試論民辦高校大學生參與科研研究

王志剛++喻曉雯

摘 要：民辦高校是我國高等教育的后起之秀，這就決定了它要在當前高校擴招、生源質量和數量面臨急劇下降的嚴峻形勢下求得生存與發展。就必須要以市場為導向，以培養應用型人才為己任，以全面提高教學質量為突破口。通過特色專業建設規劃和課程改革，以應用能力為主線構建學生的知識、能力、素質結構與培養方案，加強實踐性教學環節，注重學生項目科研等實踐性課程中實際應用能力和創新能力的培養。

關鍵詞：項目團隊 項目研究 創新能力

中圖分類號：G644 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）07（b）-0239-02

Discussion on Private College Students Participation in Scientific

Research

—— Wireless Mesh Team Record of the Students Involved in the Project

Wang Zhigang1 Yu Xiaowen2

（1.School of Information Engineering Huanghe Science and Technology，Zhengzhou Henan，450063，China；

2.College Henan Institute Of Education，Zhengzhou Henan，450052，China）

Abstract：Private colleges and universities of China's higher education is the bright younger generation， which has decided that it must be in the current college enrollment， the quality and quantity of students is facing a serious situation sharply reduced survival and development. It must be guided by the market， to cultivate applied talents， to improve the quality of teaching as the breakthrough. The characteristics of professional planning and construction of curriculum reform， the application ability as a main line to construct students' knowledge， ability， quality structure and training programs， strengthening practical teaching， training the practical application ability and innovation ability of students' scientific research project and other practical courses in.

Key Words：Project Team；Project Study；Innovative Ability

近幾年隨著生源不斷加大，無線移動通信專業成為當前熱門專業，大多高校都增設了這門專業。然而，也暴露了許多問題，無線移動通信專業本來是一個專業性、實踐性很強的一門學科，但是由于大多高校盲目的擴招以及課程設計的混亂、盲目的模仿教學，無法找到一個行之有效的教學手段，更談不上特色課程了，使本來實踐性很強的學科，跟社會嚴重脫節。其中，特色課程問題顯得更為突出，并已成為制約高校尤其是民辦高校無線移動通信專業發展的瓶頸。

把高等院校中具有特殊性的民辦高校作為研究對象，分析其無線移動通信專業特色課程教學實踐研究的成果和成因，并提出相應的實踐教學研究策略，對民辦高校提高教學、科技水平，完善學校教學管理機制，調動教師的積極性和創造性，培養實踐能力，思維的綜合能力，創造能力，全面提高學生的綜合素質，從而拓寬素質教育路徑，不斷發展、壯大學校特色建設，帶動學校的整體優化都具有一定的現實意義。

1 特色課程在民辦高校的重要性

特色課程是高校發展的亮點。在現代大力發展職業教育的背景下，民辦高校要想壯大，必須創建民辦高校的特色。所謂辦學特色，就是在認真貫徹教育方針的前提下，形成自己學校的辦學風格和特征。隨著每年無線移動通信生源的不斷加大，通信系的特色課程實踐教學改革更加重要。創辦特色課程的目的歸根到底是為了全面提高學生素質，多出人才，出好人才；而適應社會主義現代化建設需要的人才必然是全面發展、優化個性、各有特長的各級各類合格人才。因此，發展學生的特長是創辦特色民辦高校的重要任務。這是擺在民辦高等院校面前的一個急需研究和解決的重大課題。因此，本研究以高等學校特色課程研究為基礎，以項目開發能力研究為切入點，在分析民辦高校無線移動通信專業特色課程實踐教學研究現狀的基礎上，探討影響民辦高校無線移動通信專業特色課程實踐教學研究的原因，進而針對民辦高校無線移動通信專業特色實踐教學研究問題提出具體對策。

2 學生參與科研具體的實施方法

2013年暑假期間，無線mesh項目團隊進行了mesh項目的開發，其中胡鑫等12位同學在8月10日到8月31日期間，參與了該無線mesh項目的開發、測試、文檔編寫的輔助工作。期間，完成了基本硬件平臺的搭建，網站的簡單設計和開發，數據庫的編寫。目前，能夠通過計算機操作主節點，從節點可以發送模擬數據。用C#編寫的網站可以簡單的實現用戶管理、數據瀏覽、數據庫維護等基本操作。endprint

但是，這只是一個簡單的開始，還有許多工作量沒有完成，離二七區科技局和鄭州市科技局所要求的功能差很多。相對于項目的所有功能點，有很多沒有完成?，F例舉如下。

目前，mesh項目在硬件上，需要的工作有：

（1）畫原理圖。

（2）制版。

（3）焊接。

（4）調試。

底層軟件：

（1）串口通信程序編寫。

（2）協議處理編寫。

（3）數據顯示編寫。

（4）從站溫度采集。

（5）從站煙霧采集。

（6）從站電量采集。

（7）從站水表采集。

（8）從站數據發送。

網站程序編寫：

（1）登錄界面編寫。

（2）用戶管理界面編寫。

（3）數據庫管理界面編寫。

（4）查新溫度采集界面編寫。

（5）查新煙霧溫度采集界面編寫。

（6）查新電量溫度采集界面編寫。

（7）查新水表溫度采集界面編寫。

（8）數據庫的編寫。

開學后，學生學習，已經沒有時間完成mesh項目的開發工作。然而項目的實際需要還差很多。為了項目的更好完成，為了學生的更好發展，鼓勵學生利用課余時間參與項目的工作。mesh項目團隊提供學生科研的場地，并予以技術的指導。學生在老師的指導下完成相應的工作。

3 民辦高校無線移動通信專業特色課程實踐教學研究的創新視角

本研究從民辦高校的角度來論述，因此在立意上不主張盲目的進行無線移動通信專業特色課程實踐教學研究，而是以自身高校實際情況，在學生參與項目研究特色并把其作為民辦高校特色課程實踐教學研究為出發點，也就是以提高民辦高校無線移動通信專業特色課程實踐教學研究為目的。

參考文獻

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