論語法理論的發(fā)展

張敏

【摘 要】語法是關于詞的形態(tài)變化、組詞造句的規(guī)則。語法理論是人們對一段時期內語法規(guī)則的科學概括。本文主要論述四大語法理論的長處與不足，從而得出語法理論的發(fā)展過程是一種全面，系統(tǒng)和漸進的過程。

【關鍵詞】傳統(tǒng)語法；結構語法；功能語法；生成語法；成敗

1 傳統(tǒng)語法的成敗

在當前英語語法理論百花紛呈的情況下，傳統(tǒng)語法依然具有不可忽視的地位。它常用來概括現(xiàn)代語言學成為科學之前、語言研究那一階段的科學和方法。這種“傳統(tǒng)”已有兩千多年之久，包括古希臘羅馬時期的學者，文藝復興時期的作家以及18世紀規(guī)范語法學者們的著作。

1.1 傳統(tǒng)語法的發(fā)展及對語言學的貢獻

18世紀之后出現(xiàn)的英語語法書籍的共同特點就是，以拉丁語的語法規(guī)則來制定英語規(guī)則。這種規(guī)定語法旨在確保語言使用的“正確性”與“純潔性”。早期的傳統(tǒng)語法有三個語法特點：語法研究與習慣的用法不同；輕視口語；重形式，輕意義。（楊衛(wèi)東、戴衛(wèi)平，2009）但傳統(tǒng)語法依然有很大的優(yōu)點，規(guī)定語法對語言教學有很大的促進作用；規(guī)定語法制定的規(guī)則對掌握和分析句子結構，理解文章，從事寫作等都很有幫助。

1.2 傳統(tǒng)語法的不足

雖然傳統(tǒng)語法一直到今天仍然起著作用，但不可否認這個理論也有自身的缺點。它不考慮句子的功能和意義，不把語法的結構、語篇與情境聯(lián)系起來，因此學生不能將語法知識用到實際的語言交際中。

2 結構語法的成敗

結構語法是在結構語言學理論的基礎上建立起來。結構語法可與達爾文在生物學中的成就相媲美。結構語法主要有三大學派：布拉格學派，哥本哈根學派以及美國結構語言學派。

2.1 結構語法的發(fā)展及對語言學的貢獻

結構語法豐富和發(fā)展了語法理論，這里主要從三大語法學派分支論述：

2.1.1 布拉格學派

布拉格學派起初是在與新語法學派的對立中建立起來的。布拉格學派總結了新語法學派的弱點，提出自己的觀點：強調共時語言研究；每一種語言都有自己的表達手段系統(tǒng)；從語言功能入手去研究語言形式。（劉潤清，2013）另外其突出貢獻就是區(qū)分了音位學和語音學，極大地豐富了音系學的內容，推動了音系學的發(fā)展。

2.1.2 哥本哈根學派

哥本哈根的代表人物是葉姆斯列夫，其主要貢獻在于提出了語符學理論及其演繹描寫方法，繼承和發(fā)展了索緒爾的結構語言學理論，對 “層級語法”以及喬姆斯基的生成語法的形成有很大的影響。（劉潤清，2013）此學派認為語言具有遺傳性，社會性，重要性與思維的關系等。他們認為語言理論研究的對象是篇章，理論的目的是提供分析篇章的程序和方法。

2.1.3 美國描寫主義學派

20世紀20-30年代以布龍菲爾德為代表的美國結構主義語言學家們對傳統(tǒng)語法進行了批判，并提出了自己對語言學的看法。他們認為，語言是一種外語行為習慣的養(yǎng)成，是靠不斷地感官刺激來獲得的。因此，他們認為研究語言要以語音為基礎，以口語為素材，強調語言環(huán)境，重視口語，堅持從形式而不是從意義出發(fā)來描寫語言。他們認為語言是一個有層次的結構，是可以切分的。

2.2 結構語法的不足

結構語法重視對口語而不是對書面語的研究；重視對語法的描寫研究，認為語法只能是正確的描寫語言；重視形式而不是對意義的研究。由于結構語法沒有一套完整的語法理論，只是對少量句子進行了解釋，并不具有代表性。

