積極探索提升初中生文言文學(xué)習(xí)力的方法

張杰

【摘要】在開展的全民修身活動中，本市多所中小學(xué)校都選用了一些傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為學(xué)生開展修身活動的學(xué)習(xí)材料。 “《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典已成為一些學(xué)校班級的正式選修課。”文言文的學(xué)習(xí)可以傳承中華文化，提高自身修養(yǎng)，關(guān)系整個中華民族的整體素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化經(jīng)典；文言文學(xué)習(xí)力；修身養(yǎng)正

【中圖分類號】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典大多通篇用韻，既朗朗上口，便于記憶，又具有修身養(yǎng)正價(jià)值。

國學(xué)大師章太炎先生曾說：“兒童記誦本以諧于唇吻為宜。古人教字，多用此體。”現(xiàn)在初一年級學(xué)生年齡多數(shù)在12—13歲，正是青少年記憶的黃金時(shí)期，何不抓住當(dāng)前這一有利的社會環(huán)境和學(xué)生寶貴的年齡優(yōu)勢，有計(jì)劃地安排他們自主學(xué)習(xí)一些“諧于唇吻” 的比較淺顯易懂的古代兒童啟蒙教程，如《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《訓(xùn)蒙駢句》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典。既能提高學(xué)生對古文語言的感悟，又能加強(qiáng)學(xué)生對中山市全民修身活動認(rèn)知。

基于這種認(rèn)識，從初一年級新生入學(xué)伊始，我就和學(xué)生講：“小學(xué)語文和中學(xué)語文的區(qū)別之一是中學(xué)語文每冊課本都編有一定數(shù)量的文言文，要求大家必須掌握，特別對優(yōu)秀學(xué)生而言，還要對課外古文有較好的感悟，因?yàn)槊看慰荚嚩加幸坏?0分的課外古文附加題等待你們?nèi)ツ梅帧Ｆ鋵?shí)文言文是不難學(xué)習(xí)的，臺灣知名學(xué)者李炳南教授說：‘只要你能背誦五十篇古文，你就能看懂文言文，假如你能背誦一百篇古文，你就能夠?qū)懗鲆黄駱拥奈难晕摹！?br>