《馬克思主義的誕生》一課的教學設計

陳瑩靜

一、導入新課

以馬克思墓碑上的一段話“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”來導入新課，直接提出本課要解決的幾個核心問題：馬克思為什么想要改變世界？他想怎樣改變世界？他想建立一個什么樣的世界？

二、為什么要改變世界？

師：馬克思為什么想要改變世界呢？是怎樣的世界促使他想改變？他所生活的19世紀中葉的歐洲是一個怎樣的世界？

師：工業(yè)革命使資本主義經濟以前所未有的速度向前發(fā)展著，在短短的一個世紀里，它所創(chuàng)造的財富超過以往所有世紀的總和，但作為社會財富的直接創(chuàng)造者，工人階級似乎并未充分地享受到工業(yè)進步的物質成果，其生活也并未得到多大的改善。這個世界陷入了困頓的境地，這使人們意識到資本主義社會并不是人類最美好、最理想的社會。那理想的社會是怎樣的呢？如何改變這個困頓的世界呢？

三、怎樣改變世界？

1.空想社會主義者的解答——建立烏托邦式的社會

師：空想社會主義者首先給出了他們的解答，空想社會主義者有哪些代表人物？他們的解答是什么？如何來實現(xiàn)他們的“理想社會”？

師：傅立葉把改造世界的希望寄托在富人身上，他認為改造世界的力量是富人，這說明了空想社會主義者沒有找到正確的實現(xiàn)改造世界的力量和方式，其改造世界僅僅停留在道德層面。這就是為什么他們的理論被稱為空想的原因。

2.工人階級的解答——發(fā)動工人運動