寧夏大學體育場地設(shè)施現(xiàn)狀研究

陳偉

(寧夏大學體育學院 寧夏銀川 750021)

學校體育場地設(shè)施,特別是高校體育場地設(shè)施作為學校教學基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分、校內(nèi)學生最廣泛的健身途徑、學校競技體育發(fā)展的平臺、校園體育文化發(fā)展創(chuàng)新的依托、對高校的綜合發(fā)展等有著非常重大的作用和意義。寧夏大學是全區(qū)唯一的一所國家“211工程”重點建設(shè)大學,然而,體育場地設(shè)施的種類、數(shù)量卻遠遠低于普通高等學校體育場館配備標準,且大部分體育場地設(shè)施嚴重落后且不同程度的存在陳舊、破損和分布不合理等各方面問題,嚴重阻礙了寧夏大學體育教學能力、體育競技水平、學生體育興趣、學校體育文化等各個方面的發(fā)展與提高。寧夏大學體育場地設(shè)施現(xiàn)狀應(yīng)引起學校及相關(guān)部門的高度重視。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

寧夏大學(B校區(qū)、A校區(qū)、C校區(qū))現(xiàn)有體育場地設(shè)施。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱寧夏大學圖書館、體育學院資料室和中國期刊網(wǎng)上的相關(guān)資料進行搜索,了解學校體育場地設(shè)施的相關(guān)資料,為本文的研究奠定理論基礎(chǔ)。

1.2.2 實地考察法

實地對寧夏大學(B校區(qū)、A校區(qū)、C校區(qū))現(xiàn)有體育場地設(shè)施的種類、數(shù)量、陳舊程度、損壞程度進行統(tǒng)計。

2 結(jié)果與分析

2.1 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施的種類、數(shù)量的狀況

經(jīng)實地考察統(tǒng)計,寧夏大學(B校區(qū)、A校區(qū)、C校區(qū))共有體育場地種類15種、數(shù)量84塊（標準田徑場2塊）,其中校本部B區(qū)塑膠田徑場可容納6400多名觀眾,為國家二級田徑場;室內(nèi)塑膠跑廊1條;標準足球場2塊,為人工草坪場地;體育館1座,占地面積10900m2;體操館1個;健身房2間;室外籃球場地33塊,其中9塊為半場;室外排球場地16塊,其中4塊帶護網(wǎng);網(wǎng)球場地4塊,其中2塊為塑膠場地;室外羽毛球場地2塊;乒乓球館1座,室外乒乓球臺11個;花炮場地1塊,門球場地1塊;珍珠球場地2塊(與籃球場地共用);健身路徑4塊,共有健身器械66個。

2.2 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施存在的問題

2.2.1 高等學校體育場館配備標準

學生數(shù)(含研究生)在10000～20000人規(guī)模的高等學校體育場館配備標準,基本配備類中,室外場地設(shè)施面積生均4.7m2,具體設(shè)施內(nèi)容有,必配類:400m田徑場(內(nèi)含足球場)2塊;25m×50m標準室外游泳池1個;籃球場、排球場、網(wǎng)球場60塊以上;武術(shù)、健身器械區(qū)若干。選配類:結(jié)合學校的人力、財力及學生的興趣、愛好選擇其他設(shè)施內(nèi)容。室內(nèi)場地設(shè)施中,室內(nèi)場地設(shè)施面積生均0.3m2,具體設(shè)施內(nèi)容有,必配類:綜合多功能體育館1個;50m室內(nèi)游泳池1個;風雨操場1個;固定的學生體質(zhì)健康檢測場所。選配類:跆拳道室(健美操房)1個;乒乓球房(羽毛球房)1個。

2.2.2 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施種類、數(shù)量不足

通過學生人數(shù)(含研究生)在10000～20000人規(guī)模的高等學校體育場館配備標準來與寧夏大學體育場地設(shè)施對照來看,寧夏大體育場地設(shè)施學尚未完成基本配備,與發(fā)展類對比相差更遠。在基本配備中,只完成了室外田徑場、足球場、健身器械區(qū)若干;室內(nèi)綜合多功能體育館、固定的學生體質(zhì)健康檢測場所、乒乓球房、體操館的配備。室外標準游泳池、籃球場、排球場、網(wǎng)球場60塊以上；武術(shù)器械區(qū)若干;室內(nèi)游泳池、風雨操場均未達到配備要求，完全沒有配備室外游泳池;室內(nèi)游泳池、風雨操場這類體育場地設(shè)施。

2.2.3 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施陳舊、破損嚴重

經(jīng)過實地考察統(tǒng)計,寧夏大學B區(qū)、A區(qū)、C區(qū)共有體育場地種類15種、數(shù)量84塊,場地建筑材料多為水泥地面且多數(shù)已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的陳舊老化現(xiàn)象和不同程度的損壞。所有場地設(shè)施中,60%以上的體育場地設(shè)施出現(xiàn)輕度陳舊現(xiàn)象；14%以上出現(xiàn)嚴重陳舊現(xiàn)象;36%以上的體育場地設(shè)施存在輕度損壞現(xiàn)象；10%以上存在嚴重損壞。

2.2.4 寧夏大學現(xiàn)代化體育場地設(shè)施稀少

塑膠場地只有4塊;天然草坪場地1塊;人工草坪場地1塊;木質(zhì)地板場地2塊;室內(nèi)場地6塊且內(nèi)部設(shè)施簡陋,配套設(shè)施短缺;綜合體育館1座。現(xiàn)有體育場地設(shè)施中80%以上的體育場地設(shè)施為水泥場地;僅不足5%的場地設(shè)施為塑膠場地;木質(zhì)地板、人工草坪、天然草坪場地設(shè)施所占比例更低;室內(nèi)場地僅占總數(shù)7%,北校區(qū)田徑場地仍為爐渣場地、足球場仍為土場地。