3 生成語法的成敗

結構語法自20世紀30年代以來，在語言學界風靡了20多年。它在期間不斷受到傳統(tǒng)語法學派的反擊和新生語法學派的責難，特別美國麻省理工學院的喬姆斯基于1957年發(fā)表的《句法結構》一書正式向結構語法提出挑戰(zhàn)，并奠定的轉換生成語法的理論基礎。

3.1 生成語法的發(fā)展及對語言學的貢獻

喬姆斯基認為：語言學研究的真正目的是使人們明確對語言的內在認識，即語言能力。語言描寫的目的是建立一種可以生成無限多的自然語言句子的理論。為此，喬姆斯基設計了一整套的“短語結構規(guī)則”以及后來的轉換規(guī)則。喬姆斯基還認為人類語言中每個句子都有兩個結構：表層結構和深層結構。深層結構通過某種轉化規(guī)則向表層結構轉化而產(chǎn)生出句子。（徐暢賢，2011）它把語言學與哲學，數(shù)學，心理學聯(lián)系在一起，對機器翻譯等有極大的啟發(fā)和參考。

3.2 生成語法的不足

喬姆斯基把數(shù)學中的遞歸機制和生成機制運用到語言分析中，并用嚴密的方法把語言機制公式化，企圖達到用有限的規(guī)則生成無限的句子的目的，這一目標很難達到。（李維光，2002）它過分強調句法，忽視詞匯意義和情景意義；它的語法體系抽象復雜。生成語法只是研究共時語言而對歷時的語言現(xiàn)象及其數(shù)理邏輯結構不能進行表述。轉化生成語法離開語言職能孤立地去分析語言和考察語言的邏輯結構，其結果必然脫離語言實際。生成語法只是研究的句子的層面，忽視了對篇章或者段落的研究。

4 功能語法的成敗

系統(tǒng)功能語法是由英國語言學家韓禮德在50年代末創(chuàng)立的。這是一種建立在“選擇”概念上的語法理論。顧名思義，系統(tǒng)功能語法有兩個特點：系統(tǒng)和功能。

4.1 系統(tǒng)功能語法的發(fā)展及對語言學的貢獻

系統(tǒng)語法的思想有三個主要來源：馬林諾夫斯基人類學方面的研究成果；沃爾夫的語言相對論觀點；弗斯的語言理論。韓禮德認為語言其實就是一種潛在意義，這種意義是潛在行為的語言體現(xiàn)。（高文成）韓禮德的創(chuàng)新之處在于他嘗試把語言的功能和語言的結構聯(lián)系起來。功能語法把語言作為一個交際系統(tǒng)，目的在于發(fā)現(xiàn)語法是通過怎樣的結構使得語言使用者進行意義的構建和交換。另外，在教學上，功能語法從運用的角度看待語法教學。

4.2 功能語法的不足

雖然系統(tǒng)功能語法豐富了語言學理論，但仍有些不足。對不同過程的劃分界限不明顯。言語過程可以繼續(xù)劃分為顯性言語過程和隱形言語過程，上面的句子就是隱形言語過程。韓氏認為語言能準確地反映獨立于人類的客觀世界，然而在語言實踐中卻往往不是這樣的，其及物性系統(tǒng)的修改和完善需要導入心理語言學。

5 結論

英語語法的研究經(jīng)歷了幾個階段，出現(xiàn)了若干個不同的流派即傳統(tǒng)語法，結構語法，生成語法，功能語法，它們都對語言學的研究和發(fā)展做出了自己的貢獻，產(chǎn)生了不可磨滅的影響。四種理論各有所長，都是在繼承和發(fā)展前者理論的基礎上形成的。傳統(tǒng)語法是規(guī)定性的，結構語法是描寫性的，生成語法是解釋性的，功能語法為我們的研究語言提供了新的視角。

【參考文獻】

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[5]任玥，白晶.論韓禮德系統(tǒng)功能語法的幾點不足[J].文學語言研究，2011（17）.

[責任編輯：薛俊歌]