新材料作文寫(xiě)作指津

蔡開(kāi)盛

作文題目：閱讀下面的材料，按要求作文。

一個(gè)偶然的意念，會(huì)成為改變一生的重要決定，也許只因?yàn)槁?tīng)到一句話，也許只因?yàn)樽x到一行字，也許只因?yàn)榭吹揭环?huà)，也許只因?yàn)槁?tīng)到一首歌，也許只因?yàn)榕紶柼ь^望見(jiàn)窗外的一朵云，……一念之間走出了陰霾，走出了自己的人生之路。

要求：聯(lián)系生活，自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

一、審題立意

抓三主要：主要對(duì)象、主要關(guān)系、主要意向。

①主要對(duì)象：一個(gè)偶然意念（一念）、一生。

②主要關(guān)系：一念與一生、一句話與一生、一幅畫(huà)與一生、一首歌與一生……

③主要意向：一念之間走出了陰霾，走出了自己的人生之路。傾向于重視一念的積極。

因?yàn)檫@則材料有著總分總的關(guān)系，所以我們可以走捷徑從“總”入手，提取材料中的核心對(duì)象，即主要對(duì)象：一個(gè)偶然意念（一念）、一生。再理出對(duì)象之間的關(guān)系，即主要關(guān)系：一念與一生、一句話與一生、一幅畫(huà)與一生、一首歌與一生……最后借助第二個(gè)總句 “一念之間走出了陰霾，走出了自己的人生之路”，看清命題材料的主要傾向。

二、擬寫(xiě)題目

1.擬題的方法

“三主要”明確以后，擬題就水到渠成了。筆者把材料作文的擬題方法叫作“就地取材，優(yōu)化組合”。

具體地說(shuō)就是借助抓三主要所獲得的信息，遵循材料內(nèi)定的“主要關(guān)系”和“主要傾向”，把材料中的關(guān)鍵詞組合成短句，有時(shí)還會(huì)找到現(xiàn)成的關(guān)鍵短句來(lái)做標(biāo)題。

所謂“優(yōu)化” 既是指所組成的句子要簡(jiǎn)潔、醒目，富有詩(shī)意，或富含哲理而能搶人眼球，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又是指自己要對(duì)這個(gè)標(biāo)題感到有話可說(shuō)，有話要說(shuō)。如此，我們的作文就成功一半了。

2.擬題角度

因?yàn)樽魑拿}材料隱含對(duì)象往往不是單一的，且對(duì)象之間往往有著整體和局部的包含關(guān)系，所以從抓三主要入手的擬題方法，就有著整體和局部?jī)煞N角度。下面，我就針對(duì)以上作文材料作個(gè)擬題示范。

①?gòu)恼w入手?jǐn)M題：

《一念之間》、《一念與一生》、《把握人生的每一個(gè)“偶然” 》、《不放過(guò)“偶然”》

②從局部入手?jǐn)M題：

《一句話一輩子》、《改變?nèi)松囊痪湓挕?、《?tīng)懂了一首歌〈真心英雄〉》

三、謹(jǐn)防離題、偏題

諸如《意念》、《信念》這樣的題目就有偷換概念的傾向，這主要是沒(méi)有認(rèn)真抓三主要，或是曲解了“三主要”所造成的。我們要注意比較、排除這些看似切題實(shí)則離題的“近義詞”。因?yàn)榻x詞并非等義詞，它的干擾、混淆是造成偏題、離題的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

四、素材積累

素材來(lái)源渠道多種多樣，這里我只給大家介紹一條“終南捷徑”，那就是從名著中提取。名著中的素材取之不盡，用之不竭。一句句精彩的話語(yǔ)，一處處經(jīng)典的情節(jié)，一個(gè)個(gè)典型的形象，都可以入題。從名著中開(kāi)掘素材，就是根據(jù)標(biāo)題、主旨或內(nèi)容的需要，從不同角度切入，使用同一素材，就像一塊布料，剪裁師傅根據(jù)不同身材、不同需要，縫制出不同特色的服裝，做到一材多用。還要注意概述整合、切題、銜接。比如：同是赤壁之戰(zhàn)的素材，蘇軾用來(lái)贊周瑜雄姿英發(fā)、年輕有為，嘆自己早生華發(fā)，功業(yè)未成。而筆者下面的下水作文卻要用它來(lái)論述“一念”的重要作用。

