新時期高校研究生黨建長效管理機制探究

謝東明

研究生黨建工作不僅是高校黨建工作和研究生教育培養的重要組成部分，而且是研究生德育過程的重要環節，更是高校深入學習科學發展觀、實現中國夢的一項具有戰略意義和現實意義的長久任務。近年來，隨著我國研究生教育的迅速發展，研究生數量不斷增加，高校研究生黨建工作正面臨著不少新的問題和挑戰。河南農業大學煙草學院結合實際，經過反復調查，廣泛征求意見等環節，并在校黨委的支持下，研究建立了以實驗室、課題組為新載體的基層黨組織，對創建新時期高校研究生黨建長效機制進行了積極的探索。

一、研究生黨建工作的現狀分析

（一）新時期研究生入黨動機多元化

黨章中明確指出，唯一正確的入黨動機是全心全意為人民服務，是為共產主義事業奮斗終生。青年研究生入黨動機呈現多元化：有的青年研究生入黨是追求政治進步；有的是為了適應社會需求，為自己謀求一份好工作；也有的是想在同學中樹立威信，向同學證明自己有能力。近年來，有調查研究顯示，研究生入黨動機呈現功利化，以“謀取好的職業增加競爭力”為目的的動機增多，而以信仰共產主義為單純動機的則減少，政治信仰有所淡化。

（二）研究生黨支部活動創新不足

開展支部組織生活會是基層黨組織對黨員進行教育、聯系、管理的重要渠道。研究生生源差異化、認識多樣化和學習生活方式特殊化等特點使黨建工作遇到新瓶頸，尤其是一些研究生黨支部活動形式比較單一，使黨員參與的積極性不高。多數研究生黨支部活動是以學習文件、討論發展黨員和預備黨員轉正為主，開展形式多樣的支部生活活動很多都止于計劃或者無限期延長，使一些研究生黨員不能積極主動地參與到支部活動中。

（三）高校研究生黨建工作面臨眾多挑戰

隨著高校研究生招生規模的擴張和對研究生黨建工作的重視，雖然近兩年高校學生黨員隊伍受到嚴格控制，但高校研究生黨員隊伍仍在不斷擴大，黨員比例明顯高于本科階段。

研究生由于培養類型、年齡和生源背景等參差不齊，價值取向與道德觀念呈現出多樣性和分散性。因專業差異和學科特點，多數農科類專業研究生集中在校時間相對較短，開展集體活動的機會較少。

另外，入黨積極分子培養考察工作難度大，培養考察程序不夠規范，材料不夠齊全，培養過程流于形式，從而導致入黨積極分子的培養質量下降。

二、研究生黨建工作機制優化的重要意義

黨的十八大報告明確指出：“形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平。”高校研究生黨建與思想政治教育工作關乎著研究生教育培養質量和高校安全穩定，也緊密關系到社會科技的發展、民族的希望和祖國的未來，因此，具有重大而又深遠的戰略意義。

一部分研究生畢業之后會走入高校的講臺，成為教書育人的工作者，因此做好黨建工作，對提高廣大研究生黨員的黨性觀念和意識，為未來高校教育事業的可持續發展、輸送更多的高水平人才以及未來人才教育的可持續發展，具有強勁的推動作用。

三、創新研究生黨建工作，建立長效管理機制

以實驗室為載體建立黨支部是以縱向的實驗室或科研團隊為單位，同一個實驗室的不同年級的研究生為同一個支部，并選派該專業的一名黨員教師擔當支部書記，其他支委成員通過選舉在研究生黨員中產生。實驗室黨支部的成員都是同一專業，甚至是同一導師的研究生，在課程、實驗等方面設置相同，有利于發揮黨支部的凝聚力、戰斗力，保持黨支部的穩定性、連續性，有利于黨支部優良作風的傳承，有利于黨員教育與學術科研相結合，使研究生黨員教育的有效性得到不斷提升，確保黨員發展與培養、組織生活與隊伍保障、支部制度與創建三項工作的順利完成。具體表現為以下幾個方面：

（一）支部組織工作有實效

支部的組織結構建設形成一個充實的網絡，支部的每一項工作真正落實到基層黨員身上，使實驗室里積極要求入黨的同學能找到身邊黨員表達自己的愿望并得到監督培養。前后支部委員之間的工作交流不再限于紙上總結，能夠切實發揮支部委員的傳幫帶作用，在工作中發現培養下一任支委成員，以順利完成工作交接。

（二）支部穩定持久

黨支部班子的穩定性和連續性得以長久保持，支部工作的建設能夠持續進行。實驗室黨支部的支部委員主要是在研二的黨員中產生，這樣能避免研一新生剛入學支部工作啟動較晚，研三老生畢業工作斷層的缺點，保持支部的穩定性和連續性，使支部凝聚力和戰斗力不斷得到加強，各項規章制度得到貫徹落實。

（三）黨建與科研互助

黨建和科研工作有機結合。同一導師所帶的學生基本都在同一支部，使得導師能參與配合支部工作，充分發揮其思想政治教育第一責任人的作用。這樣不僅加強了研究生黨支部建設，也夯實了實驗室的科研攻堅能力。

（作者單位：河南農業大學煙草學院）endprint