高中英語教學(xué)中的人性化教學(xué)

付紹英

摘 要 ：教育是人與人之間的直接溝通，是知識(shí)的滲透，更是情感的互融；教育的對(duì)象是活生生的人，是有思想、有思維、有情感的，高中學(xué)生的思想、思維和情感較之普高學(xué)生更豐富、更復(fù)雜、更有多面性。作這一線的英語教師要讓學(xué)生在師生互動(dòng)的平臺(tái)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)求知，最終走向教學(xué)的人性化，使學(xué)生的英語成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)有顯著的進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：人性化教學(xué)；師生關(guān)系；人性化

很多學(xué)生在剛接觸到英語時(shí)，由于貪玩，懶惰，學(xué)習(xí)目的不明確，以致基礎(chǔ)沒打好，越學(xué)越差，到初二、初三時(shí)就純粹放棄了，據(jù)許多高中學(xué)生說，他們初中的英語課幾乎都是混過來的，更有嚴(yán)重的是他們有的已一年半載沒打開過英語書了。隨著新課程改革的推進(jìn)，把教育前沿陣地的課堂作為首要的目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)，這無疑是對(duì)教育至上的一種尊重與崇尚。課堂的作用正在逐漸的加強(qiáng)，而作為一線的英語教師要讓學(xué)生在師生互動(dòng)的平臺(tái)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)求知，最終走向教學(xué)的人性化，使學(xué)生的英語成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)有顯著的進(jìn)步。

1.尋找教師與學(xué)生的共知點(diǎn)，搭建互助平臺(tái)。

英語教學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)教學(xué)是不同的，它既要保持英語所應(yīng)有的個(gè)性，也應(yīng)當(dāng)在與傳統(tǒng)課堂的接觸中尋找到相融點(diǎn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，將建立交往互助、共同發(fā)展的師生關(guān)系，建構(gòu)和諧的人性化課堂，作為課堂改革的支點(diǎn)。……