淺談本科實驗教學中儀器設備標準操作規程的編寫

邢麗波，桂馨，許潔

摘要：儀器設備標準操作規程在本科生實驗教學中可以使操作人員快速熟悉和掌握儀器設備的正確使用方法，其編寫主要通過操作過程的編寫要求簡明扼要、需要特別注意的事項要重點突出、根據具體實驗課程編寫案例示范、儀器設備標準操作規程要書寫規范、執行和管理五個方面來闡述。

關鍵詞：儀器設備；標準操作規程；編寫；實驗教學

中圖分類號：G642.0？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）09-0282-02

一、引言

儀器設備標準操作規程是指將儀器設備的使用方法、注意事項、常見問題的快速處理方法、日常維護內容匯編在一起由實驗教學中心內部自行撰寫的一種儀器設備使用規范，即將某個儀器設備的使用須知以文件的形式、統一的格式描述出來的標準操作步驟和要求，用來指導和規范儀器設備的使用。本科生實驗教學中要使操作人員快速熟悉并掌握儀器設備的使用方法，操作時有規范可依，出錯時有依據可查，有必要建立實驗室儀器設備標準操作規程。

二、儀器設備標準操作規程的編寫

通過實驗教學經驗、儀器使用經驗、資料查閱、教師和學生在使用中經常出現的問題進行歸納總結，標準操作規范在編寫過程中要參考以下幾方面內容：

1.操作過程的編寫要求簡明扼要。因為很多儀器都是進口產品，說明書本身就是英文，不方便學生和老師快速閱讀并掌握正確的操作步驟，所以要求該操作規程要用中文書寫。同時，編寫過程要嚴格參照廠家的使用說明書，內容要求簡明扼要，編寫出正確、有效的操作步驟和要求，去除冗余的、實際操作過程中不需要掌握的內容，例如儀器原理介紹、儀器簡圖等。但如果操作規程復雜的，涉及到很多按鈕，要加入一個儀器簡圖，方便對應查找。

2.需要特別注意的事項要重點突出。有些儀器設備在儀器使用過程中需要特別注意，例如：熒光顯微鏡的汞燈開和關都需要半小時原則，即汞燈打開以后即使使用5分鐘后不需要了，也不能立即關機，要等待半小時后才能關機；同樣，關機5分鐘以后，如果有樣品需要觀察，也不能立即開機，因為汞燈還沒有穩定，同樣需要等待半小時后才能開機。這樣做的目的是保護汞燈，延長汞燈使用壽命。熒光定量酶標儀在使用過程要求酶標板的使用要與機器匹配，一旦出現卡機現象，首先關機，再做處理。低溫冷凍離心機的使用需要使用天平進行嚴格配平，不可以目測，否則影響實驗效果，也影響離心機的使用壽命。凍干機需要重點強調的是機器內部降溫到-40℃以下，才可以打開真空泵電源進行抽真空，否則會損傷泵體。

3.根據具體實驗課程編寫案例示范。根據本科生具體的實驗課程所涉及的實驗項目編寫案例示范。例如：細胞學綜合實驗中熒光顯微鏡的使用，熒光定量酶標儀的使用。具體到實驗項目，參數如何設置，這樣學生實驗課就不用再次設定實驗參數，直接將樣品放置好，直接讀數即可，省去很多設定參數的時間。以蛋白質化學實驗課程的實驗項目《考馬斯亮藍法測定蛋白質含量》為例，該項目需要使用Bio Spectrometer品牌的紫外/可見光分光光度計來測定綠豆芽下胚軸的蛋白質含量。案例示范如下：①在儀器左側插入U盤，若不插入U盤，也可以自行記錄。②選擇檢測方法：總蛋白選擇Routine→Proteinsdirect UV→Protein A280。蛋白標準曲線選擇Routine→Protein（reagent）→Bradford。③設定檢測參數：在check parameters菜單下設定各個參數值。④檢測空白對照：按箭頭指示方向放入比色皿，按blank鍵。⑤檢測單個標準品或系列標準品（濃度由低至高依次檢測）：將單個標準品或系列標準品裝入比色皿，按箭頭指示方向放入比色皿，按standard鍵；使用方向鍵可以在標準品結果和圖譜之間切換。⑥檢測樣品：按箭頭指示方向放入比色皿，按sample鍵。檢測完成后自動保存文件名，并進入下一步結果分析。⑦結果輸出：進入print&export，選擇export，選擇export to external storage medium，再按export，即儲存完成。也可以直接按sample鍵直接記錄讀數。⑧第二組同學繼續測量，按new鍵，即可重復上述步驟。

