不妨以“窮人教育學”反思大學漲學費

葉祝頤

多個省（區(qū)）市近日陸續(xù)發(fā)布普通高校學費上調(diào)信息，部分省平均漲幅高達50%。業(yè)內(nèi)人士指出，一些高校近年來投資增長過快，導致債務負擔加重，一邊“亂花錢”一邊“喊缺錢”的現(xiàn)象值得警惕。（見《現(xiàn)代快報》）

在大學從精英教育走向大眾化教育的現(xiàn)實語境下，國家高等教育投入不可能無限增加，而物價持續(xù)攀升也提高了高校培養(yǎng)成本。大學上調(diào)學費的主要依據(jù)之一是高校培養(yǎng)成本大幅上升，而由于種種原因造成的經(jīng)費不足，又制約了高校發(fā)展。但是多地大學學費紛紛跟風上漲，且是大幅上漲，拿學生當提款機，委實讓人難以釋懷。

盡管中央已經(jīng)建立了一套“獎、減、貸、助、免”資助困難大學生的完整體系，近年來確有不少困難學生通過政府救助完成了學業(yè)，但是矛盾并未根本解決。大學生上不起學的事情并未杜絕，且重點大學的農(nóng)村孩子比例不斷走低。再者，當下就業(yè)形勢嚴峻也是不爭的事實。大學生遭遇就業(yè)“寒冬”，不少家庭勒緊褲腰帶供孩子讀大學，結(jié)果就業(yè)如此艱難，致使不少人發(fā)出讀書無用的感慨。

在高學費語境下，就算窮孩子拿到助學貸款，勉強完成了學業(yè)，如果因為就業(yè)不理想，還不起貸款，被銀行曝光起訴，列入信用黑名單，他們會認為讀書值嗎？在大學學費大幅上漲、大學生就業(yè)難的現(xiàn)實面前，反思窮人教育學，理清大學培養(yǎng)成本，補齊教育投入欠賬，拓寬大學生就業(yè)渠道，疏通平民子弟上升通道施惠于民，值得重視。endprint