高職院校團學干部素質培養途徑探析

楊思

摘要：本文以高職院校團學干部的基本素質為基點，分析目前高職院校團學干部素質存在的問題，以及根據所存在的問題提出完善團學干部素質的途徑策略。

關鍵詞：高職院校 團學干部 素質 途徑

高職院校是培養創新型人才的重要基地，能夠為社會提供實用型人才，利用團學干部進行學生管理是教育管理模式創新的體現，加強對團學干部素質的培養成為高職院校團學干部管理工作的重要內容之一，通過規范與提升團學干部素質可以提升團學干部的整體隊伍建設，促進高職教育的發展。

1 高職院校團學干部的基本素質闡述

1.1 思想政治素質。思想政治素質是高職院校團學干部的核心素質，具備牢固的思想政治素質是當代大學生最基本的思想意識與道德品質，它是對大學生踐行社會主義核心價值的集中體現，團學干部所具備的思想政治素質就是要牢固樹立社會主義價值觀，堅持馬列主義，堅持中國共產黨的領導，堅信共產主義最高目標。

1.2 道德素質。道德素質是高職院校團學干部最關鍵的素質，道德素質是反映一個人品質的最基本素質。團學干部道德素質要率先垂范社會主要榮辱觀，因為高職團學干部要發揮其模范教育作用，通過自己踐行社會主義榮辱觀引導其他學生的行為。

1.3 文化素質。文化素質是高職院校團學干部必備的素質，具有豐富的文化知識素質是團學干部文化素質最基本的要求，因為團學干部只有掌握豐富的文化知識才能保證他們在行使管理工作權時能夠具有高效的工作，遇到各種問題時能夠依據自己的文化知識將其解決。

1.4 能力素質。能力素質是高職院校團學干部的重要素質，能力素質是團學干部實踐活動的能力表現，檢驗團學干部工作能力的重要標準就是衡量團學干部是否能夠完成各項工作任務，具體而言，團學干部在實踐中首先應該具備創新能力，能夠根據管理現狀不斷地改進工作方式方法[1]；其次要具備分析能力，團學干部要善于根據學生管理工作中的問題進行科學的分析，查找問題的原因以及解決措施；最后要具備溝通與表達能力，團學干部是教師與學生聯系的橋梁，因此團學干部要具備良好的溝通能力，同時團學干部也要深入到學生中去，與學生進行溝通，而溝通的過程則需要團學干部具備一定的表達能力。

2 高職院校團學干部素質存在的問題

2.1 缺乏責任意識和創新意識。團學干部是高職院校學生管理工作的中堅力量，是為學生服務的，但是在實踐中，大部分的團學干部對于自己的責任沒有清晰的認識，對工作缺乏創新意識，首先團學干部沒有對自己的職能進行準確的定位，他們將自己的職權更多的體現在幫助輔導員搞好學生管理工作，對高校的思想政治教育進行宣傳，而對于服務學生的職能卻沒有意識到位，使得其職能被弱化；其次團學干部的工作模式比較死板，他們工作方式基本上是沿用傳統的工作模式，對于工作中存在的問題也不敢積極創新，缺乏探索精神。

2.2 缺乏對團學干部的培訓教育。目前高職院校對于團學干部的教育培訓工作基本上屬于空白區，一般而言高職院校在選拔團學干部之后，只是對理論工作內容進行簡單的講解，而且講解的部分主要集中在對黨的理論知識的學習，而不是對團學干部的實踐工作內容進行系統的培訓教育，尤其是對于加強團學干部素質的教育培訓工作更是表現的不足。當前學團干部的工作經驗只能從上屆干部那里獲取[2]，因此團學干部工作經驗的缺乏是滿足不了高職團學工作要求的。

2.3 對團學干部的監督與約束機制還不完善。團學干部來自于學生，他們的思想觀念相對還不成熟，需要高職院校加強對其素質能力的監督與約束，但是高職院校對于團學干部的約束機制還不完善，目前高職院校的學生參加團學組織的目的帶有很大的功利性，他們需求的是自我價值的實現，而忽視團學組織的社會功能，而高職院校對此部分團學干部卻沒有進行有效地監督。

3 高職院校團學干部素質培養途徑策略

3.1 建立科學合理的學生干部選拔機制。建立科學的團學干部選拔機制對于提升團學干部素質具有重要的意義，首先要重視對團學干部的思想政治觀的考核，檢驗團學干部參加競選的思想動機是否純正；其次要對團學干部的綜合素質進行考察，通過對團學干部綜合素質的考察可以檢驗其是否具備勝任此項工作的能力；最后要考核團學干部的責任意識與創新意識。只有在選拔團學干部時將此三項作為選拔團學干部的基本要求，才可以保證團學干部素質符合高職院校學生管理工作需要。

3.2 加強學生干部理論培訓及素質拓展工作。首先要加強對團學干部理論知識的培訓，團學干部只有具備豐富的理論知識才能運用各種知識解決實際問題，并且具有堅定的共產主義信仰；其次要開展專業團隊素質拓展工作，要積極優化團學干部隊伍的結構，開展一系列的拓展教育活動。

3.3 因材施教，發揮潛力，重點培養團學干部的特長。團學干部的角色是抽象的，而大學生則是具體的，而大學生的各種能力不是相同的，因此要根據團學干部的個性特點，結合其潛在的能力，提升其綜合素質，一方面要保證團學干部具備基本的素質和能力，另一方面又要幫助團學干部扮靚其獨特的“亮點”，這是增加工作權威的需要，也是自身成長的需要[3]。

參考文獻：

[1]謝小梅.對高校團學干部能力培養的思考[J].時代青年·教育，2012（2）.

[2]鐘佐彬.新形勢下高校團學干部培養研究[J].教育與職業·理論版，2014（3）.

[3]歐陽曉鶯.高校學生干部素質培養研究[J].硅，2009（9）.