新干縣教體局深入開展“三化”進校園活動

新干縣教體局將廬陵文化、經典文化和紅色文化引入學校、進入課堂，深入開展“三化”進校園活動，重點培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、良好的行為習慣、高尚的道德品質，使學生在潛移默化中增強社會責任感，提高學生的人文素養，收到了良好的教育效果。

該局以農村義務教育學校標準化建設和迎接省教育督導評估為契機，結合“三化”進校園活動，狠抓學校校園文化建設，突出辦學理念，打造特色文化，營造良好的育人氛圍。如大洋洲中學青銅文化墻建設，形象地展現家鄉3000多年前深厚的青銅文化底蘊，教育學生熱愛歷史、熱愛家鄉、熱愛祖國。實驗小學將三座教學樓分別命名為喚醒樓、啟迪樓、激揚樓。該校的經典文化、班級文化建設也獨具特色。三湖中心小學圍墻上的板報內容豐富，每月更換，充實了中國古詩文經典和聲律啟蒙，走廊上充實新干歷史名人介紹和仁、義、禮、智、信、孝等格言、警句。思源實驗學校制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。

活動中，各中小學校、幼兒園通過課堂、集會、廣播、宣傳板報等途徑，利用各種傳統和現代節日，以“三化”為核心，開展好“八個一”活動。即：讀好一本書籍、制作一份手抄報紙、開展一次主題宣講、唱一首紅色歌謠、誦讀一篇經典詩文、搞好一次社會實踐、寫一篇活動體會、舉辦一次主題征文。該局與縣關工委、縣文廣新局聯合在全縣中學生中開展“閱讀經典故事、點亮出彩人生”征文活動，通過閱讀《陶母教子故事》，了解認知該縣瑰麗多彩非物質文化遺產。逸夫小學免費為全校學生提供傳統文化讀物《三字經》，做到人手一冊，要求每天上午課前讀一遍，并將這項工作納入學校一日常規檢查。實驗小學開展了紅色故事會競賽活動，鼓勵學生學習革命先輩和身邊榜樣艱苦奮斗的精神，立志成為社會有用之才。潭丘中心小學組織學生到鄒努革命烈士教育基地祭奠革命烈士，參觀革命烈士圖片事跡。金川中心小學每月上好一堂紅色中隊會，由各中隊自行確定主題，學生自己查找紅色資料、了解革命前輩的英雄事跡，從中感受到今天幸福生活來之不易。三湖中學開展“經典閱讀明星”和“書香班級”評選。新干四中開展了“唱紅歌、頌黨恩、跟黨走”五四紅歌演唱會，培養學生熱愛黨的情結。（劉春華）endprint