2.2.5 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施建設(shè)分布不合理

在對我校體育場地設(shè)施實地調(diào)查統(tǒng)計是發(fā)現(xiàn),學校內(nèi)最好的2塊塑膠網(wǎng)球地、4塊瀝青籃球場地都建在了距離學生宿舍較遠的A校區(qū),學校本身體育場地設(shè)施數(shù)量就較為不足,這樣由于體育場地設(shè)施在分布上的不合理更加重了學校體育場地設(shè)施資源的缺乏。

2.3 造成寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施現(xiàn)狀的原因

2.3.1 學校的不斷發(fā)展與體育場地建設(shè)的滯后

寧夏大學現(xiàn)有全日制在校生14729人,研究生2890人,寧夏大學是寧夏回族自治區(qū)唯一的一所國家“211工程”重點建設(shè)大學,隨著寧夏大對外影響、綜合能力的不斷提升,學校規(guī)模、學生人數(shù)在不斷的擴大,這樣學校體育場地設(shè)施的承受量在不斷增加,對于場地設(shè)施的損耗速度會不斷加快,場地設(shè)施的老化、損壞周期必然會相應(yīng)縮小。

2.3.2 寧夏大學對體育場地設(shè)施方面的資金投入不足

經(jīng)過實地考察統(tǒng)計,寧夏大學80%以上的體育場地設(shè)施為水泥場地;塑膠場地、室內(nèi)場地、木質(zhì)地板、人工草坪、天然草坪等現(xiàn)代化場地設(shè)施極度缺乏。而且體育場地設(shè)施的種類、類型、數(shù)量與學生數(shù)(含研究生)在10000～20000人規(guī)模的高等學校體育場館配備標準對比來看,都為達到所規(guī)定的基本配備標準。所有這些想象都反映出了寧夏大學在體育場地設(shè)施方面的資金投入不足。

2.3.3 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施缺乏管理和維護

我校體育場地設(shè)施在管理上較為落后,本人寧夏大學本科學習4年、研究生學習3年,對于學校內(nèi)體育場地設(shè)施出現(xiàn)的陳舊、損壞現(xiàn)象多數(shù)均無人、無相關(guān)部門及時有效的進行維護和修復。

2.3.4 寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施的相關(guān)配套、輔助設(shè)施不健全

學校內(nèi)沒有任何與運動損傷相關(guān)的醫(yī)療部門;學校內(nèi)大多體育場地設(shè)施都在室外,出現(xiàn)雨雪天氣,場地就無法使用,場地內(nèi)無排水設(shè)施使這一情況更加嚴重。學校體育場地設(shè)施單一簡陋,相關(guān)相關(guān)保護設(shè)施缺乏,加重了體育設(shè)施的危險性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

寧夏大學現(xiàn)有體育場地設(shè)施種類、數(shù)量不足,場設(shè)施嚴重落后,現(xiàn)代化體育場地設(shè)施稀少,學校的發(fā)展與場地設(shè)施的建設(shè)嚴重脫節(jié),體育場地設(shè)施的建設(shè)應(yīng)與社會發(fā)展同步;現(xiàn)有體育場地設(shè)施陳舊、破損嚴重,管理和維護落后,給學生運動帶來了諸多不便和安全隱患;現(xiàn)有體育場地設(shè)施建設(shè)分布不合理,使得原本就不足的場地設(shè)施更加緊缺;缺乏體育場地設(shè)施的相關(guān)配套、輔助設(shè)施,加快了場地設(shè)施的損耗和增加了使用過程中的風險。

3.2 建議

3.2.1 學校的發(fā)展應(yīng)與體育設(shè)施的建設(shè)同步

寧夏大學是一所綜合性大學,國家“211工程”重點建設(shè)的高校,學校的發(fā)展應(yīng)該是全面的,學校基礎(chǔ)設(shè)施和教學設(shè)施的建設(shè)應(yīng)當同步進行,體育場地設(shè)施的建設(shè)應(yīng)與社會發(fā)展同步,這樣才能方顯大學的綜合實力。

3.2.2 加強管理和維護

學校體育場地設(shè)施要長久的為體育教學、競技體育、學生健身、校園體育文化等各方面服務(wù),所以加強對學校體育擦很難更低設(shè)施的管理和維護,才能既保證正常的體育教學、訓練、學生健身等方面的需要,又要能滿足大眾對體育鍛煉的需求,充分發(fā)揮學校體育場地設(shè)施的優(yōu)勢

3.2.3 合理的設(shè)施分布

學校體育場地設(shè)施中在其對學校體育教學、競技體育、學生健身、校園體育文化等各方面的使用價值和對學生、社會的服務(wù)價值,只有合理的對學校的體育場地設(shè)施進行合理化、實用化、科學化的分布,才能更加充分的發(fā)揮學校內(nèi)所有體育場地設(shè)施的價值和作用。寧夏大學位于我國西北,屬于欠發(fā)達地區(qū),相對于發(fā)達地區(qū)的高校內(nèi)體育設(shè)施來說,不論是從種類、數(shù)量、現(xiàn)代化程度上都無法相比,所以合理的體育場地設(shè)施分布更顯重要。

3.2.4 健全相關(guān)配套、輔助設(shè)施

健全體育設(shè)施的相關(guān)配套設(shè)施,既能增加體育場地設(shè)施的使用壽命又方便體育場地設(shè)施的使用,提高使用時的使用性和安全性。

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