淺談低壓配電線路指導教學

【摘 要】作為電力輸送的終端，低壓配電線路有著點多、線長、面廣的特點，這與配電線路運行之間有著直接關聯。此外，由于配電線路存在著走徑復雜的問題，極易受到地理環境或是氣候因素的影響，在面向用戶端的過程中存在著較大的供用電差異，這就使得低壓線路的穩定運行很難得到保障。配電設備故障的產生給線路維護和檢修都造成了一定困境，這就更加突出低壓配電線路指導教學的必要性。本文針對低壓配電線路故障排除及其線路設計問題進行了分析。

【關鍵詞】低壓配電線路；故障原因；線路設計；指導教學

當前電氣化事業及電網改革實施背景之下，對于電壓線路設計和供電可靠性提出了更高的要求，其中配電網作為電力系統與電力用戶之間的最后聯系環節，在供電安全性和可靠性方面有著突出的作用，因此實現配電網的統一規劃管理顯得尤為必要，完善低壓配電線路指導教學對于社會經濟持續發展有著極其重要的現實意義。

一、低壓配電線路故障的常見原因

線路設備老化是造成低壓配電線路故障的主要原因，若是其中的固有隱患沒有被及時排除，那么極易在季節交替時發生線路跳閘問題。現實配電線路交跨距離不夠或是線路檔距過大等問題都極易造成短路故障問題。與此同時，引起低壓線路故障的原因還包括數障及防雷措施不足等，由于配電線路區域一般較為空曠，在發生雷擊時若是沒有避雷線則就不可避免地會發生線路雷擊故障問題，由于配電絕緣子處于長期運行當中，若是絕緣子存在質量問題則勢必將導致線路接地以及相間短路故障等問題。在低壓配電線路指導教學過程中，教師需要從兩方面來指導教學：其一，若是已改造線路沒有安裝分段開關或是存在開關數量不足問題則在發生線路故障問題時則會引起嚴重的跳閘問題；其二，若是外線維護人員本身缺乏必要的崗位責任意識，在發生線路瞬時故障時沒有積極對外線故障進行原因排查，使得線路故障隱患始終存在，這也會影響到配電網的正常運行。

二、低壓配電線路故障的教學指導

第一，運行管理方面。低壓配電線路的運行管理方面，外線人員需要從基本規程出發，做好設備的定期巡視工作，針對存在的設備缺陷完善設備檢修環節，從事故隱患控制方面減低低壓配電線路的故障發生率。

第二，線路改造方面。作為電力系統與電力用戶相互聯系的紐帶，低壓配電網的運行環境較為特殊，因此故障發生的原因也來自各個方面，配電線路故障排除有著顯著的長期性特征。線路改造是解決配電線路故障的根本所在，針對跳閘較為嚴重的線路應當及時完善線路改造工作，保障設備運行的穩定和安全。

第三，強化線路的抗外力作用。外力破壞對于線路的損害也是極其嚴重的，盜割高低壓線路、推土造田、人為破壞絕緣子這些問題使得配電線路安全很難從根本上得到保障。通常我們采取的措施主要包括以下幾方面：其一，將警告標識牌或是宣傳語置于線路桿塔位置，針對配電線路的外力破壞或是盜竊問題應當采取有針對性的措施加以遏制；其二，做好《電力設施保護條例》及《電力法》的宣傳與普及工作，在電力線路沿線開展各種宣傳活動，更好地實現對電力設施的保護；其三，發現配電線路沿線存有違章建筑應當及時予以勸阻，簽發必要的《違章建筑故障隱患通知書》，做好責任劃分工作；其四，從保電輿論氛圍營造方面強化供電保護的宣傳力度，通過電視、報刊、廣播、網絡等媒體來輔助電力設施法規宣傳工作的有效開展，各項教育與宣傳工作的展開對于提高群眾電力設施保護的積極性有著重要的促進意義。此外，還需要就電力破壞的危害性進行必要的知識普及，鼓勵群眾義務性的做好配電線網管理與維護工作，并對群眾線網保護實施予以正確的指導。最后，關于低壓配電線路管理還應當做好與城建部門之間的聯系工作，完善安全生產的各項施工與規劃，及時排查配電線路事故隱患。

三、低壓配電線路設計方面應當注意的問題

在低壓配電線路設計教學指導過程中還應就防范措施展開討論，避免線路故障的擴大化。在低壓配電線路斷線管理過程中需要本著科學設計與合理規劃的原則，從供電線路材料選擇方面來保證施工質量，重視對配電線路的監管與控制，針對存在的安全隱患及時采取有效的措施進行處理，低壓配電線路設計需要注意的問題包括：

第一，低壓線路設計應當避免與10kV線路在同一桿上進行架設，這是由于規程要求中的低壓線路和高壓線路本身存在著檔距的差異；

第二， 在配電室低壓設備和高壓設備之間必須設有必要的安全遮攔；

第三， 具體架設過程應當合理避開有線電視線路及通訊線路的干擾，選擇上述線路的相反一側；

第四，由于進戶線的材質一般是硬芯絕緣管，因此穿墻過程需要配之以塑料管或是防護瓷管，將穿墻絕緣管彎頭朝下，做到內高外低，地面與滴水彎之間的點距應當在兩米之外。此外，接戶線與套戶線和馬路之間的距離也有嚴格的規定。

綜上所述，在低壓配電線路指導教學過程中應當從國家規定標準出發，切實保障低壓配電線路設計的安全性與合理性，這對于電力系統而言至關重要。從低壓配電線路的經濟性及可靠性角度分析，在線路設計方面除了需要綜合分析各種線路故障問題之外，還應當全面分析和調查低壓配電線路的實際運行狀況，完善線路設計具體方案的選擇，更好地實現教學目標。

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【作者簡介】

劉光輝，男，漢族，1961.9.4，本科，海拉爾區第一職業學校，中教一級，研究方向：電力教學。

（作者單位：海拉爾區第一職業學校）