4.儀器設備標準操作規程要書寫規范。各種儀器設備的內容編寫應規范一致，書寫格式一致。（1）開機前準備。（2）開機。（3）具體操作。（4）關機。（5）注意事項。（6）日常維護內容。規范的封面應有：（1）實驗室名稱；（2）儀器編號；（3）文件編號；（4）共多少頁；（5）編寫人；（6）審核人；（7）批準人及批準日期；（8）修訂記錄，如有修訂應有修訂日期、修訂人等。此外，當實驗項目、試劑、儀器或工作條件發生變化時，要求及時對操作規程進行修改。

三、結語

在本科生實驗教學過程中，在每臺儀器設備旁側都放置一份相對應的儀器設備操作規程，方便使用人員取閱，使教師及學生在進行實驗操作時可以根據操作規程快速熟悉和掌握儀器設備的正確使用方法，一方面可以節約熟悉儀器設備使用的時間，有效提高了實驗課堂因操作不當所產生突發問題的處理效率，另一方面也可以延長儀器的使用壽命，提高了儀器設備的使用效率、準確性和有效性，也提高了本科生實驗教學的課堂利用率。其次當實驗室開放給學生進行自主實驗項目（如SITP項目）或者在小學期進行《細胞學綜合實驗》和《發酵工程實驗》等綜合設計型實驗時，無須教師在側指導而學生能獨立操作儀器設備。此外，該規程還能作為培訓文件對新進實驗室工作人員以及新的任課教師進行培訓，使其快速熟悉和掌握儀器設備。

參考文獻：

[1]車禮東，由瑞華，張少巖，等.良好實驗室規范（GLP）國家標準理解與應用[M].北京：中國標準出版社，2009.

[2]張瀟，趙明海，劉福生，等.標準操作規程（SOP）由來、書寫要求及其作用[J].實驗動物科學，2007，24（5）：43-47.

[3]楊正萼.關于GLP實驗室建設的軟硬件要求[J].醫療設備信息，2005，20（3）：41-42，30.

[4]孫建麗.實驗室如何編寫作業指導書[J].中國計量，2006，（12）：34.

[5]秦曉光.如何編寫標準操作規程[J].中華檢驗醫學雜志，2007，30（5）：598-600.

[6]于志瀛，朱慶，王焱，等.淺談GLP實驗室儀器設備SOP的制定[J].中國藥事，2010，24（2）：144-146.

基金項目：2013年同濟大學教學改革基金項目。

作者簡介：邢麗波（1979-），女，碩士，實驗師。endprint

摘要：儀器設備標準操作規程在本科生實驗教學中可以使操作人員快速熟悉和掌握儀器設備的正確使用方法，其編寫主要通過操作過程的編寫要求簡明扼要、需要特別注意的事項要重點突出、根據具體實驗課程編寫案例示范、儀器設備標準操作規程要書寫規范、執行和管理五個方面來闡述。

關鍵詞：儀器設備；標準操作規程；編寫；實驗教學

中圖分類號：G642.0？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）09-0282-02

一、引言

儀器設備標準操作規程是指將儀器設備的使用方法、注意事項、常見問題的快速處理方法、日常維護內容匯編在一起由實驗教學中心內部自行撰寫的一種儀器設備使用規范，即將某個儀器設備的使用須知以文件的形式、統一的格式描述出來的標準操作步驟和要求，用來指導和規范儀器設備的使用。本科生實驗教學中要使操作人員快速熟悉并掌握儀器設備的使用方法，操作時有規范可依，出錯時有依據可查，有必要建立實驗室儀器設備標準操作規程。

