教師要注重“身教”

汲戰科

身教重于言教，作為教師，要率先樹形象，比作風比貢獻做有品位的教師。一個教師，可以沒有車，可以沒有房，但有一樣東西是斷然不能少的，那便是由內涵而外露的氣質！

作為教師，要時時處處堅持“教師無小節，處處是楷模”的理念，以淵博的知識贏得幼兒，以高尚的人格感染幼兒，以文明的儀表影響幼兒，以和藹的態度對待幼兒。細心呵護每一個幼兒，關注每一個幼兒的成長，讓每個幼兒都擁有希望、充滿自信。

作為教師，要以教書育人為本、以敬業奉獻為樂、以助生成才為志，用勤勞和智慧，描繪心中藍圖，譜寫教育華章，在關注幼兒成績的同時，更注重幼兒的全面發展，讓每個幼兒積蓄成才的力量，為幼兒個性化的發展提供了一個廣闊的發展空間。

做人就要做有品位的人，做教師就要做有品位的教師。有品位的教師，善良寬容，有愛心，有責任感，有同情心，有正義感，有尊嚴。有品位的教師，勇敢剛毅，做事執著，心懷坦蕩，灑脫豪放。有品位的教師，注重人性修養，常修為人之道，保持自我純潔，從根本上把握好自己，用紀律約束言行，用原則守住小節，用“人”性樹好形象。

教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響幼兒。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發生著作用。人們常以“人類靈魂的工程師”來形容和贊譽教師，作為一名普通的幼兒教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪。

一、常把工作放在心中

我們手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業是一個神圣的職業。我覺得當好幼兒老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。老師得有強烈的事業心，他自身的敬業精神，會帶動幼兒學習的積極性。老師對教學工作認真負責，幼兒學習情緒就會高漲；老師馬馬虎虎，幼兒的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在幼兒的眼里，往往把自己的教師看成是自己學習的榜樣，自己生活中的神，刻意的模仿，執著追求。這樣，就不能看責任心的問題了！身為幼兒教師，就得時時刻刻把工作放在心中。

二、教書育人應是自己的職責

作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到幼兒的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與幼兒溝通，只要幼兒意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產生潛移默化的效果。當然，在育人的過程中，不僅要給幼兒的溫暖，重要的是要給幼兒的激勵，體現出對幼兒的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到幼兒一輩子”。這樣，幼兒感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內心深處，并使之轉化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。

當幼兒教師雖然很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到幼兒的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到幼兒懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。

三、平等的對待每一個幼兒

“人各有別，才各有用”。我們要平等的對待每一個幼兒。給幼兒以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使幼兒健康成長。教師應以民主、平等的精神對待幼兒，及時發現每個幼兒的閃光點。有人說過：“幼兒的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。”改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞幼兒，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給幼兒，讓幼兒發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個幼兒，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，幼兒接受知識也更渴求。

誓言無聲，行動能語。我們的教育工作也還可以做的更好：我們應該進一步加強教師的思想教育，加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，加強業務培訓，提高教師的業務素質，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。

在教學工作方面，我們應首先教育幼兒怎么生活、怎么做人，成為一個合格的公民。也就是教育幼兒以更大的責任感、更多的人文關懷和一顆感恩的心去回饋社會，教育他們學會合作，重視幼兒綜合素質的培養。

作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業。在今后的工作中，我們將面對新的形勢、新的目標、新的機遇、新的挑戰，我們一定要進一步解放思想，堅定信心，有各級領導的關懷和重視，在社會各界和家長的大力支持下，我堅信，我們藍天教育事業的明天會更好。讓我們攜起手來以人為本，求真務實，團結一心，奮力拼搏，為辦好人民滿意的教育而盡心盡力。

最后我要對所有幼兒教師說一句：讓我們用開心和快樂感染著身邊的每一個孩子，為了我們的孩子，“加油！”endprint