案例教學法在文化基礎教學中的運用

王波

摘要：隨著計算機及其網絡發展，新時代下計算機對于高校其他專業的滲透、結合尤為突出。《計算機文化基礎》作為應用型高校非計算機專業的公共必修課之一，對于啟發非計算機專業學生計算機與本專業結合有重要作用，其教學成為非計算機類專業人才培養成長、轉型、創新的引入點。該文針對案例教學法的理論、方法、特點進行了闡述與分析，并通過非計算機專業教學中，Word、Excle兩個具體的案例教學法的實施，使學生感受到課程的重要性，引發他們的興趣，從而使他們能夠從容的、靈活的解決專業學習和日后工作中的實際問題。

關鍵詞：非計算機專業；計算機文化基礎；應用型高校；案例教學法；公共必修課

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）33-7927-02

Abstract： With the development of computer and network， permeability， under the new era of computer for other majors in Colleges and universities with particularly prominent. "Computer Culture Foundation" as applied type university one of the public compulsory course for computer majors， for inspiration and the professional with an important role of non computer majors in computer teaching， it becomes non computer professionals cultivation growth， transformation， innovation introduced. Aiming at the characteristics of case teaching method in the theory， method， has carried on the elaboration and the analysis， and through professional teaching for the non computer， the implementation of Word， Excel and two specific case teaching method， make the students feel the importance of the curriculum， arouse their interest， so as to enable them to Gou Congrong， flexible to solve practical problems and professional study and work in the future.

Key words： non computer professional； computer culture basis； the applied universities； Case teaching method； Public compulsory course

中國作為世界的制造中心，將引領世界經濟的的發展導向，中國的社會經濟發展需要大批應用型人才作為人力支撐。為響應國家對高等院校教育的改革，培養應用型高等職業人才，而計算機對于其他專業的滲透、結合尤為突出，計算機文化基礎教學成為非計算機類專業人才培養成長、轉型、創新的引入點。隨著計算機日新月異的發展，計算機網絡的推廣，計算機成為并不陌生的重要工具。作為高等院校學生必修課之一，計算機文化基礎已經成為一門重要的基礎課程。計算機文化基礎屬計算機方面的入門課程。本課程涉及計算機的基礎知識、操作系統、文字處理軟件、表格處理、PPT制作以及網絡技術的學習。……