教育功能，在教學中不僅要重視知識技能目標的達成，更要注重學生道德情感和價值觀的培養。這些都是與現代企業文化相融的道德訴求與人文情懷。

（二）結合專業特點，強化閱讀教學的針對性

中職語文閱讀教學要緊緊圍繞學生的專業特點。例如對于會計專業的學生，要通過閱讀教學著重培養他們的讀寫能力，滲透對工作求實、一絲不茍的敬業精神。對學習數控、模具專業的學生，就要培養他們閱讀、理解和寫作操作流程及產品說明書的能力，培養他們的創新能力及安全操作意識。例如：教師為計算機專業學生教授毛澤東詩詞《沁園春·長沙》時，讓學生深刻體會偉人的廣闊胸襟與博大情懷，理解“紅色文化”的深刻內涵，并在課堂展開討論：紅色文化精神與企業建設及發展的關系。使學生在討論中理解企業創新改革、敢為人先的創業精神的可貴。之后，讓學生根據自己的專業特長，為企業創意設計能體現紅色文化的標志牌、企業愿景、體現企業精神的口號等。這樣，閱讀教學就使學生貼近了企業文化，受到企業文化的感染與熏陶，為自己將來做好“企業人”夯實基礎。

（三）加強文本整合，閱讀教學強化對企業文化的滲透

在語文閱讀教學中，教師要根據中職學生的職業特點，結合不同版本的中職語文教材，進行整合利用。最關鍵的是要深入挖掘教材中的現代企業文化元素，培養學生的職業精神與職業素養。例如教學《裝在套子里的人》這篇課文時，通過對別利科夫這個反面人物的分析，讓學生理解，作為一個人要具有面對現實、勇于改革的精神，不能死守教條、墨守成規，只有創新才會有出路。而改革、創新正是現代企業文化的體現。在教學梁啟超先生的《敬業與樂業》時，不僅要引導學生領略作者富有感染力的論述魅力，還要重點理解敬業與樂業的辯證關系，讓學生認識到職業無貴賤，要認真對待自身的職業，立足崗位做出貢獻，成為一個對他人、對社會有用的人，激發學生愛崗敬業的精神。在閱讀教學中還要跳出課文，引導學生去欣賞每一條企業標語、勵志口號，甚至去理解每一條廠規，讓學生感悟企業文化的細節，體味企業文化對引領和陶冶職工精神的重要意義。

（四）開展語文實踐活動 感悟企業文化的魅力

語文實踐活動，是語文閱讀教學的延伸。教師要根據語文的閱讀專題，組織和引領學生走進工廠，走進廠房、車間，聽介紹，看現場，感受企業職工的精神面貌，體驗團隊協作精神的可貴，甚至通過閱讀企業的一塊宣傳園地，感受企業文化的精神魅力，品味企業的開拓精神。教師也可以根據閱讀要求，請企業家、優秀職工走進教室介紹企業內部管理文化，讓學生全方位感受企業文化的深刻內涵。

總之，語文閱讀教學融入企業文化，有利于培養學生高尚的職業素養。教學中要以先進的企業理念、濃郁的企業文化引領閱讀教學。教師應該結合企業文化內涵，采取多項措施，使學生感受、理解企業的文化精神，使他們將來能走入企業，能順利地融入企業文化，并在企業文化的引導下，成為一個優秀的企業管理者、生產者，成為有知識、有文化、有技能、有紀律的企業人才。

（皇甫新滿 江蘇省漣水中等專業學校 223400）endprint