巧導(dǎo)入妙教學(xué)

劉恒英

摘 ? 要：課文教學(xué)的成功與否在很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的高下。而要想搞好課文教學(xué)，抓好導(dǎo)入起著關(guān)鍵性的作用。導(dǎo)入猶如樂(lè)曲的“引子”、戲曲的“序幕”，具有醞釀情緒，集中學(xué)生注意力，帶入情境的作用。精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，能扣住學(xué)生的心弦、置疑激趣，有助于獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：巧講故事;猜謎游戲;妙設(shè)懸念;電教作輔

導(dǎo)入的方法和形式要依據(jù)教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容，學(xué)生的年齡、心理特征靈活運(yùn)用，萬(wàn)萬(wàn)不可千篇一律，而應(yīng)做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，真正起到“引子”的作用。下面我就談?wù)勛约核囉玫囊恍└挥谐尚У恼n文教學(xué)的導(dǎo)入方式方法。

一、巧講故事，引“生”入勝

中學(xué)生都比較喜歡聽(tīng)故事、講故事，而根據(jù)課文情節(jié)巧講故事可以說(shuō)非常適合他們的心理要求。再者，大多數(shù)英語(yǔ)課文故事性較強(qiáng)，所以這一方式也適應(yīng)本教材的編寫(xiě)特點(diǎn)。在講述課文時(shí)教師不需一字一句的轉(zhuǎn)述原課文，而可以把長(zhǎng)句化短、繁句化簡(jiǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的引出課文，并且還應(yīng)該注意與板書(shū)的巧妙結(jié)合。例如7B Unit 6的Reading是有關(guān)Alice in wonderland的節(jié)選，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是英國(guó)作家查爾斯·路德維希·道奇森的兒童文學(xué)作品，文章本身故事性強(qiáng)，很能吸引學(xué)生的注意力，而且學(xué)生對(duì)童話故事很感興趣，他們對(duì)這類(lèi)故事了解的也比較多什么《小紅帽》、《七個(gè)小矮人和白雪公主》等等。那好，我們就放開(kāi)手，讓學(xué)生去講他讀過(guò)或看過(guò)的有關(guān)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》故事，這下好了，學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試：愛(ài)麗絲追趕一只會(huì)說(shuō)話的兔子，就開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。……