初一新生第一節英語課的內容和意義

馮立紅 張靜

對于剛剛升入初中的學生來講，上好第一節課非常重要。因此，每當我接手新一屆學生時，都會精心準備第一節課。要上好第一節課，我們必須了解學生由小學生轉變為中學生的角色轉換過程中的心理變化，了解他們對于初中生活的真實看法及對自己三年初中生活的期待，了解他們有哪些不適應的地方，有哪些需要教師幫助解決的問題，只有這樣第一節課才能有的放矢、針對性強。所以，在剛剛接手新一屆學生時，我在第一節課上總要講清以下幾個問題。

一、讓學生了解學好英語的重要性

學生會產生這樣一個疑問，那就是我是一個中國人，為什么要學習英語，還要學好英語，學習英語有什么用，學好英語就這么重要嗎？這個問題的產生，實際上就是學生對學習學好英語的重要性認識不清，如果解釋不清這個問題，將直接影響學生以后英語學習的興趣和動力。因此，開學第一課，我們務必講清這個問題，澄清學生的疑問，為以后的學習打下良好的基礎。

首先，學好英語是升學繼續深造的要求。對于英語學習來講，小學時學生都已有所接觸，大多數學校都從小學三年級開始增設英語課，個別學生在很小的時候家里可能就給報了英語學習班，可以說，這個學科對學生來講并不算陌生。但是初中英語學習和小學階段的英語學習截然不同，小學學習沒有升學的壓力，而初中學習就不一樣，通過三年的學習，英語學科將會作為一門重要的學科加入中考行列，英語學科占有五分之一的比重。可以說，英語學科的成績如何，直接影響學生中考的總成績，影響學生是否可以升入更高一級的學校繼續深造。這時，可以調查學生對未來的期望，有人會說我上完初中就不再上學，事實上，這樣的回答幾乎為零，絕大多數學生都要繼續升入高一級的學府深造，考入大學甚至考上一所好的大學是未來的預期。這樣，學生就會認識到英語學習的重要性，就會增強學好英語的內驅動力。

其次，學好英語是適應未來社會的需要。未來社會是一個經濟全球化的社會，走出國門、參與全球交流是一個大趨勢。就出國旅游來說，2013年我國全年出境旅游人次突破8000萬人，預計2014年可能突破1億人次。在出國旅游的過程中，吃個飯、購個物，不會幾句外語怎能行呢？為此，我給學生準備了一個小品《吉祥三保》，里邊有一個主人公通過學狗叫制止狗咬人的鏡頭，主人公引申出“可見，掌握一門外語是多么的重要”的感嘆。學生在觀看了這個小品后，會心地一笑。我想，學生已經認識到學習英語的重要性，它是我們和外國友人進行交流的語言工具。由于英語是世界上使用范圍最為廣泛的一門語言，因此，學好英語后，到世界各地出差、旅游、生活就會得心應手，避免很多因語言不便而帶來的麻煩。

再次，學好英語有利于世界的文化交流和借鑒。當今世界，各國家之間的文化交流日益頻繁。青年人作為建設祖國的接班人，擔負著傳承中華優秀文化、傳播中華優秀文化的重任，同時，我們應具有全球眼光和胸懷，不斷學習和吸收世界上一切優秀文明成果為自己所用。在這樣的前提下，我們必須掌握一門必要的語言工具才能勝任這一使命。學好英語，我們就可以涉獵很多英語原文著作，直接了解一些英語電視節目，為開闊視野、提高綜合素質提供方便。

二、讓學生掌握學好英語的方法

“聽說讀寫”是學好英語必須掌握的四項基本技能。英語和語文一樣，作為語言學科都離不開聽說讀寫的訓練。在中考英語考試中，包括聽力部分、閱讀部分和寫作部分，對應著對“聽”、“讀”和“寫”幾種能力的考查。因此，在日常英語學習中，必須重視對聽說讀寫能力的訓練和培養。只有聽說讀寫的水平和能力提高了，應對中考時才能得心應手，才能在中考選拔中以優異成績脫穎而出。

“聽”要多聽錄音，多聽教師讀。在一遍一遍“聽”的過程中，自覺學習，細心模仿，不斷比對，以提高自己“聽”的水平和能力。

“說”要大膽地說，利用一切機會和場合大膽地說，才能不斷增強自信心。在這個過程，必須克服不敢張口的習慣，學會用英語大膽地說，才能不斷增強與人交流的水平和能力，適應未來社會發展的需要。

“讀”要多讀英語繪本、英語時文，遇到不懂的單詞要自己動手解決，不斷積累詞匯，增加詞匯量，在不斷的讀中增強自己的英語語感。

“寫”要多練習用英語寫作，可以從記簡單的日記入手，每天不必多，但要堅持，遇到不會拼寫的單詞或句子，可以通過自己查閱資料或者請教老師和同學解決，這樣堅持下來效果就不一樣。

如果在英語的第一節課上，讓學生充分認識到學習英語的重要作用和意義，初步掌握學好英語的方法，我想，以后的英語教學就會順利很多。