師生共治：一縷“去行政化”清風

王了

調查處理學校人員是否違規、討論決定學位授予標準、審查教師是否可以評上教授、教師著作是否涉嫌抄襲……根據《北京大學章程》（公開征求意見稿），北大學生將有機會享受這些權利，同時北大校務委員會、監察委員會也將有學生代表參與。（見《新京報》）

南方科技大學校長朱清時曾說，國內高校師生的創新能力普遍不足，學術論文水分太多，原創性內容微乎其微。造成這一現象的根源，大學管理的行政化難辭其咎。此次北大開風氣之先河，在國內高校中比較罕見地給予學生頗大的“治校”空間，應該說是為沉悶的大學管理體制吹進了一縷清風。

北大的這次改革，無疑給高校管理模式提供了一個新思路。首先，如果還原高校本質，無非是教師授業、學生受教，共同鉆研學術、提高修養，而要改變當下的高校管理現狀，“去行政化”才是根本思路。讓學生更多地參與到“治校”之中，本身就是對學生身份的尊重和對學生能力的一種信任。其次，就學生而言，能夠參與到學校管理中，是對自身的一種再認識，完成從“被管理者”到“有責任者”的轉化。雖說北大這次的改革，學生只占學術委員會10%左右的名額，但北大這次頗為開明的改革，無疑是值得期待的。endprint