二、儀器設備標準操作規程的編寫

通過實驗教學經驗、儀器使用經驗、資料查閱、教師和學生在使用中經常出現的問題進行歸納總結，標準操作規范在編寫過程中要參考以下幾方面內容：

1.操作過程的編寫要求簡明扼要。因為很多儀器都是進口產品，說明書本身就是英文，不方便學生和老師快速閱讀并掌握正確的操作步驟，所以要求該操作規程要用中文書寫。同時，編寫過程要嚴格參照廠家的使用說明書，內容要求簡明扼要，編寫出正確、有效的操作步驟和要求，去除冗余的、實際操作過程中不需要掌握的內容，例如儀器原理介紹、儀器簡圖等。但如果操作規程復雜的，涉及到很多按鈕，要加入一個儀器簡圖，方便對應查找。

2.需要特別注意的事項要重點突出。有些儀器設備在儀器使用過程中需要特別注意，例如：熒光顯微鏡的汞燈開和關都需要半小時原則，即汞燈打開以后即使使用5分鐘后不需要了，也不能立即關機，要等待半小時后才能關機；同樣，關機5分鐘以后，如果有樣品需要觀察，也不能立即開機，因為汞燈還沒有穩定，同樣需要等待半小時后才能開機。這樣做的目的是保護汞燈，延長汞燈使用壽命。熒光定量酶標儀在使用過程要求酶標板的使用要與機器匹配，一旦出現卡機現象，首先關機，再做處理。低溫冷凍離心機的使用需要使用天平進行嚴格配平，不可以目測，否則影響實驗效果，也影響離心機的使用壽命。凍干機需要重點強調的是機器內部降溫到-40℃以下，才可以打開真空泵電源進行抽真空，否則會損傷泵體。

3.根據具體實驗課程編寫案例示范。根據本科生具體的實驗課程所涉及的實驗項目編寫案例示范。例如：細胞學綜合實驗中熒光顯微鏡的使用，熒光定量酶標儀的使用。具體到實驗項目，參數如何設置，這樣學生實驗課就不用再次設定實驗參數，直接將樣品放置好，直接讀數即可，省去很多設定參數的時間。以蛋白質化學實驗課程的實驗項目《考馬斯亮藍法測定蛋白質含量》為例，該項目需要使用Bio Spectrometer品牌的紫外/可見光分光光度計來測定綠豆芽下胚軸的蛋白質含量。案例示范如下：①在儀器左側插入U盤，若不插入U盤，也可以自行記錄。②選擇檢測方法：總蛋白選擇Routine→Proteinsdirect UV→Protein A280。蛋白標準曲線選擇Routine→Protein（reagent）→Bradford。③設定檢測參數：在check parameters菜單下設定各個參數值。④檢測空白對照：按箭頭指示方向放入比色皿，按blank鍵。⑤檢測單個標準品或系列標準品（濃度由低至高依次檢測）：將單個標準品或系列標準品裝入比色皿，按箭頭指示方向放入比色皿，按standard鍵；使用方向鍵可以在標準品結果和圖譜之間切換。⑥檢測樣品：按箭頭指示方向放入比色皿，按sample鍵。檢測完成后自動保存文件名，并進入下一步結果分析。⑦結果輸出：進入print&export，選擇export，選擇export to external storage medium，再按export，即儲存完成。也可以直接按sample鍵直接記錄讀數。⑧第二組同學繼續測量，按new鍵，即可重復上述步驟。

4.儀器設備標準操作規程要書寫規范。各種儀器設備的內容編寫應規范一致，書寫格式一致。（1）開機前準備。（2）開機。（3）具體操作。（4）關機。（5）注意事項。（6）日常維護內容。規范的封面應有：（1）實驗室名稱；（2）儀器編號；（3）文件編號；（4）共多少頁；（5）編寫人；（6）審核人；（7）批準人及批準日期；（8）修訂記錄，如有修訂應有修訂日期、修訂人等。此外，當實驗項目、試劑、儀器或工作條件發生變化時，要求及時對操作規程進行修改。

三、結語

在本科生實驗教學過程中，在每臺儀器設備旁側都放置一份相對應的儀器設備操作規程，方便使用人員取閱，使教師及學生在進行實驗操作時可以根據操作規程快速熟悉和掌握儀器設備的正確使用方法，一方面可以節約熟悉儀器設備使用的時間，有效提高了實驗課堂因操作不當所產生突發問題的處理效率，另一方面也可以延長儀器的使用壽命，提高了儀器設備的使用效率、準確性和有效性，也提高了本科生實驗教學的課堂利用率。其次當實驗室開放給學生進行自主實驗項目（如SITP項目）或者在小學期進行《細胞學綜合實驗》和《發酵工程實驗》等綜合設計型實驗時，無須教師在側指導而學生能獨立操作儀器設備。此外，該規程還能作為培訓文件對新進實驗室工作人員以及新的任課教師進行培訓，使其快速熟悉和掌握儀器設備。

參考文獻：

[1]車禮東，由瑞華，張少巖，等.良好實驗室規范（GLP）國家標準理解與應用[M].北京：中國標準出版社，2009.

