試論體育院校圖書館如何更好的為教學科研服務

徐燁

[摘 要]文章對充分的發(fā)揮出體育院校圖書館的信息導航功能、工作人員應樹立信息服務的思想意識、參與本校師生的科研活動以及圖書館在教學服務方面的作用四個方面的內容進行了詳細的分析和探討，從而詳細的論述了體育院校圖書館如何更好的為教學和科研服務。

[關鍵詞]體育院校圖書館；教學科研；信息服務

1.應充分的發(fā)揮出體育院校圖書館的信息導航功能

1.1網(wǎng)絡信息資源發(fā)現(xiàn)報道

作為專業(yè)的文獻信息機構，體育院校圖書館對于各類的網(wǎng)絡信息應具備較高的篩選和分析的能力，同時能準確的發(fā)現(xiàn)各類先進的前沿科技。并且圖書館內部的工作人員也有責任將他們所掌握到的先進的科技成果介紹給教師和學生，從而保證他們能夠及時的掌握其所在專業(yè)的最新知識和動態(tài)。只有這樣，才能使教師所進行的科研和教學工作貼近學科的前沿，避免科學研究工作走彎路，提供最有意義的信息導航服務。

1.2網(wǎng)絡常用資源導航

體育院校圖書館是一個信息密集并且知識密集的資源大戶，因此，其在建立文獻書目數(shù)據(jù)庫時，應充分的考慮到館藏的優(yōu)勢、自身的條件以及特定的學科信息用戶等因素，從而保證所建立文獻書目數(shù)據(jù)庫的全面性和綜合性，應能夠準確的篩選、分類和分析相應的信息資源和文獻資料，不斷的挖掘網(wǎng)絡環(huán)境中特定領域內的信息資源，并對其進行加工和整理，保證其有序性，從而方便學校師生的查找。

1.3專業(yè)的網(wǎng)絡資源導航數(shù)據(jù)庫

為了更深層次的搜索并且組織好網(wǎng)絡資源，那么就應建立專業(yè)的網(wǎng)絡資源的導航數(shù)據(jù)庫，而國外很多圖書館在這方面也取得了不錯的效果，現(xiàn)階段，我國很多高校的圖書館也開始建設虛擬館藏了，保證了用戶能夠更有效的使用網(wǎng)絡資源。作為體育院校的圖書館來說，其也重點培訓信息用戶的網(wǎng)絡信息檢索能力，幫助學生師生掌握光盤和數(shù)據(jù)庫的檢索方法以及網(wǎng)絡資源的查詢和下載的方法，充分的培養(yǎng)他們的現(xiàn)代信息的使用能力。

2.工作人員應樹立信息服務的思想意識

2.1樹立“讀者第一，服務至上”的思想

作為圖書館的工作人員來說，其應最大限度的滿足讀者對文獻信息的需求，特別是在支持教師的科學研究工作上，圖書館應樹立為他人服務并且讀者第一的思想，而體育院校圖書館工作人員應逐步的養(yǎng)成這種默默無聞的奉獻精神。體育院校科研人員和教師所取得的每一項科研成果，實際上都是圖書館工作人員的支持和奉獻的。同時，體育院校圖書館還應不斷的提升自身的科研服務的水平，全力的為讀者服務，并且大力的支持學校的科研工作，圖書館官員應做好急科研之所急并且想科研之所想，從而更好為教學科研提供服務。

2.2保證自身工作的學術性

這里所說的學術性是針對圖書館所有的文獻信息來說的，其就是指對這些信息進行加工處理和再次整理的過程，隨著我國科學技術的快速發(fā)展，要想保證科研工作的順利進行，就必須有圖書情報人員的配合和協(xié)助，可見，在體育院校的科研活動中，圖書館工作是發(fā)揮著非常重要的作用的。所以，體育院校圖書館應充分的發(fā)揮出服務性和學術性，不斷的提升自身的服務質量，從而更好的為科研工作服務。

3參與本校師生的科研活動

3.1制定從事科研工作的辦法

體育院校圖書館應鼓勵員工將本職工作與科研工作緊密的結合起來，利用工作之余進行深入的研究，并且還應制定相應的措施，從而營造出一個良性、積極的學術氛圍。建立圖書館學術研究部門，從而集中使用圖書館的各類專業(yè)文獻；設立圖書館的學術委員會，保證各類學術活動的有序開展；鼓勵員工走出館外參與到相應的學術活動中，同時應給予一定的經(jīng)費支持。

3.2建立完善的考核制度

從我國大多數(shù)體育院校圖書館的工作現(xiàn)狀來看，在對館員評定完職稱后并沒有要求其發(fā)表學術成果，也沒有將學術成果作為一項考核的指標，評優(yōu)晉級與學術成果是沒有直接的關系的，所以，絕大多數(shù)的圖書館館員都是十分輕視學術成果的，根本無法體現(xiàn)出圖書館的學術性地位。員工在職稱評定前后是判若兩人的，評定前熱情洋溢，而評定后就不聞不問了，因此，在對圖書館館員的工作成果進行考核時，必須納入學術成果的相應內容。對于那些具有高級職稱的圖書館工作人員來說，應將是否有科研成果作為其考核的硬性條件，充分的體現(xiàn)出圖書館學術性機構的地位。

4.圖書館在教學服務方面的作用

4.1為學校教師的進修提供條件

隨著我國科學技術所取得的不斷進步，知識經(jīng)濟的更新速度也越來越快，通過圖書館所提供的各類文獻資料，社會上的各種新穎的科技成果也就被及時的反映出來了，而體育院校的教師也必須不斷的完善自身的知識結構，從而保證科研工作和教學工作的質量。教師只有不斷的充實自身的知識，那么其所傳授給學生的知識才會更加的生動和通俗易懂，而圖書館則能夠更好的發(fā)揮其功效，圖書館在收集各類文獻資料時必須以專業(yè)為基礎，從而為教師的進修提供最好的條件。

4.2提高教師的信息素質，教師應注重培養(yǎng)學生利用信息的能力

現(xiàn)階段，體育院校的很多教師都還沒有形成較強的信息意識，也沒有形成良好的信息習慣，在教學的過程中，教師更看重的往往是教材的作用和重要性，對于網(wǎng)絡上各類信息資源的參考作用卻還不夠重視。因此，體育院校應注重提高和培養(yǎng)教師的信息素質，強化他們的信息能力和信息意識，有機的結合學生的學習習慣和教師的信息習慣。另外，圖書館應組織教師進行信息講座和信息課程的培訓，使他們深入的了解利用圖書館信息資料的方法，從而最大限度的發(fā)揮出圖書館的功效。

5.結束語

體育院校圖書館要想更好的為學校的教學科研工作服務，每一個圖書館的工作人員都應不斷的提升自身的服務技能和專業(yè)素質，努力學習和研究現(xiàn)代圖書信息的收集、挖掘、分析以及整理等方面的知識，敢于創(chuàng)新，不斷進取，在學校的教學科研工作中，真正的發(fā)揮出圖書館的作用和功效。

參考文獻：

[1]許濤.體育院校圖書館對大學生實施素質教育的思考[J].少年體育訓練，2011.