我生命中的重要他人

彭榮輝

聞名孫校，可謂久矣。畢竟早在我出道之前，他便早以“小語三劍客”之一的美名在大江南北傳揚。但事實上，真正與之接觸，時間并不算長。扳著指頭來算，也就才三年多。然而，即便如此，已然獲益良多，常常歡天喜地，不能釋懷。

記憶中，和孫校的第一次親密接觸，是在2010年的3月。

那一日，友人陪同我去北小面試。行在路上，我還忍不住和友人玩笑：今天去了，孫校翻翻簡歷，然后和我簡單聊幾句，接著會說：小彭，明天來上一節課，怎么樣？你猜怎么著，結果居然不慎言中。因為事實確乎如玩笑所言，并且，幾乎絲毫不差。只是，較之先前推測，孫校遠比我想象的要平和謙恭得多。因為按約定時間，我過去的時候，他臨時在整理一個緊急文書，于是便由學校一位唐副校長接待了我們。之后不過十分鐘的時候，他匆匆趕過來。初次見面，第一句便是抱歉之詞，然后緊接著就是彎腰鞠躬伸出一只熱乎乎的大手。即便是之后面試，他也是一直笑容可掬，拉家常似的不緊不慢，沒有絲毫咄咄逼人的姿態。

層層選擇的結果是，這一年8月底我如愿成為其麾下一員。其實，按他最初選拔之標準，我遠不能及。所以，一度曾為自己感到幸運。但之后慢慢接觸，方才知曉，他之對我的界定是：璞玉一塊。既然是璞玉，為使成器，他便難免行了些打磨雕琢之功。對于我之前的從教經歷，孫校曾一度笑曰“野路子”。于是，日益規范的路上，便沒少他辛苦的引導。書寫，說話，備課，上課，作業設計，甚至班主任管理，但凡涉及日常工作，無一例外，他都曾耳提面命，不厭其煩，給予悉心指導。甚至于，只要時間允許，還不惜現身說法，以身示范。

就說不久之前的那一次區級教研課吧。學校年輕骨干多為他事所擾，我臨危受命。換了平素也就算了，這回卻欲罷不能，因為要舉的是學校課題實驗改革的成果展示這一面大旗，于是便有些戰戰兢兢。可是，孫校見了卻只是笑：“你都久經沙場，老同志了，還擔心上課？放心去上，沒問題的。”只是，隔一日，似乎看出我的糾結，便又要了我的設計，說是要看一看。半日再見，那白紙黑字之上，前前后后，便多是圈圈畫畫，紅色的批注痕跡一大片。第一次試教，孫校親臨現場。第二次試教，他仍舊提前到達教室。其實，較之于第一次，第二次試教已經有許多突破。可是，他并不滿意。因為按他之思考，課堂猶如登山，如果學生的思維在40分鐘之內沒有引起質的飛躍，那么這過去的時間又有什么意義？于是，他決定第二日要親自上一次。其實，課堂是臨時選定的，并且還降了一個年級。甚至，之前與孩子們也沒有招呼一聲。貿貿然，我們便進去了。可是，兩分鐘不到，孩子們便“小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴常開”。結局可想而知，課堂如行云流水，高潮迭起。只是，他還不滿意。及至回了辦公室，還謙遜滿滿：“上了才知道，遠不是想象的那樣。時間還要把把緊。你看看，你覺得可行的就借鑒，不好的地方你再改善。”次一日，我便登臺獻藝，在全區200多位同行面前。結果課終，掌聲不絕于耳。而自始至終，和眾人一般，孫校一直坐在臺下。事后，再向他匯報請教，他則一臉笑容，一個勁兒點頭稱好。他笑，我也笑。可誰個知道，這成功的背后，有著孫校多少的功勞。

其實，諸如此般的佩服，遠不止此。年前，因為我的一個集子出版社有意出版，便央孫校給寫個序。那天過去的時候，其實他正奮筆疾書，在案頭寫著什么。沒有絲毫猶豫，他立馬笑說可以，并表示祝賀。之后的事，若不是親身經歷，任誰說也無法相信。一個午后，他說邀我去坐坐。前后不過20來分鐘的時間。就只是問問那個集子我創作的緣由和過程，以及我自己對其中作品的認識。但匪夷所思，這個下午三時許我便收到他1400余字的代序。與此同時，那個出版的初稿，他也同時反饋。啟開，紅字小楷，圈點無數。一一細讀，不由感慨。因為其筆頭之快，拿捏文字之精準，至今讓我嘆為觀止。

然而，更不可思議的是，即便是隨口說說，孫校也能常常成就一篇文章或是著作。去年暑假，他應陶繼新先生之邀，共創一部名為《情智教育十日談》的專著。如何創作呢？居然只是兩個人利用網絡進行QQ對話。他若自己親手操作也就算了，可他因為打字不夠熟練，一直都是邀請幾個同事幫助打字。他呢？只是口述。我很榮幸，其間曾有近兩整天的時間陪伴左右。不聽不知道，一聽嚇一跳。因為隨口揀來，皆是文章。平淡如白話自然不足為怪，驚奇的是，常常旁征博引，語出驚人。至于古今中外之教育典故，無一不歷歷在心，如同己出。若不是親歷，有誰會想到，這樣一部極有深度的相關情智教育的著作竟只是他在十個日子里口述完成。

課上得好，文章寫得妙，這興許早已成為諸多孫粉們的共識。可殊不知，孫校還是一個愛書之人。校長辦公桌長約兩米，寬近一米。可近一半位置，全為孫校擺了書籍。小到報紙雜志，大到專著文集。教育的、管理的、文學的，甚至于哲學類的，都是觸手可及。其實，辦公室有一方墻都是書柜。可是，也總擺不下他的書。以至于，有時候進到他的辦公室，那一排長長的沙發有時也被圖書所占，看上去也不只是隨便擺擺的。偶爾遇著，他會愛你沒商量，拉你就說他最近讀某某書的心得體會。再者，出行包內必然有書。得空，必然手不釋卷。而但凡與年輕人聚在一起，勢必會追著來問：“最近讀什么書呢？給我推薦幾本好書讀讀。”

三年前，曾有人問我，何故選擇南京。我說：因為孫校在這里。至今不曾后悔。甚至，深以為幸。畢竟，這條路上，正因為一直與孫校同行，我才能夠擁有今天這般從師為學和讀書寫作的從容與淡定。（作者單位：江蘇省南京市北京東路小學）endprint