[2]張瀟，趙明海，劉福生，等.標準操作規程（SOP）由來、書寫要求及其作用[J].實驗動物科學，2007，24（5）：43-47.

[3]楊正萼.關于GLP實驗室建設的軟硬件要求[J].醫療設備信息，2005，20（3）：41-42，30.

[4]孫建麗.實驗室如何編寫作業指導書[J].中國計量，2006，（12）：34.

[5]秦曉光.如何編寫標準操作規程[J].中華檢驗醫學雜志，2007，30（5）：598-600.

[6]于志瀛，朱慶，王焱，等.淺談GLP實驗室儀器設備SOP的制定[J].中國藥事，2010，24（2）：144-146.

基金項目：2013年同濟大學教學改革基金項目。

作者簡介：邢麗波（1979-），女，碩士，實驗師。endprint

摘要：儀器設備標準操作規程在本科生實驗教學中可以使操作人員快速熟悉和掌握儀器設備的正確使用方法，其編寫主要通過操作過程的編寫要求簡明扼要、需要特別注意的事項要重點突出、根據具體實驗課程編寫案例示范、儀器設備標準操作規程要書寫規范、執行和管理五個方面來闡述。

關鍵詞：儀器設備；標準操作規程；編寫；實驗教學

中圖分類號：G642.0？搖 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）09-0282-02

一、引言

儀器設備標準操作規程是指將儀器設備的使用方法、注意事項、常見問題的快速處理方法、日常維護內容匯編在一起由實驗教學中心內部自行撰寫的一種儀器設備使用規范，即將某個儀器設備的使用須知以文件的形式、統一的格式描述出來的標準操作步驟和要求，用來指導和規范儀器設備的使用。本科生實驗教學中要使操作人員快速熟悉并掌握儀器設備的使用方法，操作時有規范可依，出錯時有依據可查，有必要建立實驗室儀器設備標準操作規程。

二、儀器設備標準操作規程的編寫

通過實驗教學經驗、儀器使用經驗、資料查閱、教師和學生在使用中經常出現的問題進行歸納總結，標準操作規范在編寫過程中要參考以下幾方面內容：

1.操作過程的編寫要求簡明扼要。因為很多儀器都是進口產品，說明書本身就是英文，不方便學生和老師快速閱讀并掌握正確的操作步驟，所以要求該操作規程要用中文書寫。同時，編寫過程要嚴格參照廠家的使用說明書，內容要求簡明扼要，編寫出正確、有效的操作步驟和要求，去除冗余的、實際操作過程中不需要掌握的內容，例如儀器原理介紹、儀器簡圖等。但如果操作規程復雜的，涉及到很多按鈕，要加入一個儀器簡圖，方便對應查找。

2.需要特別注意的事項要重點突出。有些儀器設備在儀器使用過程中需要特別注意，例如：熒光顯微鏡的汞燈開和關都需要半小時原則，即汞燈打開以后即使使用5分鐘后不需要了，也不能立即關機，要等待半小時后才能關機；同樣，關機5分鐘以后，如果有樣品需要觀察，也不能立即開機，因為汞燈還沒有穩定，同樣需要等待半小時后才能開機。這樣做的目的是保護汞燈，延長汞燈使用壽命。熒光定量酶標儀在使用過程要求酶標板的使用要與機器匹配，一旦出現卡機現象，首先關機，再做處理。低溫冷凍離心機的使用需要使用天平進行嚴格配平，不可以目測，否則影響實驗效果，也影響離心機的使用壽命。凍干機需要重點強調的是機器內部降溫到-40℃以下，才可以打開真空泵電源進行抽真空，否則會損傷泵體。

