基于嶺回歸的資本投資結構與河南綠色經濟增長

○劉鏡

（河南工程學院工商管理學院 河南 鄭州 451191）

綠色經濟是以產業為依托，以科技為手段，以人與自然的和諧發展為宗旨，以低碳、環保、可持續發展為目標的經濟增長方式；它既強調人與人、人與自然的協調共生，還關注經濟、生態和社會三位一體綜合發展。隨著人們物質生活逐漸富裕，生活環境卻逐漸惡劣，“霧霾”久久揮之不去，“癌癥村”頻現，企業對環境污染嚴重……然而，人們對綠色經濟發展中的問題始終處于被動解決狀態，加之被引導著的主觀能動性存在差別，綠色經濟還在實踐中不斷豐富與完善經驗。誠然，綠色經濟的發展離不開勞動力與支柱產業。河南作為農業大省、人口大省在中部崛起和東部產業轉移的背景下，起到承接東部沿海制造業向內地轉移的樞紐作用，人口與資源的優勢為河南綠色發展帶來機遇的同時又帶來挑戰。當前，河南城鄉高素質、高技能人才向發達地區或東部沿海地區流動尋求外部經濟的趨勢仍然明顯，尤其是廣大農村青壯年勞動力呈現凈流出態勢，留守兒童與空巢老人成為主要勞動力。另外，房地產業既是近十年來政府財政收入的主要來源，又是頗具爭議的支柱性產業，而事實上，房地產業究竟是否是經濟增長的決定性力量？本文以人力資本和物質資本投資結構為視角進行分析并探討河南綠色經濟發展的路徑選擇。

一、數據來源

本文選取河南省1990—2011年間GDP、物質資本以及人力資本結構因素作為評價指標，均統一以1990年不變價方式轉換。將河南地區各年名義生產總值轉換為實際生產總值；對各種物質資本投資存量的計算采用永續盤存法，考慮到物質資本的折舊，將折舊率設定為9.6%（張軍，2004）。對人力資本存量采用教育年限法進行估算，計算公式為：其中，Ht代表總人力資本存量，HEit代表第t年i層次學歷的人數，hi代表i學歷水平勞動者受教育的年限。本研究中，對物質資本結構分類以統計年鑒為依據，分為：工業投資、房地產投資、農戶投資、民間投資和固定資產投資5類，為減弱變量間計量單位差異而引起異方差，分別進行對數化處理，分別記為lnGY、lnFDC、lnNH、lnMJ和lnGD；人力資本結構按照受教育程度進行分類，分為大學、高中、初中、小學、文盲，分別記為lnDX、lnGZ、lnCZ、lnXX和lnWM。

二、模型構建及實證分析

本文運用柯布—道格拉斯生產函數對河南省物質資本投入、人力資本投入和產出進行測算，基本形式為：

公式（1）中GDP為地區的經濟產出，A（t）它反映在既定生產技術條件下的產出。A（t）為綜合技術水平，本研究中，假設A（t）保持不變。MI表示表示物質資本投入，HR表示有效勞動投入，α、β分別表示物質資本和人力資本產出的彈性系數。

運用spss19.0分別對物質資本結構和人力資本結構與經濟發展總量進行擬合回歸分析，結果表明，物質資本結構中lnFDC、lnMJ和人力資本各子變量膨脹系數VIF均大于30，存在多重共線性問題，采用嶺回歸方法予以解決。它以降低結果部分精度為代價，降低參數OLS中復共線特征向量影響從而獲取更為可靠和穩定模型。假設人力資本總量不變，考察不同類型物質資本中對經濟增長重要影響因素，建立模型：

假設物質資本總量不變，考察不同類型人力資本對經濟增長的貢獻，建立模型：

圖1、圖2分別為嶺回歸參數K=0-1時，步長為0.01的變量嶺跡圖。

依據嶺跡法，從圖1可以看出，當K=0.02時，5個變量的嶺跡趨向平緩，此時，各參數的嶺回歸值分別為R2=0.94032，α1=-.107025，α2=1.369727，α3=-.107333，α4=-.106663，

α5=-.107095，代入公式（2）：

圖1 物資資本結構嶺跡圖

圖2 人力資本結構嶺跡圖

從圖2可知，K=0.1時各變量的嶺跡趨勢趨于平緩，因此，取 K=0.1時 各 變 量 的 參 數 值 ，R2=0.98597，β1=0.222540，β2=0.263873，β3=0.214923，β4=-0.68230，β5=-0.250064，代入公式（3）：通過分析得出以下結論：第一，具有大學及以上學歷的高級人力資本潛力尚未充分發揮，而具有高中學歷的人力資本是促進經濟增長的核心力量，另外具有初中學歷的人力資本對經濟的推動作用亦比較明顯，具有小學和文盲文化程度人力資本與經濟增長則存在反向因果關系。高中、初中程度的勞動者成為主力表明河南經濟主要依賴勞動密集型、資源密集型產業，然而辯證來看，它亦表明隨著高等教育、職業教育的普及，人力資本對河南綠色經濟發展還有較大的推動空間，前提是通過持續教育、培訓對人力資本價值進行不斷持續提升。第二，房地產投資是河南經濟增長的決定性力量，民間投資、工業投資、農戶投資和固定資產投資對經濟增長的推動力量尚未顯現。以2011年河南省全社會固定資產投資分布為例，對第二產業投資額占投資總額的55.4%，對第三產業共投資7922.04億元，其中4456.33億元中投入房地產業，占總投資的31.2%，換言之，固定資產投資主要流向工業和房地產業，對第三產業投資比例相對偏低。另外，物質資本結構因素與經濟增長的關系驗證了物質資本投入邊際收益不斷下降，總之，資本投資效率較低。因此，改變民間投資的方向，引導其向第三產業轉移，可能將有助于河南綠色經濟增長。

