淺談高校大學(xué)生黨員的發(fā)展工作

崔林

摘要：隨著高校大學(xué)生的數(shù)量越來越多，大學(xué)生黨員的發(fā)展工作已成為高等學(xué)校黨建工作非常重要的一部分，它是當(dāng)前學(xué)生黨支部黨員發(fā)展的一項長期而艱巨的任務(wù)。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍，站在時代的前列，高校黨支部應(yīng)當(dāng)采取有效的措施，不斷提高大學(xué)生隊伍素質(zhì)，增強他們的責(zé)任感和使命感，不斷發(fā)展壯大學(xué)生黨員隊伍，通過黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)、帶動大學(xué)生隊伍。

關(guān)鍵詞：高校黨員 發(fā)展質(zhì)量

大學(xué)生黨員的發(fā)展工作是高等學(xué)校黨建工作中重要的一部分，它是個漫長而又艱巨的任務(wù)。加強高校發(fā)展學(xué)生黨員工作要全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，穩(wěn)抓入黨積極分子的培養(yǎng)工作，把符合黨員條件的優(yōu)秀學(xué)生凝聚到黨的隊伍中來。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、采取“公平、公正、公開”的原則來發(fā)展大學(xué)生黨員。

1 學(xué)生黨員發(fā)展過程中存在的問題

1.1 入黨目的不明確性，把入黨視為實現(xiàn)個人利益的途徑。由于當(dāng)前在我院參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的學(xué)生，年齡參差不齊、基礎(chǔ)薄弱，同時大多數(shù)屬于“90”后，正處于步入社會的黃金年齡，思維活躍，容易接受新的東西，也正是他們?nèi)松^、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。在遞交入黨申請書的大學(xué)生中，不少大學(xué)生認(rèn)為入了黨就可以找到理想的工作、可以升官發(fā)財、可以以權(quán)謀私撈取錢財?shù)??？傊?，不少大學(xué)生已把入黨視為一種實現(xiàn)個人利益的途徑。

1.2 學(xué)生黨支部對學(xué)生黨員的發(fā)展工作還存在一些問題。結(jié)合我院的具體實際來說，學(xué)生在校時間短暫，黨員的發(fā)展存在兩方面的缺陷：①每學(xué)期初學(xué)生黨支部制定的工作計劃和黨員的發(fā)展計劃，在實際中往往由于時間短等原因，導(dǎo)致工作往往不能按期舉行，更不能很好地執(zhí)行計劃；②發(fā)展的學(xué)生黨員大多數(shù)集中在畢業(yè)班，往往由于時間的緊促，導(dǎo)致在校期間，不能按照學(xué)校的要求發(fā)展成為預(yù)備黨員，更難以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

1.3 缺乏入黨后的繼續(xù)教育。許多大學(xué)生入黨后思想走入誤區(qū)，“入黨前拼命干，入黨后減一半”的思想充斥其中，認(rèn)為自己已經(jīng)入黨，什么事的發(fā)生都與自己無關(guān)，開始思想放松，學(xué)習(xí)成績滑坡，不參加社會實踐活動，難以在班集體中發(fā)揮模范帶頭作用。出現(xiàn)這些情況不能完全歸咎于大學(xué)生黨員，作為學(xué)生黨支部也應(yīng)該進行深入反思。由于只顧發(fā)展新黨員，忽略了大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育；只顧黨員的數(shù)量，不顧黨員發(fā)展的質(zhì)量的格局，必然會導(dǎo)致我們黨未來的生死存亡。

2 做好大學(xué)生黨員的發(fā)展工作

2.1 提前入手，確定入黨積極分子。加強學(xué)生入黨積極分子隊伍的建設(shè)是高校發(fā)展學(xué)生黨員工作的重要基礎(chǔ)。結(jié)合我院的實際情況，由院學(xué)生黨支部對剛步入大學(xué)校園的新生組織宣傳黨的路線、方針，激發(fā)他們的政治熱情，鼓勵他們申請入黨。經(jīng)過集中授課學(xué)習(xí)、社會實踐等形式，并通過院初級黨課考試，選出一部分學(xué)生，將他們確定為入黨積極分子。院學(xué)生黨支部要做好入黨積極分子培養(yǎng)隊伍的形成工作，不斷激發(fā)入黨積極分子追求政治思想進步的熱情，有針對性地對學(xué)生入黨積極分子進行培養(yǎng)教育考察，不斷地引導(dǎo)他們以實際行動創(chuàng)造條件爭取早日入黨，為不斷地發(fā)展學(xué)生黨員提供可靠保證。

2.2 完善培訓(xùn)機制，做好黨員的推薦工作。堅持“學(xué)生黨支部業(yè)余黨課培訓(xùn)-院初級黨課-校高級黨課”共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)完整、分工合理的培訓(xùn)體系。參加黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)是循序漸進的，學(xué)生黨支部應(yīng)及時合理地做好每位入黨積極的分子的檔案記錄情況，在高級黨課的推薦過程中，主要結(jié)合學(xué)習(xí)成績、到課率以及院黨課學(xué)習(xí)情況和參加校級、院級、班級的社會實踐活動等作為參考依據(jù)，并召開學(xué)生黨支部大會，討論決定。