3.根據具體實驗課程編寫案例示范。根據本科生具體的實驗課程所涉及的實驗項目編寫案例示范。例如：細胞學綜合實驗中熒光顯微鏡的使用，熒光定量酶標儀的使用。具體到實驗項目，參數如何設置，這樣學生實驗課就不用再次設定實驗參數，直接將樣品放置好，直接讀數即可，省去很多設定參數的時間。以蛋白質化學實驗課程的實驗項目《考馬斯亮藍法測定蛋白質含量》為例，該項目需要使用Bio Spectrometer品牌的紫外/可見光分光光度計來測定綠豆芽下胚軸的蛋白質含量。案例示范如下：①在儀器左側插入U盤，若不插入U盤，也可以自行記錄。②選擇檢測方法：總蛋白選擇Routine→Proteinsdirect UV→Protein A280。蛋白標準曲線選擇Routine→Protein（reagent）→Bradford。③設定檢測參數：在check parameters菜單下設定各個參數值。④檢測空白對照：按箭頭指示方向放入比色皿，按blank鍵。⑤檢測單個標準品或系列標準品（濃度由低至高依次檢測）：將單個標準品或系列標準品裝入比色皿，按箭頭指示方向放入比色皿，按standard鍵；使用方向鍵可以在標準品結果和圖譜之間切換。⑥檢測樣品：按箭頭指示方向放入比色皿，按sample鍵。檢測完成后自動保存文件名，并進入下一步結果分析。⑦結果輸出：進入print&export，選擇export，選擇export to external storage medium，再按export，即儲存完成。也可以直接按sample鍵直接記錄讀數。⑧第二組同學繼續測量，按new鍵，即可重復上述步驟。

4.儀器設備標準操作規程要書寫規范。各種儀器設備的內容編寫應規范一致，書寫格式一致。（1）開機前準備。（2）開機。（3）具體操作。（4）關機。（5）注意事項。（6）日常維護內容。規范的封面應有：（1）實驗室名稱；（2）儀器編號；（3）文件編號；（4）共多少頁；（5）編寫人；（6）審核人；（7）批準人及批準日期；（8）修訂記錄，如有修訂應有修訂日期、修訂人等。此外，當實驗項目、試劑、儀器或工作條件發生變化時，要求及時對操作規程進行修改。

三、結語

在本科生實驗教學過程中，在每臺儀器設備旁側都放置一份相對應的儀器設備操作規程，方便使用人員取閱，使教師及學生在進行實驗操作時可以根據操作規程快速熟悉和掌握儀器設備的正確使用方法，一方面可以節約熟悉儀器設備使用的時間，有效提高了實驗課堂因操作不當所產生突發問題的處理效率，另一方面也可以延長儀器的使用壽命，提高了儀器設備的使用效率、準確性和有效性，也提高了本科生實驗教學的課堂利用率。其次當實驗室開放給學生進行自主實驗項目（如SITP項目）或者在小學期進行《細胞學綜合實驗》和《發酵工程實驗》等綜合設計型實驗時，無須教師在側指導而學生能獨立操作儀器設備。此外，該規程還能作為培訓文件對新進實驗室工作人員以及新的任課教師進行培訓，使其快速熟悉和掌握儀器設備。

參考文獻：

[1]車禮東，由瑞華，張少巖，等.良好實驗室規范（GLP）國家標準理解與應用[M].北京：中國標準出版社，2009.

[2]張瀟，趙明海，劉福生，等.標準操作規程（SOP）由來、書寫要求及其作用[J].實驗動物科學，2007，24（5）：43-47.

[3]楊正萼.關于GLP實驗室建設的軟硬件要求[J].醫療設備信息，2005，20（3）：41-42，30.

[4]孫建麗.實驗室如何編寫作業指導書[J].中國計量，2006，（12）：34.

[5]秦曉光.如何編寫標準操作規程[J].中華檢驗醫學雜志，2007，30（5）：598-600.

[6]于志瀛，朱慶，王焱，等.淺談GLP實驗室儀器設備SOP的制定[J].中國藥事，2010，24（2）：144-146.

基金項目：2013年同濟大學教學改革基金項目。

作者簡介：邢麗波（1979-），女，碩士，實驗師。endprint