農(nóng)業(yè)高校圖書館區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的再思考

吳風(fēng)華

（河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，河南 鄭州 450000）

農(nóng)業(yè)高校圖書館區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的再思考

吳風(fēng)華

（河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，河南 鄭州 450000）

科技信息在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中農(nóng)業(yè)信息化的突出地位和重要作用日益凸顯，已經(jīng)成為融入農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中的離不開的新的生產(chǎn)力要素。農(nóng)業(yè)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是信息化社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)所需，也是構(gòu)建和諧社會(huì)所需，同時(shí)也是農(nóng)業(yè)高校圖書館自身發(fā)展的“生血?jiǎng)薄＾r(nóng)業(yè)高校圖書館具有文獻(xiàn)資源建設(shè)、專業(yè)人才隊(duì)伍、全國(guó)農(nóng)業(yè)高校系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)資源共享的內(nèi)外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。農(nóng)業(yè)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)可以根據(jù)各校自身的具體情況，準(zhǔn)確定位，明確重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，走有特色的創(chuàng)新之路。

農(nóng)業(yè)高校圖書館；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；讀者工作；服務(wù)創(chuàng)新

1 農(nóng)業(yè)高校圖書館和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合趨勢(shì)化

1.1 農(nóng)業(yè)高校圖書館和區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是信息時(shí)代發(fā)展的需要

農(nóng)業(yè)高校圖書館和區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合是社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。每一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都受到自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策等因素的制約。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度不但受資金投入、技術(shù)和勞動(dòng)等因素的制約，同時(shí)，科學(xué)技術(shù)政策及科技信息對(duì)于特定區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有非常重大的影響。如何更好地發(fā)揮某區(qū)域自然條件及充分利用黨關(guān)于三農(nóng)的政策，農(nóng)業(yè)高校圖書館如果能夠緊扣高校專家三農(nóng)課題開展服務(wù)，對(duì)區(qū)域科技致富必將起到非常重要的作用。服務(wù)三農(nóng)農(nóng)業(yè)高校圖書館不但不該缺位而且還要積極發(fā)揮作用。

1.2 農(nóng)業(yè)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)是其自身發(fā)展的需要

1.2.1 農(nóng)業(yè)高校圖書館在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)中生存空間得到拓展

農(nóng)業(yè)高校承擔(dān)著為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)大批專業(yè)人才、服務(wù)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重任，而農(nóng)業(yè)高校圖書館作為高校教學(xué)、科研的主要支柱之一，農(nóng)業(yè)高校圖書館可以重點(diǎn)收集農(nóng)業(yè)專家教授課題所針對(duì)的不同類型區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的政策信息和生產(chǎn)技術(shù)信息。除提供各種信息報(bào)告外，還要收集反饋需求信息，更好地組織建設(shè)本館信息資源。這樣，農(nóng)業(yè)高校圖書館不僅對(duì)自身擴(kuò)大了宣傳，增強(qiáng)了自身影響力，還為自身在高校中的發(fā)展掙得了空間。

1.2.2 農(nóng)業(yè)高校圖書館擁有豐富的農(nóng)業(yè)專業(yè)藏書，但決定圖書館生存的圖書利用率卻有待提高

從農(nóng)業(yè)專業(yè)藏書、結(jié)構(gòu)配置上所具有的先天優(yōu)勢(shì)，有著公共圖書館和綜合性高校圖書館所不可比及的。但是，農(nóng)業(yè)高校圖書館現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)因?yàn)槲墨I(xiàn)利用率較低并沒有得到充分的發(fā)揮，以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館為例：筆者多次隨機(jī)抽樣10本農(nóng)業(yè)圖書，其中僅有3本或2本圖書為借出狀態(tài)。使用率較低。存在嚴(yán)重的資源浪費(fèi)狀況。有資料顯示，高校圖書館圖書使用率在0.3～0.5次，藏書流通率低至40%，這些數(shù)據(jù)顯示了高校圖書館內(nèi)圖書文獻(xiàn)、服務(wù)設(shè)備以及專業(yè)人員的浪費(fèi)，農(nóng)業(yè)高校圖書館資源利用情況同樣不樂觀。農(nóng)業(yè)高校圖書館只有拓寬服務(wù)對(duì)象，主動(dòng)參與、積極推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，使資源利用率低的狀況得到有效改善。自身才會(huì)有更好的更健康的發(fā)展，才會(huì)使自身發(fā)展更有生命力。