五、下水作文

一念之間

一個(gè)偶然的意念，會(huì)成為改變一生的重要決定?！}記

過(guò)去，我曾對(duì)周瑜佩服得五體投地，因?yàn)樗昙o(jì)輕輕就能在史上最有名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)中打敗不可一世的曹操，真可謂“周郎妙計(jì)安天下”。而今重讀《三國(guó)》，卻著實(shí)為周瑜當(dāng)時(shí)的險(xiǎn)勝捏了一把冷汗。平心而論，周瑜火攻破曹之計(jì)，起先并未作全面周詳?shù)耐ūP(pán)考慮，充其量只是“一個(gè)偶然的意念”。這才會(huì)落得個(gè)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的尷尬境地。

而曹操呢？對(duì)于手下謀士的忠告——提防東吳周瑜火攻，他卻鐵定：“方今隆冬之際，但有西風(fēng)北風(fēng)，

信手拈來(lái)材料中的關(guān)鍵句做題記，詮釋題意。

品《三國(guó)》，挖素材，切題意。

安有東風(fēng)南風(fēng)邪？”殊不知諸葛孔明能請(qǐng)來(lái)東南風(fēng)，促成周瑜的火攻。其實(shí)，隆冬之際刮起東南風(fēng)純屬偶然，只是周瑜抓住了這個(gè)“偶然”而彪炳史冊(cè)；而曹操卻因忽視了這個(gè)意外的偶然而遺恨千古。倘若沒(méi)有這場(chǎng)東南風(fēng)，抑或是曹操早有提防，那么周、曹兩人的人生歷史都得重新改寫(xiě)了。無(wú)怪乎晚唐杜牧如是說(shuō)：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?/p>

可見(jiàn)，平常的一個(gè)偶然意念，會(huì)成為影響人們一生的重要關(guān)鍵。

相傳，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力也得益于一個(gè)偶然事件。有一天他坐在蘋(píng)果樹(shù)下打瞌睡而被成熟掉落的蘋(píng)果打中，從而看到了萬(wàn)有引力的存在。其實(shí)，蘋(píng)果成熟落地，這在別人眼里早已司空見(jiàn)慣，而牛頓卻能抓住這個(gè)偶然的刺激而獲得重大發(fā)現(xiàn)。這也不得不歸功于這個(gè)“偶然意念”。

大膽假設(shè)，正反對(duì)比，深刻有力地點(diǎn)擊主題。

獨(dú)句成段，承上啟下，反復(fù)點(diǎn)題。

過(guò)渡自然靠的是“相傳”和“也”字。變換素材類(lèi)型，別有洞天。

或許你會(huì)說(shuō)，這只是一個(gè)兒童版的“童話故事”，未可當(dāng)真。可下面還有一則發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的千真萬(wàn)確的故事，叫你對(duì)這種“偶然意念”再也不敢小視。

我國(guó)國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者閔恩澤說(shuō)起關(guān)于“創(chuàng)新發(fā)明”的最大收獲。他不無(wú)感慨地提到1980年他從美孚石油公司中的研究室主任嘴里聽(tīng)到的一句話：“工業(yè)催化劑基礎(chǔ)研究的關(guān)鍵是開(kāi)發(fā)新催化材料。”偶然的一句話為閔恩澤帶來(lái)認(rèn)識(shí)上的重要轉(zhuǎn)變。最終造就了他輝煌的“催化人生”。試想如果閔恩澤當(dāng)時(shí)只顧埋頭走路，而對(duì)這句話充耳不聞，那么，也許閔恩澤就不會(huì)是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者，而我們中國(guó)的石油化工工業(yè)也必將在國(guó)際上大大滯后。

一念之間，成敗異變，一念之間功業(yè)相反啊！愿大家能牢牢把握人生的每一個(gè)“偶然”。

揣摩讀者心理，順勢(shì)宕開(kāi)一筆。

就地取材，靈活剪裁。（這則素材其實(shí)來(lái)源于本次月考試卷實(shí)用類(lèi)閱讀文本。）

結(jié)尾化用課內(nèi)名句，再次扣題；言簡(jiǎn)意賅，收縮有力。

（責(zé)任編輯韋淑紅）