試析人教版高中漢語(yǔ)教材在藏族地區(qū)的使用

王宏生

內(nèi)容摘要：藏族地區(qū)主要是指西藏、青海、四川、甘肅、云南五省區(qū)，這五省區(qū)使用的人民教育出版社2004年版的漢語(yǔ)教材總體上適應(yīng)了藏區(qū)的教學(xué)實(shí)際，在外觀設(shè)計(jì)、體裁安排、課文選用、練習(xí)題的布置等方面做到了漢語(yǔ)言作為藏區(qū)第二語(yǔ)言的要求，是高中漢語(yǔ)文教材在藏區(qū)的最好范本，有力促進(jìn)了藏區(qū)漢語(yǔ)文教學(xué)。而且在民族團(tuán)結(jié)教育方面起到了積極的影響。

關(guān)鍵詞：人民教育出版社 高中漢語(yǔ)文 教材 藏族地區(qū) 民族團(tuán)結(jié)

漢語(yǔ)是藏族地區(qū)僅次于藏語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言。在藏族地區(qū)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)課其主要目的是讓藏族學(xué)生能用漢語(yǔ)交流、表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及想法，能寫出較通順的作文，看懂普通的文章，最終在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面有較高的能力，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。而高中漢語(yǔ)是提高藏族學(xué)生這些能力的關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段的一門課程，其重點(diǎn)在理解、運(yùn)用漢語(yǔ)并且培養(yǎng)學(xué)生形成學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的良好習(xí)慣。自2006年9月起，西藏高中階段起用人教版藏族地區(qū)使用高中漢語(yǔ)這套教材，本人作為漢語(yǔ)教師使用該教材已有六學(xué)期共六冊(cè)，現(xiàn)對(duì)這六冊(cè)教材進(jìn)行分析，以達(dá)到懂教材、學(xué)教材、熟練掌握教材的目的，當(dāng)作是拋磚引玉，與眾教師共商教材。

二十一世紀(jì)已經(jīng)走過(guò)了幾個(gè)年頭，藏族地區(qū)尤其是西藏在國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的政策下經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化教育隨之也步入了正規(guī)，處于不斷的發(fā)展改革中。高中教育較以前發(fā)展有很大進(jìn)步。高中漢語(yǔ)教學(xué)原有的模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求。……