2 農(nóng)業(yè)高校圖書館區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的特點(diǎn)

2.1 農(nóng)業(yè)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)資源得天獨(dú)厚

因?yàn)檗r(nóng)業(yè)高校圖書館是農(nóng)業(yè)高校的文獻(xiàn)信息建設(shè)中心，農(nóng)業(yè)高校都非常重視圖書館的建設(shè)和發(fā)展，農(nóng)業(yè)高校圖書館為了滿足教學(xué)科研的需要，積累了豐富的文獻(xiàn)資源，除根據(jù)學(xué)校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的需要重點(diǎn)購(gòu)置了專業(yè)用書和參考用書外，農(nóng)業(yè)高校圖書館還購(gòu)置了大量的農(nóng)業(yè)科普讀物、結(jié)合農(nóng)村農(nóng)民致富需求編制編印了多種致富小冊(cè)子等。數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)高校圖書館數(shù)字資源網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，農(nóng)業(yè)高校圖書館相繼建立了數(shù)字化館藏文獻(xiàn)并購(gòu)買了各種中外文數(shù)據(jù)庫(kù)，比如河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的自己小麥數(shù)據(jù)庫(kù)及玉米等自建數(shù)據(jù)庫(kù)。

2.2 農(nóng)業(yè)高校圖書館區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)有著技術(shù)保障

農(nóng)業(yè)高校圖書館是新技術(shù)的研發(fā)地和傳播地。隨著新技術(shù)的推廣，農(nóng)業(yè)高校圖書館不斷更新信息服務(wù)裝備，安裝先進(jìn)的集成管理軟件，信息服務(wù)能力和廣度得到加強(qiáng)。數(shù)字化的信息資源使得圖書館資源共享成為現(xiàn)實(shí)。構(gòu)建了虛擬專用網(wǎng)（virtual private network，簡(jiǎn)稱vpn）為遠(yuǎn)程的讀者輕松便捷地使用圖書館資源提供技術(shù)保障。

2.3 農(nóng)業(yè)高校圖書館有著較強(qiáng)大的專業(yè)隊(duì)伍

農(nóng)業(yè)高校圖書館的職工隊(duì)伍建設(shè)發(fā)生了可喜的變化，已經(jīng)由單學(xué)科向多學(xué)科轉(zhuǎn)變，由低學(xué)歷向高學(xué)歷轉(zhuǎn)變，老齡化向年輕化轉(zhuǎn)變，聚集了大量的高職稱的圖書館學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)人才，關(guān)注本館的館藏和學(xué)科服務(wù)是本職要求，同時(shí)，他們對(duì)目前世界和國(guó)內(nèi)圖書館界的知識(shí)信息服務(wù)均投入了高度的熱情，利用專業(yè)的信息分析軟件對(duì)信息進(jìn)行區(qū)分、整理、有序化并推送，信息導(dǎo)航員做得有聲有色。農(nóng)業(yè)高校圖書館的人才優(yōu)勢(shì)明顯。

3 農(nóng)業(yè)高校圖書館開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)存在的問題

3.1 農(nóng)業(yè)高校圖書館服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)渠道不暢通

農(nóng)業(yè)高校圖書館現(xiàn)狀是長(zhǎng)期關(guān)門做事，很少關(guān)注校外用戶的需求。這實(shí)際上是對(duì)圖書館職能定位的誤解。高校農(nóng)業(yè)專家實(shí)質(zhì)是農(nóng)業(yè)高校圖書館和廣大信息需求者一個(gè)有效橋梁。目前部分農(nóng)業(yè)高校圖書館雖然也為校外讀者提供一定的服務(wù)，也僅僅是通過辦理借書證以提高館藏文獻(xiàn)的利用率，如何更好地發(fā)揮專家教授的信息服務(wù)橋梁作用是值得農(nóng)業(yè)高校圖書館研究的課題。

