社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校思想政治教育發(fā)展

張立博

摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，各種拜金主義、享樂主義、極端主義等嚴(yán)重腐蝕了大學(xué)生的“三關(guān)”，給新時(shí)期高校思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。為夯實(shí)大學(xué)生思想政治基礎(chǔ)與培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，高校必須在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)指導(dǎo)下開展廣泛而深刻的思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：核心價(jià)值體系 高校 思想政治工作 教育

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）09（b）-0224-01

近年來，新聞媒體中涉及大學(xué)生的負(fù)面新聞越來越多，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀處于形成期，容易受到社會(huì)不良信息的影響，進(jìn)而做出違反社會(huì)道德的事情。那么如何塑造大學(xué)生的“三觀”，為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)合格的人才？在黨的十七屆六中全會(huì)中，總結(jié)了中國(guó)探索建設(shè)特色社會(huì)主義事業(yè)的思想結(jié)晶，提出了社會(huì)核心價(jià)值體系。同時(shí)，大會(huì)還指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性與必要性。社會(huì)主義核心價(jià)值體系為改造大學(xué)生的思想，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)指明了道路。高校應(yīng)該積極吸取社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精華，在思想政治工作中以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)，豐富大學(xué)生的精神生活，堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義與改革開放的信心，促進(jìn)提高大學(xué)生明辨是非的能力，提高大學(xué)生的“三觀”，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

1 在高校思想政治教育中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值理念的重要性與必要性

社會(huì)主義核心價(jià)值理念涵蓋了馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。這些內(nèi)容也是高校的思想政治教育必不可少的組成部分，馬克思主義指導(dǎo)思想是高校思想政治教育的指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想與社會(huì)主義榮辱觀則是高校思想政治教育的核心內(nèi)容，民族精神與時(shí)代精神是當(dāng)代大學(xué)生思想主旋律。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校的思想政治教育在內(nèi)容上具有高度統(tǒng)一性。此外，高校是我國(guó)培養(yǎng)高等人才的集中營(yíng)，這些青年學(xué)子是國(guó)家的棟梁，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要力量。因此，高校是社會(huì)主義文化建設(shè)的陣地，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要場(chǎng)所。高校的思想政治教育從本質(zhì)上來講，就是用科學(xué)理論武裝大學(xué)生的頭腦，讓大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀，堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義與共產(chǎn)主義的信念。所以，社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校思想政治教育是相互促進(jìn)、相互統(tǒng)一的關(guān)系，我們必須將二者有機(jī)結(jié)合起來，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為綱，采取各種靈活的措施加強(qiáng)思想政治教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的聯(lián)系，促進(jìn)高校思想政治教育工作的有效開展，提高高校思想政治教育工作水平。

2 社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)下的高校思想政治教育

社會(huì)主義核心價(jià)值體系提出了很多重要的觀念，為高校思想政治教育工作注入了新的活力，使思想政治工作呈現(xiàn)出新的面貌，廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)顯著提高。

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值體系重視人為本的思想政治工作理念，這就要求高校的領(lǐng)導(dǎo)及老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該從學(xué)生最關(guān)心、最直接與最現(xiàn)實(shí)的問題入手，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系與學(xué)生的成長(zhǎng)結(jié)合起來，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生解決各種問題，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理念深入人心。

（2）社會(huì)主義核心價(jià)值重視教書育人、管理育人、實(shí)踐育人的思想政治工作理念，這就要求高校的領(lǐng)導(dǎo)與管理者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，以自身的道德修養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)生命的意義，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，不斷完善自己的人格。在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在管理中，學(xué)校應(yīng)該本著科學(xué)、民主、誠(chéng)信以及公平正義的原則實(shí)行人性化管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，養(yǎng)成良好的思想品德品質(zhì)與道德修養(yǎng)。

（3）社會(huì)主義核心價(jià)值體系重視和諧發(fā)展的思想政治工作理念，這就要求高校的思想政治教育培養(yǎng)和諧發(fā)展的人，重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。高校應(yīng)該在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，決不能忽視學(xué)生在精神方面的需求。同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力與創(chuàng)造力。

3 在高校思想政治教育中落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的措施

（1）開展主流價(jià)值觀教育。在中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)下，高校的思想政治教育內(nèi)容應(yīng)該積極開展主流價(jià)值觀教育、理想信念教育以及誠(chéng)信素質(zhì)教育。在開展這些教育的同時(shí)，高校應(yīng)該設(shè)立豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正感受到社會(huì)主義核心價(jià)值體系。如，高校可以在學(xué)校里設(shè)置“誠(chéng)信小柜”，在“誠(chéng)信小柜”中擺上學(xué)生常用的日用品，并標(biāo)明價(jià)錢，讓學(xué)生自行購(gòu)買并支付，然后定期通報(bào)小柜的賬目，既方便了學(xué)生，又提高了學(xué)校的誠(chéng)信水平。

（2）開展實(shí)踐活動(dòng)。高校應(yīng)該大力開展實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)生的“學(xué)”與“做”結(jié)合起來。學(xué)校可以利用寒暑假組織大學(xué)生深入到農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，讓學(xué)生切身感受到改革的偉大成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的信心。高校也可以組織學(xué)生到貧困山區(qū)走訪，增加學(xué)生的憂患意識(shí)。

（3）加強(qiáng)文化建設(shè)。高校應(yīng)該大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，挖掘?qū)W生的潛力，給學(xué)生廣闊的成長(zhǎng)空間。學(xué)校可以將校訓(xùn)通過各種方式植入人心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)和諧校園。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大力參與到校園文化的建設(shè)中，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，鞏固思想政治工作的成效。

（4）加強(qiáng)心理健康教育。高校還應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。很多學(xué)生因各種原因，心理非常脆弱，常常誘發(fā)心理疾病。學(xué)校應(yīng)該建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，建立一個(gè)心理咨詢中心，并不斷完善心理咨詢流程，形成一個(gè)完善的心理咨詢體系，解決學(xué)生的心理問題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)校也應(yīng)該開設(shè)相關(guān)的心理學(xué)課程，讓學(xué)生掌握心理健康的理論與知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，預(yù)防校園惡性事件的發(fā)生。

4 結(jié)語

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是被實(shí)踐證明了的科學(xué)體系，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中的偉大思想結(jié)晶。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要大量合格的優(yōu)秀人才，高校應(yīng)該在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)下，開展學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，鞏固學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。

參考文獻(xiàn)

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