論家庭教育在孩子成長中的作用

張彩霞

孩子是祖國的未來，更是一個家庭的希望，了解家庭教育的重要作用，掌握正確的教育方式，是每一位家長的心愿，更是一種社會責任。

一、家庭教育

對孩子百依百順“捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化著”過度保護、過度溺愛不是家庭教育。包攬、包辦孩子力所能及的事，讓孩子坐享其成，把物質刺激作為孩子前進的動力不是家庭教育。孩子犯了錯，不責備，放縱孩子不是家庭教育。家庭教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。在孩子入園、入校后，配合幼兒園、學校使其德、智、體、美、勞諸得到全面發展。

1. 養成家庭教育。

養成教育是每個家長都可以達到的教育目標，就是家長要重點培養孩子的積極向上健康人格，能夠使孩子成為一個真正的能夠獨立生活的人，使孩子在這個過程中盡量少走彎路，這個教育的過程說簡單了實際上就是培養他們良好習慣的過程，孩子的習慣養成了，他們就可以自我約束，自己發展。

2. 家庭教育的特點。

（1）家庭教育早期性。家庭是兒童生命的搖籃，即人生的第一個課堂；家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。幼兒在5歲以前是智力發展最迅速的時期，也是進行早期智力開發的最佳時期，如果家長在這個時期所實施的家庭教育良好，將是孩子早期智力發展的關鍵。

（2）家庭教育感染性。父母的喜怒哀樂對孩子有強烈的感染作用。……