三、河南綠色經濟轉型的對策研究

物質資本與人力資本投資之間是聯系并相互依賴的，物質資本在各產業、行業的分配需要相應技能的勞動力予以匹配才能完成生產資料到產品的轉化。立足于河南資源稟賦的現實，引導民間投資、發展第三產業對于吸納勞動力，節約不可再生資源，實現河南綠色經濟低碳、環保與可持續發展。

第一，整合餐飲、旅游和文化產業，引導民間投資向創意文化、金融服務業、教育等行業投入，減少對房地產經濟的依賴程度，提高資本利用率。房地產業在經濟增長方面表現為高耗能、低效益的粗放型生產方式，并嚴重受到土地儲備量的制約。第三產業涵蓋行業眾多，如河南在交通運輸、自然景觀遺產、歷史人文積淀等方面擁有比較優勢，因此可以整合形成河南特色的飲食文化旅游業；創意文化產業和金融服務業是低碳環保高附加值產業，既可以促進綠色經濟增長，又可以解決大量勞動力就業問題。另外，從政府層面需要加快政府職能改革，拓寬民間資本進入基礎設施、公用事業、保障性住房、教育、醫療衛生、福利養老等領域的渠道，完善民間資本投資的政策體系和環境，通過市場競爭提高物質資本利用率。

第二，改善居民的綠色生態環境，保障人力資本的存續環境并提升其價值。首先，將“循環經濟”模式與企業產業鏈結合起來，主動改善城鄉生態環境，避免高級人力資本因外部不經濟而遷徙。其次，政府需加大財政轉移支付力度，加強民間投資鄉鎮基礎設施投資的引導，改善城鄉基礎公共設施建設。河南農業人口占到全省總人口的59.4%，絕大多數鄉鎮居民的溫飽問題已解決，精神文化需求相對強烈，但是休閑、文化、娛樂、體育設施供給不足，對于鄉鎮基礎設施的改造有利于推動鄉鎮綠色經濟的發展。第三，嚴格環境準入標準，利用產業集群優勢向農村引進低耗能、可持續發展的綠色項目，吸引青壯年勞動力當地就業與創業。

第三，引導民間投資進入教育領域，改善教育不公，提高勞動者技能。雖然教育人力資本具有內生增長機制（Van Zon＆Muysken，2001），但是，從 2008—2011年河南省對教育投入比例來看，分別占到當年全社會固定資產投資的1.55%，1.72%，1.60%和1.30%，當前，對教育的投資遠不能滿足城鄉勞動力技能與素質提高的需求。隨著政府對教育相關行業進入壁壘逐漸降低，民間資本對于改善教育不公、提高勞動者技能方面起到完善與補充作用。尤其是對于低學歷的勞動力，靈活采用資助、減免或自由選擇等多種方式進行技能培訓，降低他們陷入“低收入陷阱”風險。另外，由于政府在教育投資中的主導地位，需要政府加大對教育和科研費用的投入，持續提升人力資本的附加值，促進人口與社會的可持續發展。

第四，以綠色消費為依托，從基礎產業到高端產業進行供應鏈的優化配置，促進高級人力資本向綠色健康人力資本轉變。在社會技術不斷進步前提下，來自于食物消費和營養的健康人力資本能夠促進經濟增長，雖然健康型人力資本不能產生內生經濟增長機制（Fogel，2002）。在最低消費和營養水平限制下，富國具有高資本、高健康和高消費水平，而窮國正好相反（王弟海，2012）。而高級人力資本一般從事專業技術或管理崗位，相對一般人力資本具有較高的薪酬和消費水平，引導高級人力資本加強食物營養與健康消費，促進它的保值與增值。

（注：本文系2013年度國家自然科學基金委員會——河南省人民政府人才培養聯合基金批準項目；河南省社科聯課題，項目編號：SKL-2013-3583階段性研究成果。）

[1]張軍、吳桂英、張吉鵬：中國省際物質資本存量估算：1952—2000[J].經濟研究，2004（10）.

[2]王弟海：健康人力資本、經濟增長和貧困陷阱[J].經濟研究，2012（6）.

[3]劉三林、吳華維、彭穗生：人口紅利與經濟增長：基于廣東1987-2010 年數據的分析[J].商業研究，2013（3）.

[4]VanZon，A.H.，J.Muysken：HealthandEndogenousGrowth[J].JournalofHealthEconomics，2001（20）.