魏秀珍
今年我任教五年級數學。在教學過程中我發現用短除法求解一些數學題時通俗易懂,計算方便,出錯少,是一種特別實用、簡潔的解題方法。而教材知識蜻蜓點水地提了一下,在這里我做一下總結和歸類,與廣大同行分享。
一、用短除法分解質因數
每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式。把一個合數寫成幾個質因數相乘的形式叫做分解質因數。用短除法分解質因數時步驟少,過程簡單,一目了然。
如,把18、20、27分解質因數。
18=2×3×3 20=2×2×5 18=3×3×3
二、可以同時求最大公因數和最小公倍數
用短除法一次性可以求出兩個數的最大公因數和最小公倍數,在解此類題時,只要先找出它們的最小質因數,再用短除法除到兩個數的商是互質數為止。計算過程中簡便,效率高。
如,求48和54的最大公因數和最小公倍數。
所以48和54的最大公因數:2×3=6
最小公倍數:2×3×8×9=432
異分母分數進行加減運算時,必須先通分,再進行加減運算,相信孩子們有了以上基礎,進行異分母分數加減運算時,會迎刃而解的。
通過以上分析我以為,短除法在小學數學的學習中是很重要的知識,它如一劑開啟孩子們智慧的靈丹妙藥,不可輕視,隨著孩子們學習的知識的深入,短除法會有更加廣泛的用武之地。
編輯 郭曉云