3.2 社會(huì)信息用戶對(duì)農(nóng)業(yè)高校圖書館缺少必要的認(rèn)識(shí)

由于農(nóng)業(yè)高校圖書館長(zhǎng)期不對(duì)外服務(wù)，缺乏有效地宣傳和推銷自己，難免外界對(duì)農(nóng)業(yè)高校圖書館缺乏必要的了解。可喜的是近年來(lái)農(nóng)業(yè)高校已經(jīng)在積極參與縣鄉(xiāng)科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，向產(chǎn)、學(xué)、研一體化方向轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)高校圖書館可以以此為契機(jī)，有組織地向地方宣傳，提供信息資源服務(wù)，使?jié)撛诘淖x者群加強(qiáng)對(duì)高校圖書館信息資源和服務(wù)的了解，并提出自己的各類信息需求。

3.3 農(nóng)業(yè)高校圖書館體制和本身管理制度存在的問題

在管理上，農(nóng)業(yè)高校圖書館隸屬于所在高校，圖書館重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象仍然局限于本校教師學(xué)生。在開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)模式下，農(nóng)業(yè)高校圖書館可根據(jù)自身實(shí)際制定好適用于農(nóng)村地區(qū)用戶的本校借閱制度，既要保障其權(quán)益，也要明確其應(yīng)負(fù)的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)。與所在地區(qū)公共圖書館、農(nóng)家書屋、農(nóng)業(yè)科技信息站等農(nóng)業(yè)信息機(jī)構(gòu)協(xié)同，通過實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度地將農(nóng)業(yè)資源配置服務(wù)擴(kuò)大到廣大農(nóng)村。

4 農(nóng)業(yè)高校圖書館開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的路徑

4.1 服務(wù)對(duì)象多元化，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)

改變農(nóng)業(yè)高校圖書館局限于服務(wù)本校師生的現(xiàn)狀，提高其對(duì)社會(huì)的顯性貢獻(xiàn)率，思想解放，觀念更新，進(jìn)一步強(qiáng)化樹立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視，學(xué)校給出配套的政策支持。農(nóng)業(yè)高校圖書館開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)不僅是圖書館自己的事情，而應(yīng)該受到農(nóng)業(yè)高校和社會(huì)的共同關(guān)注。農(nóng)業(yè)高校圖書館參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)，面向社會(huì)更廣泛的領(lǐng)域開放，既可以使信息資源變活，也可以提高館員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，同時(shí)，在服務(wù)過程中得到的反饋信息又反過來(lái)促進(jìn)圖書館事業(yè)和學(xué)校教學(xué)科研事業(yè)的更高更好地發(fā)展。

4.2 主動(dòng)推送自己，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)高校圖書館自身社會(huì)知名度和認(rèn)可度

農(nóng)業(yè)高校圖書館根據(jù)一些具體信息需求使信息開發(fā)更有針對(duì)性，借助大學(xué)生放假回鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，農(nóng)業(yè)致富大戶大力宣傳其所在農(nóng)業(yè)高校圖書館的資源和服務(wù)項(xiàng)目，以提高信息用戶利用和依賴高校圖書館的信息意識(shí)。

[1]袁代蓉，陳詩(shī)琴，車卉.地方高校圖書館為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的探討[J].重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）2007（10）.

[2]王德金.地方高校圖書館為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2004（5）.

[3]張波濤.地方高校圖書館為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)策略研究[J].科學(xué)咨詢（科技·管理），2011（4）.

G258.6

A

1671-0037（2014）12-49-2

吳風(fēng)華（1969.9-），女，碩士研究生，副研究館員，研究方向：信息服務(wù)，信息咨詢。