從職業的市場需求看會展專業教育的構建

摘要：在社會主義市場經濟快速發展的大環境下，教育改革正穩步推進。會展專業教育近幾年受到各高職院校的廣泛關注，許多高校都相繼開設了會展專業，緩解了我國職業市場上會展人才供不應求的現狀。在實際教學工作中，由于認識不足，會展人才標準比較模糊，實際教學工作與職業市場的需求存在較大偏差，如何解決會展專業教育中存在的問題是高校會展專業教育工作者必須解決的首要問題。筆者結合多年教育工作經驗，從會展人才市場需求的特點著手，對職業市場需求強化會展專業教育的措施做了簡單介紹。

關鍵詞：職業 市場需求 會展專業 問題 措施

1 會展人才市場需求特點

1.1 市場需求總量大

近幾年，我國經濟市場對會展人才的需求量不斷增加，會展產業的發展導致會展人才的極大匱乏，據相關調查報告顯示，每年會展專業畢業的大學生就業率均為100%，大部分會展專業學生均選在大型企業就職，市場對會展專業人才的需求量仍不斷提高。

1.2 市場需求層次多

會展人才素質與所在企業的實際狀況緊密相關，會展人才綜合素質存在較大差異。一次成功的會展活動要求會展策劃人員具備各專業的知識和技能，會展核心人才以會展策劃人員和管理人員為主，具有較強的專業性；與會展專業相關的職位還有設計、搭建、翻譯以及接待人員等，導致市場需求層次復雜。

1.3 復合型人才更受關注

會展專業設計領域非常廣泛，一次成功的會展活動在涵蓋策劃、營銷以及管理的同時，還包括運輸、器材生產以及語言翻譯和服務接待等專業知識和技能，每個專業都要求從業人員掌握扎實的專業技能和服務技巧，還必須同時具備較強的人際溝通能力，努力做到懂技術、懂語言和懂交流的綜合型人才。

2 會展專業教育存在的問題

2.1 會展教育起步晚，層次較低

我國會展人才培養與西方發達國家相比起步較晚，會展人才以高職院校會展專業的學生為主。目前，國內很少本科院校開展了會展專業，導致會展專業人才很難滿足需求量極大的社會市場，會展人才層次呈現較低狀態。

2.2 人才培養差異大，定位不清晰

目前，我國絕大多數院校會展專業教育的層次呈現較大差異，由于會展專業與眾多學科之間存在緊密聯系，部分高校對會展專業教育的目標定位不清晰。筆者結合所在高校會展專業的實際特點發現，會展專業與旅游管理、廣告設計以及工商管理等專業聯系緊密，各高校在人才培養上以現有的資源為依據，教育定位不清晰。

2.3 校企合作機制較少

校企合作機制是我國高職院校會展專業教育存在的主要問題之一。很多高校明確動手能力的培養在會展專業教育中發揮著至關重要的作用，受建設資金和合作單位欠缺的影響，高校會展專業教育形式單一，教學模式以課堂教育和校園教育為主，校企合作機制欠缺。

3 從職業的市場需求強化會展專業教育的措施

3.1 構建科學的教學體系，合理設置課程

構建科學的教學體系、合理設置課程是強化高校會展專業教育的重要手段。會展專業教育具有較強的應用性，是培養學生應用性機能的重要手段，因此，高校在開設會展專業教育課程時應該充分考慮學生的實際需求和職業市場發展的主要方向，使所開設的學科目標和學生發展目標保持一致。會展專業教育的專業課程主要有《會展概論》、《會展策劃》、《會展營銷》以及《會展項目管理》等，會展專業教育的課程設置必須體現專業的教育背景和發展方向，教育理念的設置還應該體現學生的發展需求。另外，合理設置課程還要求結合會展專業的實際特點設置部分通用技術課程，包括會展英語、廣告策劃以及營銷技巧等。

3.2 實施切實可行的實踐和實驗教學環節

會展專業教育具有極強的實踐性，在實際教學工作中，會展專業教學工作者應該結合實際教學特點實施切實可行的實踐和實驗教學環節，從而滿足職業市場發展的需要。目前，我國絕大部分高校針對會展專業的實際特點設置了校內模擬實驗室，模擬實驗室對強化學生會展運作能力有直接影響，教師在實際實踐環節和實驗環節中應該設置科學合理的展會情境，讓學生近距離明確具體的會展流程，從而強化學生會展綜合能力。

3.3 整合會展教育資源，培養會展專業高素質人才

“雙師型”教育是高職院校各專業發展的主要方向之一，是增強學生綜合素質的重要手段。高校會展專業無論是培養會展設計人才還是培養會展策劃與創意人才都應該明確實際教學過程中存在的問題和職業市場的實際需要。培養會展專業高素質技術技能型人才是現代高校會展專業發展的主要方向之一，會展專業教育在引進大量高層次人才的同時，還應該結合實際師資力量和會展專業的教育目標整合會展教育資源，充分發揮師資力量的引導作用，創新會展人才培養模式。例如，在實際教學工作中可以利用會展項目引領式培養、校企合作培養以及校企掛職鍛煉式培養等方式。

3.4 擴寬教育資金渠道

我國會展專業教育落后于西方發達國家的原因有認識程度不夠以及建設資金匱乏，針對以上問題，高校在全面提高教育工作者和學生對會展專業重要性認識的前提下，還應該努力拓寬教育資金的來源渠道。地方高校應該充分發揮地方政府和行業協會的作用，為了大力推行校企合作教學模式，必須有當地政府的大力支持和行業協會的引導。任何高校會展專業教育工作不能只注重表面形式，應該從根本上改變我國會展專業教育的現狀，為職業市場提供大量高素質和高業務能力的會展人才。因此，地方政府和相關行業協會應該與高校形成聯合機制，通過互惠互通的常態化機制，強化高校與社會的聯系，以充足的建設資金作保障，促進我國會展專業教育的發展。

3.5 系統規劃學生職業生涯，強化學生就業適應性

系統規劃學生職業生涯、強化學生就業適應性是從職業的市場需求強化高校會展專業教育的重要手段。會展專業在我國高校開設的時間比較短，無論是在教學理念還是教學方法上仍存在較多不足，在解決教學問題后，高校會展專業教育工作者還應該明確學生職業生涯規劃在會展專業教育中的重要性。大學生一旦對自身專業規劃存在問題將會產生嚴重的就業負面情緒，在選擇就業時存在嚴重的盲目性和從眾心理。會展專業教師應該引導學生樹立正確的就業認識，讓學生明確人才供給和職業收入情況，從而強化學生的就業適應性。

4 結束語

總之，為滿足現代職業市場對會展專業人才的需要，高校會展教育工作者必須在明確會展人才市場需求特點的前提下，了解我國會展專業教育中存在的問題。針對問題采取有效解決措施，如構建科學的教學體系、拓寬教育資金渠道以及系統規劃學生職業生涯等，為培養社會需求的高素質技術技能型會展專業人才打下堅實的基礎。

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作者簡介：

黃任（1983-），女，湖南長沙人，長沙商貿旅游職業技術學院會展專業教師，研究生，講師。