2.3 黨員發(fā)展，重質(zhì)重量。加強入黨積極分子培養(yǎng)工作，完善落實對入黨積極分子的考勤、參加社會實踐活動的制度，實行學(xué)生黨員進班制度。要求學(xué)生黨員時刻關(guān)注各班入黨積極分子的思想動態(tài)，重點做好各班入黨積極分子的培養(yǎng)工作，及時、定時的同各班入黨積極分子進行交談，并給予引導(dǎo)和幫助，定期向?qū)W生黨支部匯報。同時黨支部在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求學(xué)生黨支部各位黨員及其所在班級同學(xué)的意見，時刻做到“公平、公正、公開”，確保成熟一個、發(fā)展一個，把符合黨員條件的優(yōu)秀學(xué)生凝聚到黨的隊伍中來，壯大學(xué)生黨支部。

2.4 豐富黨員生活、開展黨員再教育。由于當(dāng)前黨校培訓(xùn)時間短，內(nèi)容單一，主要以授課為主，對入黨積極分子的考察不夠全面。為彌補這種不足，院學(xué)生黨支部組織黨員進行自學(xué)，撰寫讀書筆記；開展專題討論，撰寫心得體會；參加社會實踐（校內(nèi)公益勞動、參觀歷史博物館、黨性知識競賽等），撰寫社會實踐總結(jié)或心得體會。加強黨員的政治學(xué)習(xí)，提高黨員的思想理論水平，增強黨員的黨性修養(yǎng)。通過民主活動，開展批評與自我批評，使黨員充分認(rèn)識到自己的不足，明確自己的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

2.5 加強社會實踐鍛煉。事實證明，在加強理論教育的同時組織引導(dǎo)學(xué)生黨員深入生活，理論聯(lián)系實際，鞏固學(xué)習(xí)成果，對他們的健康成長有良好的作用。結(jié)合我院學(xué)生的實際情況，利用寒暑假和雙休日，組織學(xué)生積極深入到工礦企業(yè)、農(nóng)村中進行社會調(diào)查，根據(jù)自身經(jīng)歷收集有用材料，寫出調(diào)查報告，只有把理論和實踐，外部的灌輸和自身體驗結(jié)合起來，才能更好的消化和吸收現(xiàn)有的知識，使之轉(zhuǎn)化成自身的認(rèn)識和覺悟。

3 加強和改進發(fā)展學(xué)生黨員工作的對策與措施

上述這些問題的存在直接影響著學(xué)校黨建工作的質(zhì)量，必須從提高思想認(rèn)識、完善制度、規(guī)范程序等方面采取切實措施，加強和改進發(fā)展學(xué)生黨員工作。

3.1 提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)

加強和改進發(fā)展學(xué)生黨員工作，把具備黨員條件的學(xué)生吸收到黨組織中來，充分認(rèn)識加強和改進學(xué)生黨員發(fā)展工作的重大意義，進一步增強緊迫感和自覺性，結(jié)合黨的十八大對大學(xué)生的要求，按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，嚴(yán)格把關(guān)，提高發(fā)展工作質(zhì)量。

3.2 建制度、抓規(guī)范

發(fā)展學(xué)生黨員工作具有強烈的原則性、政策性和規(guī)范性，進一步健全和完善黨員的發(fā)展制度。堅持黨校培訓(xùn)、發(fā)展黨員公示、組織預(yù)審等規(guī)程，使發(fā)展工作透明化。嚴(yán)把入黨積極分子考察關(guān)，結(jié)合發(fā)展對象的成長過程，注意把思想政治素質(zhì)和專業(yè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動、民主評議和黨組織推薦意見加以綜合考察，真正把符合黨員條件、政治上堅定、忠誠黨的事業(yè)、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生吸收到黨內(nèi)來。

3.3 正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系

正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，一方面要制定好發(fā)展計劃，學(xué)生黨支部要經(jīng)常對培養(yǎng)對象進行考察，著眼于整體，明確發(fā)展的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，作出合理的發(fā)展計劃。另一方面，注重黨員的發(fā)展質(zhì)量，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，建立完善的培訓(xùn)機制。定期召開學(xué)生黨支部大會，對各班入黨積極分子的思想動態(tài)，以及發(fā)展學(xué)生黨員工作的情況進行匯報，真正把發(fā)展學(xué)生黨員工作落到實處。

總之，黨支部在學(xué)生黨員的發(fā)展過程中，既要堅持原則，又要不斷進行探索，努力實踐、大膽創(chuàng)新，為做好在校大學(xué)生黨員的發(fā)展工作不斷努力奮斗。

參考文獻：

[1]《中國共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例》.2011.

[2]《中國共產(chǎn)黨章程》.2012.

[3]汪春宏.多元文化背景下大學(xué)生黨建工作研究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2013.

[4]張娥英.大學(xué)生入黨價值取向問題研究[D].蘇州大學(xué)，2011.

[5]白向忠.當(dāng)代大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育研究[D].山東大學(xué)，2012.

[6]王柯姣.大學(xué)生黨員質(zhì)量保障機制研究[D].西南財經(jīng)大學(xué)，2012.

[7]殷占兵.加強高校學(xué)生黨建工作的研究[D].華東師范大學(xué)，2010.

[8]呂春艷，方育闐.高校學(xué)生黨員發(fā)展工作要發(fā)揮黨建窗口作用[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2008（16）.

[9]郎金花.加強高校學(xué)生黨員發(fā)展教育工作的思考[J].中國電力教育，2010（12）.