怎樣培養學生學習英語的動機

盧祖萍

新的《英語課程標準》指出：基礎教育階段的英語課程不僅要發展學生的語言知識和語言技能，而且有責任和義務培養學生積極向上的態度。外語學習是一個十分艱苦的過程，保持正確與持久的動機是學好外語的前提。具有強烈動機的學生往往具有認真學習的態度和堅強的學習毅力；而有些學生僅僅憑一時的興趣學習，遇到困難就容易退縮，放棄英語的學習，就是因為缺乏正確的動機。對于培養學生學習英語的動機，我主要通過以下途徑來進行。

一、課堂教學偶爾在室外開展，使學生的語言學習更富有情趣及挑戰性

我們老師平時上課大部分時間是在教室內完成，學生多少會有點厭倦，而如果我們每周進行一到兩次的室外教學，讓學生去感受一下室外學習語言的環境，學生會比較感興趣。且室外空間較大，學生活動起來較方便。通過在室外組織各種形式的活動可以增強學生的學習興趣，并且可以隨機變化課堂活動，創設語言情景，利用在室外所看到的一切隨機應變，讓學生在室外進行角色表演、游戲、班組討論或辯論、采訪或調查等活動，使任務本身具有真實性和自然性，具有挑戰性和不可預測性，使學生通過具體的任務獲取相應的學習經驗，發展學生的語言運用能力，并讓學生品嘗成功的喜悅，這對保持學生的學習動機起到十分重要的作用。比如我在上人教版七年級下冊Unit 3 “How do you get to school？”這個課題時，讓學生來到學校的操場上，學生可以看到外面公路上的公共汽車、小汽車、行人走路等真實的情景。……